1樓：匿名使用者
你說可能不是很有用，找你父母，然後讓他們出書面申請，只要他們能搞定校長，給你考試，你又通過了，那麼就可以了，不過這東西實際不是那麼好操作的，涉及學籍的東西，看你在什麼城市，小城市可能還要找教育局的人，多少也得花點錢的。
還有你不參加省的會考,就沒有初中畢業證
還有，有人看你是跳級生可能對你有種鄙視的，畢竟你比別人強啊，這樣同伴就少了
複製了一段，自己看看：
學生申請跳級什麼具體規定？
答：學生在校學習期間綜合素質表現突出，學業成績優異，已經提前達到更高年級的學力程度，若學生和家長向學校提出跳級申請，學校經過全面考核同意，並報區縣教育行政部門備案後，學生可提前升入相應年級學習。申請跨學段跳級的學生，必須參加該學段的畢業考試和高一學段的統一招生考試，並達到相應的標準。
學生成績優秀、智力超常，經考核實際水平達到高一年級程度者，如本人自願，家長同意，經學校批准，准予跳級學習，報上級學籍主管部門備案。
祝你前程似錦
2樓：小陶老師談教育
回答初中跳級有2種方式：
1、更換學校。這種方式風險較大，更換學校後除了學習課程的銜接外，還有學校環境的變更也需要時間適應，對於心智正在發育的初中生來說多少都會有影響。
2、原校申請。如果孩子的學習成績特別優秀，並且有自己的一套學習方式，那麼可以向教導主任和校領導申請跳級，跳級需要進行考試，如果考試通過可跳一級。
跳級的好處
1、讓孩子產生更大的抱負及動力
孩子在相對較短的時間內，獲得更高程度的學習及教育，並且讓孩子瞭解到：成功之路並不容易。通過挑戰升學機會，將對孩子們形成一種更渴望成功的心態，他們不願接受停滯不前的生活，更偏向于堅持與努力。
這不僅僅對於學習，這對於他們長大後的職業發展也有幫助。因為，好的心態將受益一生。
2、受益於光圈效應
據早期的一項試驗：老師們被告知，隨機挑選的一組學生的智商高於普通水平，在學期結束後的智商測試中，之前普通水準的孩子通過老師潛意識的培養，確實獲得了高分。這類效應的作用在於運用到人們因偏見而產生的行為偏向，當老師們的潛意識覺得這些孩子期望獲得肯定、獲得好的成績時，會下意識的著重培養。
3、讓孩子變得更加自信
對於跳級最大的異議在於認為孩子們難以承擔與比自己大的孩子相同的學習內容，並且對抗隨之產生的壓力。其實這些都不是非常重要的。實則孩子們有能力調整好自己的狀態，當被問及他們後悔跳級嗎？
答案通常是如果沒跳級，才後悔呢。孩子們剛剛進入新年級會產生相對的壓力，但隨之會被足夠的信心所取代，他們通過各方面的表現，證實自己確實優於同齡的孩子。
提問小學畢業了直接跳到初二，怎麼辦
回答跳唄！有天賦可以跳呢
提問需要哪些資料？允許跳嗎？
回答如果家長和學生強烈要求跳級的話，政策方面是允許的。中小學生學籍管理辦法中規定，經考核，若有學生在德智體等方面全面發展，學業成績特別優異，能達到上一級水平，可以由學生本人和家長提出跳級申請，經學校批准，予以跳級。
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3樓：夫子之岡
這要看學校的態度，如果學校有熟人，也是可以的。
但現在消防一般不願麻煩，因為學籍是不能輕易變更的，所以一般而言，是不會讓你跳級的。祝好。
4樓：雅默幽寒
學生申請跳級什麼具體規定？
答：學生在校學習期間綜合素質表現突出，學業成績優異，已經提前達到更高年級的學力程度，若學生和家長向學校提出跳級申請，學校經過全面考核同意，並報區縣教育行政部門備案後，學生可提前升入相應年級學習。申請跨學段跳級的學生，必須參加該學段的畢業考試和高一學段的統一招生考試，並達到相應的標準。
學生成績優秀、智力超常，經考核實際水平達到高一年級程度者，如本人自願，家長同意，經學校批准，准予跳級學習，報上級學籍主管部門備案。
5樓：月辰
貌似不太難。可以找班主任。
請問初中怎樣才能申請跳級？
6樓：向日葵
義務教育階段不能跳級，具體處理方法教育部沒有統一的檔案要求，需要參考各省的具體規定。
武漢市出臺《義務教育學生學籍管理暫行規定》，其中第三十二條明確規定：學生德、智、體、美等方面特別優秀，經本人申請，學校考核，成績達到高一年段中等以上水平，報經區級教育行政部門批准，可准予跳級。
學生初中畢業時視為完成規定年限的義務教育。「可惜的是，目前學籍管理系統中還沒有開放『跳級』這個功能。」
根據教育部中小學生學籍管理辦法，每名小學新生一入學就必須註冊學籍，每一年學籍跟著學生升入高一個年段。舉個例子，學生上一年級，學籍上的資訊則顯示為一年級，學生升入二年級後，學籍資訊也變成了二年級，從小學一直到大學畢業，每一名學生的學籍資訊悉數顯示。即使跳級，學籍中也要註明跳級緣由，學校考核結果及相關教育部門審批情況。
