1樓：看社會時事
學生在假期期間不要一味玩耍，要制定好每天的學習計劃，勞逸結合，對於偏弱的學科也可以趁這個機會往前趕一趕。
2樓：你到底敢不敢
教育部要求高校錯峰放假離校，我覺得這個主要是看學校的規定，如果提前給學生們放假，確實能夠做到假期彎道超車。
3樓：我是一個小蘑菇
如果學生現在放假，基本上就靠線上複習。那麼在家就要更看重效率了。一般來講，我們會通過各種習題來鞏固自己的知識。
4樓：帥
最好提前預定回家的車票，到時候不會慌張，做好放假的準備，隨時可以出發。
5樓：劉心安兒
學生一定要在假期彎道「超車」，要有秩序的離開學校，同時也要注意個人衛生，出門的時候一定要佩戴好口罩，也儘量不要去人多比較密集的地方，而且也要注意合理分配時間，在放假的時候也要努力學習。
6樓：雜談趣事
溫道超車離不開資源的幫助方法的傳授，但是還離不開一個最重要的東西，就是自律控制自己，這個才是最關鍵的，你可能以前計劃做得很好，每天保證多長時間的學習，然後按照這個計劃走，自己就能在多久之後獲得什麼樣的提升，但是你控制不住自己，每天想著打會遊戲吧，勞逸結合，你學習一個小時玩遊戲三個小時，這算什麼，勞逸結合，其實就是控制不住自己，所以最關鍵的是控制好自己。
7樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得學生在假期的時候也不要放鬆自己，該學習還是要學習的，適當的放鬆也是可以，但是仍然要把學習放在第1位。
高中生怎樣利用假期學習，彎道超車
8樓：世代榮昌樂太平
於準高三同學來說，在進入高三之前，在這個暑假的時候首先需要提高自己的兩項能力：
一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁複雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。
二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給資訊做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，瞭解標準化考試的命題原則。
需要思考的八個問題
1、怎樣合理複習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一週、每一天?如何把控自己的複習進度?
2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。
這個時候你該怎麼辦?)
3、每個學科的學習方法?
4、如何高效聽課?
5、如何高效作業?
6、如何做題?
7、如何調整自己的情緒?
8、最關鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年裡，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。
我們說高考是一個大專案，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。
這些問題如果暑假不思考清楚，等到高三開學後，大家都開始努力了，你還在思考怎麼努力，那就晚了
需要補的四個方面
假期補習，新高三學生應從四方面入手：
第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了衝刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習並且持之以恆。
另外，好的學習狀態表現為專注程度。「學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。」趙老師解釋說，高二學生沉迷於網路與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。
第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處於「漂浮」狀態。
因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。
第四，補方法。「當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。」不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。
比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總複習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。
9樓：不懂先生
1、先梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習複習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何看待教育部通知：「錯峰」放寒假？
10樓：***論教育
隨著冬季的來臨，氣溫驟降之下，好不容易控制的疫情也開始出現「**」趨勢，天津濱海新區、上海浦東、內蒙古滿洲里等地相繼出現確診病例，其中滿洲里的師生中也出現了確診病例。
為了防止疫情大規模「**」，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室印發《關於加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》（簡稱《通知》），通知中要求：
各地各校深刻認識今冬明春疫情防控形勢的嚴峻性，牢牢守住教育系統疫情防線，毫不放鬆抓好今冬明春校園疫情防控工作。
嚴格落實校園疫情防控措施，嚴格按照國家衛生健康委、教育部聯合印發的高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案要求，堅持人物同防、多病共防，加強日常管理和聚集性活動管理，做好教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所衛生管理，因時因地因校細化防控方案，主動防範今冬明春新冠肺炎疫情與其他常見傳染病疊加風險。
除此之外，通知中還要求各地各學校及早謀劃寒假各春季開學工作安排。高校堅持「錯峰」放假原則，安排學生有序放假離校，妥善安排留校師生的寒假生活。
提前放假的高校
為了落實教育部的通知，國內部分高校縮短了國慶的假期，將放假時間提前。這樣的高校有以下幾所：
華北水利水電大學
在此之前，華北水利水電大學公佈了國慶節調整放假安排通知，將國慶節的7天放假時間縮短為4天，寒假放假時間提前了7天。
據通知顯示，放假時間由原來的2023年1月18日提前到了2023年1月11日。
除此之外，長春師範大學也將寒假放假時間提前了一週時間，假期也相應延長了一週；中南民族大學也縮短了國慶中秋的假日，將縮短的時間延長到了寒假之中。
除了這些大學之外，其他一些地區的大學也在元旦後陸陸續續的開始放假。看到大學放假如此早，中小學生們表示羨慕。
據一些省市公佈的中小學放假時間安排來看，絕大多多數地區放假時間都在一月底或二月初，整個寒假總時長在30天左右，只有東三省放假時間最早，假期時間最長，最長的吉林長達50多天。
寫在最後
雖然寒假提前，但是疫情還沒有完全消滅，身為大學生，儘量別去一些疫情「**」地區，儘量別去一些人群密集之地，比如迪廳酒吧之類的場所。對於中小學生而言，雖然放假了，家長更應該監督好孩子的學習，因為假期是孩子逆襲和彎道超車的絕佳時機。當然，生活中也要時刻提醒孩子，養成出門戴口罩，保持個人良好衛生的習慣。
相信在大家的齊心協力下，一定能夠打贏這場持久的「疫戰」。
11樓：格雷森的小甜餅
我覺得這個通知還是比較有意義的，因為大學生錯峰放假一方面可以減少遇到的人，而這樣子患病的風險會減少，另一方面是被感染的人更加可控。
12樓：玖塵
我覺得教育部這個決定很好。疫情期間，學生錯峰放假能減少流動性，更加安全。
13樓：風逸安
錯峰放寒假是為了避免人員過於集中，以此減少新冠的威脅。
教育部人文社科怎麼還不立項，教育部人文社科這是怎麼了
已經公佈了 各省 自治區 直轄市教育廳 教委 新疆生產建設兵團教育局，有關部門 單位 教育司 局 部屬各高等學校 2016年度教育部人文社會科學研究一般專案公示期已結束。經核查，共有2項不符合立項標準，現將不予立項的專案予以公佈。教育部人文社科這是怎麼了 就公平性而言 教育部專案是國內最公平 組織最...
教育部人文社科基金是什麼級別的,教育部人文社科屬於什麼級別的，省部級
雖是教育部，但比一般的省部級還是要高階一些的，有些學校認定為國家級課題，比如中山大學。沒聽說。wlxinxiang 站內聯絡ta 關鍵看你們學校的領導定規則了ldsdan1 站內聯絡ta 我們這兒教育部博士點新教師專案算國家級的,人文社科不清楚.yzfj 站內聯絡ta 省部級。很簡單，教育部和科技部...
畢業證上教育部監製和教育部制有什麼區別
教育部監製是各高校自已印製的，現在教育部授權部分高校可以自行印製畢業證，二者效能是一樣的，只要網上可以查到就是真的 中華人民共和國國家教育委員會印製 字樣是比較早的證書了。教育部制 字樣是國家教育部統一印製的。教育部監製 是各高校自已印製的。都一樣是國家承認的，不用擔心。為什麼有些畢業證 不是封皮 ...