1樓：奧奧聊遊戲
所以，很多父母都想要自己的孩子有高高的個子，但是一些孩子的父母本身就不是特別高，也就是說在身高這方面沒有好的基因，
雖然說身高是基因決定，但是通過努力也是能「逆襲」成功的。
那麼要怎麼逆襲呢？快來一**竟吧。
充足的睡眠
睡眠對一個人來說是非常重要的，尤其對孩子更加的重要，
良好的睡眠不僅能讓人精力充沛，還能保證良好的身體狀態，預防一些疾病的發生。
而且，好的睡眠還有助於孩子長高，因為
充足的睡眠會使身體分泌大量的生長激素，
如果熬夜的話，生長激素的分泌會減少，自然就很難長高了。
所以要讓孩子有好的睡眠，早睡早起。
均衡的營養
孩子想要長高，
日常生活的基本營養需求不能少
，父母要讓孩子養成良好的飲食習慣，做到
營養均衡、不偏食。
很多孩子會有偏食的習慣，有的只吃肉類，從來不吃蔬菜；有的是素食主義者，只吃蔬菜不吃肉；更是有些孩子肉和蔬菜都吃，但是就是不愛吃水果。
這些習慣其實都是不好的，
日常飲食營養一定要全面
，給身體補充各種營養物質，才能有利於長高。
加強運動
運動也是一種很好的長高的方式，因為
運動能夠拉伸骨骼，促進生長激素的分泌，而且還能調節體內環境，
讓身體處於一個更加健康的狀態。
不僅如此，
經常運動還能加快新陳代謝，
對孩子的消化很有幫助，能有效改善孩子的食慾，讓身體吸收更多的營養物質，促進身體發育。
除此之外，
加強運動對孩子的睡眠也有很大幫助，
身體經過運動後，能快速地進入睡眠狀態，而且還能有效改善睡眠質量。
真是一舉多得，也讓孩子離長高的夢想更近了一步。
補充鈣物質
因為孩子的身高狀態是由多種的因素決定的，
所以一般來說
補鈣也是非常重要的，
平常的飲食中，可以給孩子吃一些含鈣高的食物，比如豆製品、牛奶、海帶等。
除了飲食方面以外，還可以
經常帶孩子出去戶外活動，
晒晒太陽，
多晒太陽有助於人體內維生素d的合成，
對鈣的吸收起到很好的輔助作用，從而促進骨骼生長，達到長高的目的。
孩子長高不僅受基因的影響，在日常生活中，多加註意以上幾點，也能讓孩子實現長高的夢想，家長要多幫助孩子哦。
2樓：蔣坤
可以幫助孩子長高的途徑主要有以下幾個方面：
一、加強鍛鍊
想要長高個子可以讓孩子適當增加體育鍛煉，有相關資料顯示，經常打籃球的男孩子跟經常跳舞的女孩子，同等情況下更加容易長個子，因此為了孩子個子，也為了孩子可以茁壯成長，可以適當增加孩子的鍛鍊時間，當然鍛鍊一定要適可而止，否則過激也會造成不利的影響。
二、充足睡眠
青少年處於成長髮育時期，這個階段內一定要休息好，尤其是晚上身體各個器官都會恢復，良好的睡眠有助於保障身體內環境穩定，對於體內各類激素的分泌起著重要作用。
三、營養均衡
想要孩子長個好個子，營養一定要跟得上，在主食方面一定要做到粗細搭配，此外還需要充足的蔬菜跟水果，肉食雖然也需要吃但是可以適當減少比例，與此同時還需要保障每天蛋白質的攝入量。
3樓：dj林林
第1點就是應該讓孩子飲食特別的均衡，這樣寶寶的發育才會特別的健康，第2點就是應該讓寶寶多去鍛鍊，經常跑步，這樣也能升高快速的增長。
4樓：養魚佬
從小孩子的營養要跟上，肉類蔬菜一樣也不要少，讓他們常去走走，跑跑步，男生的話可以讓他們多去打籃球。
5樓：禾禾說影視
家長要給孩子保證充足的營養，保證孩子所需要的營養，同時要保證孩子有足夠的運動時間，要保證孩子有足夠的睡眠時間
6樓：肉肉
多吃牛肉、水果蔬菜、多運動鍛鍊。牛肉含有豐富的鐵元素，有助於孩子長高；蔬果含有維c，有助於營養均衡；運動有助於骨骼發育。
教育是學校問題還是家庭問題辯論
7樓：匿名使用者
父母是孩子接觸到的第一任老師。
家庭環境的影響是潛移默化的：家庭成員關係是否和諧，家庭生活氣氛。
1、家庭是我們接觸最早、待得時間最長的地方，其影響也最大。
2、我國著名教育家陶行知曾說：「教育是依據生活、為了生活的『生活教育』，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。」①也就是說教育是以生活為中心，給生活以教育，用生活來教育，為生活而教育。
3、家庭教育也有著其他形式的教育所不具備的本質特徵:
a家庭教育有一個非常顯著的特點，它和家庭生活密切聯絡，是寓教育於生活中，是在實踐中進行教育和訓練。家庭教育的方式形象、生動、靈活多變、具體，更適合兒童的年齡特徵，孩子可以在生活中不知不覺的接受到教育的洗禮.
