1樓:善止兮
去反映啊
很多東西多需要自己去努力去爭取
2樓:
反映沒用,等等看,說不定以後還要改!
3樓:匿名使用者
兄弟。放下心態吧。我以前工作的公辦學校也是這樣,弄個三七開。
但是行政人員卻是全額發放。很簡單,政策是人家行政人員定的,人家不向著自己難道向著你?再告訴你,沒地方說理,我們單位有人去反映,結果更加變本加厲,連那個70%也要分個三六九。
以後再也沒有老師去告了。剩下的結果就是校長大人瘋狂出去吃喝和大搞工程。你說這些錢從**來?
特別是青年教師更是學校剝削的基礎,學校全靠剝削青年教師了,因為老教師有時候靠著人際關係和混功肯定會去找校長去鬧。所以你現在要乾的就是能少幹就少幹,能偷懶的就偷懶。校長你惹不起,下面的主任和教研組長你總可以惹吧?
在校長面前謙恭一點,在小領導面前就硬氣一點,攤派的活說得再好就是不幹!我以前那個教研組長就很怕我。我以前也是個老好人,最後也是這個破績效工資給逼成了個二桿子,最後雖然工資不多,但是誰也不敢欺負我了。
教師工資40級別是咋算的?
4樓:匿名使用者
滿40年教齡退休教師工資是100%。因為,教師工資是由多種因素組成的,比如:教齡工資、學歷工資、職稱工資、職務工資、工齡工資、地區津貼、交通補貼等一系列因素組成的。
所以,各人的工資水平並一樣。滿30年教齡的退休教師,可以享受100%個人的平時總工資。
教師工資套改事項:
一、優化教師工資結構。將70%的績效工資與職稱脫鉤,與崗位工資合併,作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法,將這部分金額獨立,設為「績效獎勵金」,在有條件的地方增加「績效獎勵金」預算,獎勵奮戰在一線講壇上的教師,勞者多得。
二、增加教齡補貼,3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中「對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰」和「鼓勵」。
5樓:匿名使用者
教齡40年,薪級40級的事業單位職工比薪級30級工資高出1043元。如果再算上教師10%的基本工資提高的話,實際增加額度是1147元。
教師之間工資差距在於職務工資,薪級工資,津貼補貼的差距。職務工資即職稱工資,高階教師5.6.7級,一級教師8.9.10級,二級教師11.12.13級,每個級別工資數額不一。
薪級工資從參加工作算起,一般本科畢業見習期轉正,應該是薪級8級,以後每一年增加一級薪級。
同樣是中級職稱,如果是八級崗,那麼崗位工資按最新標準是2200元,而十級崗崗位工資是1810元,相關近400元,同樣在公積金、養老金等方面進一步會拉大差距,總差距在600元左右。
十級崗要晉級到九級、八級崗,必須是九級、八級崗有人員空缺出來。當然也可以努力直接評上高階職稱,直接跳到七級崗。
中國老師為什麼工資怎麼低,為什麼老師的工資待遇那麼低
因為教育要出成效需要100年,所謂百年樹人啊。但是哪些 能幹100年,專口頭都是重視教育,實際上呢 屬,30年前的目標就是教育投入要佔國民生產總值的4 可是這麼多年了,不但沒有增加,反倒減少了,國家都這樣,何況社會,何況地方。這還不明白嗎 因為有的人工資為什麼總那麼高 為什麼老師的工資待遇那麼低?以...
關於歌頌老師的詩歌,關於讚美老師的詩歌
1 紅燭 我最欣賞你 你是人梯 甘願奉獻自己 為中國的希望 在三尺講臺上耕耘播雨 揮灑著自己的青春 呵護著小小的花朵 你是心靈的使者 給莘莘學子的心靈帶來慰藉 2 都是愛 一棵棵幼苗 在陽光雨露下 茁壯成長 那閃亮的葉子 折 老師 無私而偉大的愛 3 師愛永恆 日月如梭 時光如流 忘卻了往日的鎖事 ...
關於感恩老師的詩歌,關於感恩老師的詩歌
感恩父母 我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它已遠去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學會感激 感激我的父母,因為他們給了我...