2023年起全國中小學生學籍實行聯網，國網中沒有「跳級」這一項。據介紹，2023年教育部還出臺了《中小學生學籍管理辦法》，也並未對「跳級」做出規定。
7樓：匿名使用者
作為初中班主任。建議是初中階段不要跳級。
因為初二階段是初中生生理和心理成熟的關鍵階段。這個時期，群體特徵特別明顯(性成熟)，思想波動比較大。
到了初三階段，由於升學壓力，學生的思想日漸平穩。
1、想跳級的話，比較簡單的辦法是換學校，重新辦理學籍。
2、不換學校的話，你就要找學校領導。最好能找到校長，教務主任也行。
3、跳級的都是人才，但是跳級成功了，學習跟不上了，那就會荒廢學業。
8樓：婆婆丈母孃
我就是初中班主任。我的建議是初中階段不要跳級。
因為初二階段是初中生生理和心理成熟的關鍵階段。這個時期，群體特徵特別明顯(性成熟)，思想波動比較大。
到了初三階段，由於升學壓力，學生的思想日漸平穩。
如果想跳級的話，比較簡單的辦法是換學校，重新辦理學籍。
如果不換學校的話，你就要找學校領導。最好能找到校長，教務主任也行。
不過見到以前的老師，會有些不好意思。
9樓：京城東哥
只是申請不可以的，通過考試才可以。
初中生怎樣才可以申請跳級？
10樓：河傳楊穎
義務教育階段不能跳級，具體處理方法教育部沒有統一的檔案要求，需要參考各省的具體規定。
武漢市出臺《義務教育學生學籍管理暫行規定》，其中第三十二條明確規定：學生德、智、體、美等方面特別優秀，經本人申請，學校考核，成績達到高一年段中等以上水平，報經區級教育行政部門批准，可准予跳級。
學生初中畢業時視為完成規定年限的義務教育。「可惜的是，目前學籍管理系統中還沒有開放『跳級』這個功能。」
1、初中畢業時視為完成規定年限的義務教育。「可惜的是，目前學籍管理系統中還沒有開放『跳級』這個功能。」
2、2023年起，全國中小學生學籍實行聯網，國網中沒有「跳級」這一項。
3、2023年教育部還出臺了《中小學生學籍管理辦法》，也並未對「跳級」做出規定。
4、這意味著，縱使學生跳級成功，他的學籍卻沒法「跳級」。如果跳級未獲批准，學生應回原班就讀。所以家長需要關注，各地區學生的學籍跳級政策。
11樓：
我就是初中班主任。我的建議是初中階段不要跳級。
因為初二階段是初中生生理和心理成熟的關鍵階段。這個時期，群體特徵特別明顯(性成熟)，思想波動比較大。
到了初三階段，由於升學壓力，學生的思想日漸平穩。
如果想跳級的話，比較簡單的辦法是換學校，重新辦理學籍。
如果不換學校的話，你就要找學校領導。最好能找到校長，教務主任也行。
不過見到以前的老師，會有些不好意思。
跳級的都是人才，但是跳級成功了，學習跟不上了，那就荒廢了學業咯。
12樓：匿名使用者
現在初中可以跳級。
1、雖然現在學校不提倡跳級，但有時候遇到天才學生，能夠很容易的就完成本學年甚至更高一級的學業，學校還是允許學生跳級的。
2、學生在校學習期間綜合素質表現突出，學業成績優異，已經提前達到更高年級的學力程度，若學生和家長向學校提出跳級申請，學校經過全面考核同意並報區縣教育行政部門備案後，學生可提前升入相應年級學習。申請跨學段跳級的學生必須參加該學段的畢業考試和高一學段的統一招生考試並達到相應的標準。
3、學生成績優秀、智力超常，經考核實際水平達到高一年級程度者，如本人自願，家長同意，經學校批准，准予跳級學習，報上級學籍主管部門備案。
13樓：__靜靜等de回憶
你是超級學霸麼，是的話 直接去找校長~~！！！
以前初中跳級，現在高中在西工大附中跟不上
可能有兩個原因 1 由於跳級導致基礎較差，跟不上學習進度 2 別的同學本身基礎好，更加努力。朋友你現在的狀況和我當年一樣，不必要太過於著急，在學習時紮紮實實的學，考試盡情的發揮，別把目標定的太高，把目標定的稍微低一點，慢慢的趕超，看到自己的進步。相信你自己一定能到再度輝煌的。以前初中跳級，說明你夠聰...
高中的數學題允許用初中的方法解嗎
可以啊。那得要看情況，有些題就是利用初中的知識點來出題目的。隨機應變很重要 那個當前的知識點解。這樣對學習比較有幫助，對以後的學習也好，不能一直吃老本啊 高中數學，只要做出來就是好的。對方法及步奏的要求不像初中那麼嚴。但在高中學習了更好的方法，就要熟練使用呀對做題也有幫助 可以是可以。要看是什麼題目...
西南交大允許退宿嗎，西南交大允許退宿嗎？？
我們學校的宿舍是不能退宿的，這是學校的硬性校規，即使是家長允許或提出正當申請也是無法退宿的，但這位朋友請不要著急，首先，如果你家離學校很近，你儘管可以回家去住，學校是不會主動去調查你的，如果你想租房子，儘量去租交大老師的房子，上學比較方便又安全。不過無論如何你也是不能向學校要回住宿費的，而且請注意一...