b家庭教育是終生且私人的教育。家庭中的氛圍、環境和家庭成員間的互動，對兒童的行為習慣、性格、價值觀等方面都有著重要的影響。帶他們成年後，家庭教育對子女的擇業、工作態度、結婚、教育兒女等方面依然起著重要作用。
父母逝去後，他對我們的影響依然存在。
8樓：淺子黎
我個人感覺家庭最重要
9樓：**啊我愛
我覺的主要是家庭問題
請給我一些《社會風氣比學校生活影響大》的辯論會辯詞，謝謝了
良好的家庭環境有助於孩子適應學校生活的心得
10樓：買聽楓貴旋
如果是第一次住校，或者去讀大學，所有的幫助只有一個，經常關心，**就可以了，畢竟父母在這一點上也不能扶著攙著
寫一個故事，內容可以是個人經歷、家庭生活、學校生活，也可以是名人軼事等，有一定的教育意義。
11樓：corner_徘徊
想起這件事，我真後悔
小學裡有很多事情至今令我難忘，同學們的歡笑與淚水，老師的句句教誨……它們像一本畫冊，畫中畫滿了這六年來我所有的酸甜苦辣。
記得在小學五年級的時候。一個陽光明媚的早晨，太陽斜射在校園的花壇中。到處都聽得到同學們琅琅的讀書聲。
「噔噔噔」一聽這聲音就知道是班主任老師的腳步聲。她走進了教室，清了清嗓子，不緊不慢地說：「同學們,過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班有3個名額，有誰想要報名？
」話一出，講臺下的同學們便都在議論紛紛，但是卻沒有一個人舉手報名。「怎麼，同學都不想參加嗎？這可是鍛鍊自己的好機會啊。
名單我下午就要上報給學校了。同學們可都要積極點啊，多為班級為班級出力啊」在老師的鼓舞下，終於有兩隻熟悉的手舉了起來，不用說就知道，又是她們——咱們班的班長和生活委員。雖然都是「老手」了，但是老師見了仍非常高興，立馬就記下了她倆的名字。
那還有一個名額呢？這時，同學們都刷地一下往我這個學習委員身上看，我心裡一驚，不會吧，難道讓我去參加這什麼朗誦比賽？不是吧，你們可都知道我的聲音又不大，膽子也沒那麼大，同學們，放過我吧。
此時我真想找個角落躲起來，讓大家都看不到我，也找不到我。這時，又有人舉起了手，我鬆了一口氣，以為自己得救了，不用參加什麼朗誦比賽，可誰知道，那個同學一開口便說出了我的名字，說是覺得我有這個能力和天賦。我一聽，心想：
同學，你編個理由也編個靠譜點兒的吧，我怎麼可能會有朗誦這方面的天賦和能力？我急忙向那個同學擺了一個手勢，然後把頭搖得天花亂墜的。可誰知老師也不徵求下我本人的意見，就立刻把我的名字寫了上去。
哇哇！老師，我不要啊。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課鈴一敲響，我便以百米衝刺的速度，飛一般地跑去了辦公室。「報，報告！」我一邊喘氣一邊喊道，老師讓我進來。
接著，我便與班主任老師以「朗誦比賽」為題，了口舌之戰。我一會兒說自己這兒不好那兒不好，一會兒又說別人這也好那也好，最後老師終於還是同意把我給換下來。寫上另一個剛剛被我「捧上天」的同學的名字，但是老師卻對那個同學只抱有一絲絲希望，瞧她滿臉的無奈。
而我呢？手舞足蹈地出了辦公室。
誰知後來，那三個同學都獲得了獎，而被我「拉下水」的那個同學還得了一等獎。我當時就開始後悔了，呆呆地看著那張一等獎的獎狀。心裡想著自己先前不應該不要這個可以鍛鍊自己的好機會，不然現在這張一等獎的獎狀上或許寫著自己的名字，而不是隻能一飽眼福的人……
現在想起這件事。我真後悔。後悔當初自己傻傻地丟掉一個好機會……
