1樓：吳連海
由於我們一般人平時接觸的大多是簡譜，因而會對五線譜有一種陌生感，甚至覺得很高深、神祕。這主要是接觸的少的緣故。就好像我們吃慣了中餐，對西餐不習慣是一樣的道理。
其實，五線譜一點也不難，非常好學。你可以看看現在許多小琴童4、5歲還沒上學就已經學習用五線譜彈琴了。小孩子都能學，可見五線譜並不難的。
剛開始可能自己看不懂。不要緊，學習一段時間入了門了，自己再捉摸著去學，一定能學會。
下面先簡單的向你介紹一些五線譜的基本知識，先認識一下五線譜。
五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數，分別為：第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音，有時需在五線譜的上方或下方臨時加短橫線。
加在五線譜上方的短橫線（或間）自下往上數分別為：上加一線、上加二線------；上加一間、上加二間------。
加在五線譜下方的短橫線（或間）自上往下數分別為：下加一線、下加二線------；下加一間、下加二間------。
關於音符，這裡不多贅述，怎樣快速認識五線譜，向你介紹一個竅門：
先記住幾個可以起標識作用的音
（以高音譜表為例）
1、**c（小字1組）：下加一線
2、小字2組c：第三間
3、小字3組c：上加2線
（以低音譜表為例）
1、**c（小字1組）：上加一線
2、小字組c：第二間
3、大字組c：下加2線
這三個音的位置記住了，其他音的位置就好記了。記住相鄰的線與線（或間與間）之間都是3度關係，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，還要注意區分不同音符的時值，視唱時要看準譜號（是高音譜號還是低音譜號）、拍號（是2/4拍還是3/4拍）、調號（幾個升號？幾個降號）這些都要很細心。
學五線譜和學其他任何知識一樣，一定要多實踐，多聽、多練、多唱，熟能生巧。
2樓：樂人樂器
用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。
假使**作品是寫在數行五線譜上，那麼，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。
連譜號包括起線（連結數行五線譜的垂直線）和括線（連結數行五線譜的括弧）兩個組成部分。
括線分花的和直的兩種。
花括線為鋼琴、風琴、手風琴、豎琴、揚琴、琵琶等樂器記譜使用。
直括線為合奏、合唱、樂隊記譜用。在總譜中用直括線來連線同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組。有時在直括線之外還加上輔助括線（花的或直的）來連線同種樂器。
在總譜中，獨唱獨奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫一條起線，而不加括線。
為了標記過高或過低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多**，這些**叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。
由於加線而產生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。
加線和加間的計算方法是：上加線和上加間，由下向上計算，下加線和下加間由上向下計算。
五線譜難學嗎？要多久才能會？有竅門嗎？
3樓：水靈
不難學，我就是學鋼琴的，鋼琴基本都是五線譜，你問要多久才能會，那我告訴你，那就要看你的努力程度了，只要找準高音或低音的do，就肯定能學會。加油吧!
4樓：呂小暴
我是初中的**老師，我教學生識譜的時候，都是一個一個音記位置，你這麼問，看樣子是沒有基礎，所以你也要和學生一樣，一個一個音位置記牢靠才行，這就是最快的辦法，如果一開始就那一串來，哪怕是最簡單的兩隻老虎，都可能會認錯，我這麼說希望能幫到你，從下加一線的do開始，一個一個熟悉位置，然後從兒歌的譜子開始練曲，不能過急
5樓：匿名使用者
五線譜不是很難學，關鍵是學了有什麼用。如果學吉他，要學的是六線譜而不是五線譜；如果學聲樂，學簡譜更直觀。如果不打算學固定唱名法識譜，五線譜的實用還真不如它的名聲呢。
學五線譜，如果有簡譜基礎的，只要掌握它的調式就基本能夠數出它的音階來，因為高音譜表用得多，高音譜表的下加一線是c調的哆音，記住這一點就可以找到音符。如果要運用自如，有人教的話一個月可以搞定，自學的話可能要花長一些的時間。
6樓：蛤
不太難，就是分成幾個調。只要用心就行。大部分在一段時間內就能識別。
五線譜好學還是簡譜好學？
7樓：吳連海
由於我們一般人平時接觸的大多是簡譜，因而會對五線譜有一種陌生感，甚至覺得很高深、神祕。這主要是接觸的少的緣故。就好像我們吃慣了中餐，對西餐不習慣是一樣的道理。
其實，五線譜一點也不難，非常好學。你可以看看現在許多小琴童4、5歲還沒上學就已經學習用五線譜彈琴了。小孩子都能學，可見五線譜並不難的。
剛開始可能自己看不懂。不要緊，學習一段時間入了門了，自己再捉摸著去學，一定能學會。
下面先簡單的向你介紹一些五線譜的基本知識，先認識一下五線譜。