1我國憲法婚姻法規定父母對子女有撫養教育義務 2家庭教育代替不了學校教育，學校教育代替不了家庭教育
12樓：獬豸至上
1我國憲法教育法規定未成年人有受教育的權利和義務 2 家庭教育和學校教育是不同的教育
3 家庭教育的重要性 家庭是子女成長中接觸最多的地方，這裡有家人，家人的教育從小就影響子女；家人比外人更容易教育子女，因為家裡很大程度上有共同的物質基礎和價值觀念；家庭教育比較能獲得子女的認可和接受；家庭是唯一的
13樓：司馬宗正
完全正確！不需要談，只需舉例即可！
學校教育與家庭教育相互配合方法主要有哪些
14樓：暖萱紫菱
學校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪、家長會和家長委員會。
一、教育的主陣地是學校，但家庭和社會也有教育的職責和義務
教育是一種社會現象，有了人類就有了教育。學校教育在體現政治意志、宗教觀念、道德取向、人生價值追求和做人的原則等方面，在傳授科學文化知識的基礎上開發學生的智力，發展學生的思維和能力方面；在適應社會需求和經濟發展方面都有舉足輕重的作用。但我們必須清楚地認識到，一個人從嬰兒——童年——少年——青年——成年，都是誰在影響著他的成長，都是誰在管理和促進他各方面的發展，他的性格、能力和信念及責任心的形成都是在家庭環境中逐步形成和發展起來的。
追尋教育的實質，面對不足的現實，我們不得不重申：教育，學校、家庭和社會都必須承擔責任，因為，我們大家都有不可推卸的責任和義務。
二、學校教育至關重要，但家庭和社會的教育更不可忽視
教育是培養新一代準備從事社會生活的整個過程，學校教育只是其中的一個部分，家庭、社會及他本人的教育功能各有特性，是不可輕視和無可替代的。
1、家庭教育對孩子的成長有特別重要的作用
家庭是一個人首先接受教育，而且又可以對其終生施教的地方。「養不教，父之過」。正是說一個孩子的成長和教育，家庭有義不容辭的責任和義務。
當然，家庭教育沒有學校教育系統、專業，但家庭教育對孩子的個性、人格、意志、是非觀念和品性等方面的影響是學校教育遠不能及的。我們常常發現有好些父子倆和母子倆走路的姿勢，說話的風格都很相近。這樣的事實就足以證明家庭教育對孩子的影響是何等重要。
家長是孩子的第一任教師，是長期的教師，是終生的教師！家庭是一個人出生以後的第一個生活環境，孩子在家庭中生活的時間長，其身心成長關健在家庭，對孩子影響最深的人往往也在家庭。因此，家庭教育在家務勞動，青春期的教育，個性意志的形成，生活習慣，道德行為的養成等方面都有特別重要的作用。
2、社會教育對孩子的成長具有重要的意義
社會教育是多方面的，社會教育無處不在，隨時發生，有**的，社會團體的，社群的。比如：網咖就是社群的一個「教育場所」。
社會發展的動向，社群的一次活動，社群人情的生活習性，社群發生的某一事件和人們對此的評價和看法，對孩子來說都是一個生動活潑的教育過程。
三、學校、家庭和社會共同承擔教育的責任，三者之間相互協調，緊密聯絡
孩子的成長離不開學校、家庭和社會的教育，三者之間要緊密聯絡、相互協調、理念合拍、方法相容、經常溝通、形成合力。偉大的人民教育家陶行知先生創設的「生活教育」，實踐和倡導的「生活即教育，社會即學校」的思想對我們的影響極其深遠。教育由學校、家庭和社會共同擔任，他們之間不可分割，緊密聯絡，相互協調。
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