五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數，分別為：第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音，有時需在五線譜的上方或下方臨時加短橫線。
加在五線譜上方的短橫線（或間）自下往上數分別為：上加一線、上加二線------；上加一間、上加二間------。
加在五線譜下方的短橫線（或間）自上往下數分別為：下加一線、下加二線------；下加一間、下加二間------。
關於音符，這裡不多贅述，怎樣快速認識五線譜，向你介紹一個竅門：
先記住幾個可以起標識作用的音
（以高音譜表為例）
1、**c（小字1組）：下加一線
2、小字2組c：第三間
3、小字3組c：上加2線
（以低音譜表為例）
1、**c（小字1組）：上加一線
2、小字組c：第二間
3、大字組c：下加2線
這三個音的位置記住了，其他音的位置就好記了。記住相鄰的線與線（或間與間）之間都是3度關係，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，還要注意區分不同音符的時值，視唱時要看準譜號（是高音譜號還是低音譜號）、拍號（是2/4拍還是3/4拍）、調號（幾個升號？幾個降號）這些都要很細心。
學五線譜和學其他任何知識一樣，一定要多實踐，多聽、多練、多唱，熟能生巧。
8樓：匿名使用者
當然是簡譜好學，但是簡譜只有中國使用，一般來說培養**氣質的話那麼就要依照西方的**傳統，系統的學習樂理及五線譜，至於為什麼五線譜的音符想蝌蚪，這個我也說不上來，我大學裡專修**也不知道，沒學過，呵呵，可能和西方的社會以及文明背景有關，社會背景不同那麼相對的文化藝術發展也是不同的，以前中國也不用簡譜，用的是減字譜，俗字譜還有工尺譜等記譜法，現在根本不用了，除非一些古老的樂器還會有使用，譬如古琴用工尺譜，五線譜剛開始不好識，但是看習慣了就會體現出它的優勢
9樓：武漢田明高
按中國中小學現**教材基本都用上五線譜，因為五線譜記譜更科學，特別是和聲（和絃）簡單方便。 過去學**愛用簡譜教材，與五線譜好看記，就七個數字高低音上下點，缺點就是和絃記譜不方便。 所以初學者最好學習五線譜，用二個月時間基本能認識記住歌譜，你購買本人民**出版社（五線譜入門）或李重光老師編寫（**基礎知識）都能學好五線譜。
10樓：喵的午後
五線譜會了，簡譜就能看明白了，道理是一樣的，需要知道的樂理知識是一樣的，簡譜只是把音符換成了數字而已，比較方便看，但是五線譜是最通用的
五線譜 (musical notation) 目前世界上通用的記譜法。在5根等距離的平行橫線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載**的一種方法。最早的發源地是希臘，它的歷史要比數字形的簡譜早得多。
在古希臘，**的主要表現形式是聲樂，歌詞發音的高低長短是用a、b、c……等字母表示的，到了羅馬時代，開始用另一種符號來表示音的高低，這種記譜法稱為「紐姆記譜法」（neuma）。
簡譜是指一種簡易的記譜法。有字母簡譜和數字簡譜兩種。其起源於18世紀的法國，後經德國人改良，遂成今日之貌。
一般所稱的簡譜，係指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本音級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以o表示。每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。
沒有哪個好學的說法，學習知識要一步一個腳印，簡譜只是看著方便了一點，還是五線譜好用
11樓：
你好,我是藝術生,學起來好學當然是簡譜,當然如果你對西洋**感興趣建議是五線譜,我的專業雖然是二胡,但是五線譜我依然很熟識,認識五線譜是有一個過程的,不要急哦
12樓：自愛自淡然
- -當然是簡譜了.但是如果你要學的話.五線是一定要學的
13樓：嘎嘎
簡譜好學 看你學啥？樂器 還是其他的什麼
14樓：叢曄勢妍和
當然是簡譜好學
但如果你學**
我建議你學習五線譜
因為所有的樂器都用的是五線譜
等你看順了後
你會覺得五線譜很簡單
五線譜音符符號大全,五線譜音符符號
這個.很多 而且大部分你都不會用的到 我推薦你多讀譜 不懂的符號可以來找我問.業餘10級 樂隊在職琴手為您解答 低音譜號，高音譜號，32 16 8 4 2 全 音符休止符32 16 8 4 2 全音符 五線譜音符符號 一 譜號的型別 g譜，他將五線譜的第二線定為小字一組的g音 f譜，將五線譜的第四線...
五線譜學習
五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數，分別為 第一線 第二線 第三線 第四線 第五線 第一間 第二間 第三間 第四間。為了記錄更高的音或更低的音，有時需在五線譜的上方或下方臨時加短橫線。加在五線譜上方的短橫線 或間 自下往上數分別為 上加一線 上加二線 ...
《回家》薩克斯五線譜
回家 是一首單曲，由美國著名薩克斯演奏家肯尼 基 kenny g 創作。其優美的旋律為全世界各地的人所熟知。也恰恰因為這首樂曲，讓多數 愛好者瞭解並熟知薩克斯這一樂器。擴充套件資料 回家 一曲中，由於薩克斯本身聲音悠揚清亮，而這首樂曲把縹緲纏綿的意境表現得相當到位。面對難以完美再現的薩克斯，尤其是清...