14歲孩子叛逆到竟敢動手打家長的程度,作為家長該如何管教

2022-01-02 06:34:21 字數 5493 閱讀 8711

1樓:遠航征服

14歲,青春最為叛逆的年齡段。

每個孩子都有14歲,都叛逆,但叛逆的程度卻千差萬別,叛逆到竟敢動手打父母,這都巳經到了什麼程度了?這恐怕不僅僅只是一個叛逆的問題,而是一個道德底線的問題吧?

究其原因,實際上還是家庭教育的問題。

從小縱容,溺愛,包辦,代替,滿足他的所有需求。就他目前的表現狀況,心裡根本就沒有敬畏,沒有感恩,更不懂得回報。

不管是您的家庭教育以前是什麼樣的情況,當下都必須要做到兩個轉變。

第一,先不要把關注的焦點放在他的學習上,先關注他的行為表現和道德品質。

第二,再不能像以前那樣無限度的遷就,放縱,包容,更不能像嬰兒那樣把他抱在懷中,捧在手心。該放的必須放下,該立的規矩和界限必須立起來。

當前,最為主要的是要在這個孩子的心裡劃出一條底線來。

這條底線就是:請收起你的任性,放肆。父母是生你養你,供你吃穿的人,絕不會容忍你這樣的任性放肆。

這是父母的低底線。你若還不收手,不知悔改的話,你將會為你的行為付出沉重的代價。

劃出兩條界限。

第一,你必須明白,你的吃穿住行是父母為你提供的。你犯錯誤,父母原諒你。但必須警告你:

把你的小手老老實實的插在你的兜裡,否則的話,你滾出這個家門自食其力去。

第二,你不愛學習,不上進,好吃懶做,常常犯錯,你不願意自己改變,那就隨便你墮落下去。但必須警告你:不要在學校影響他人,搞破壞,更不要企圖和父母討價還價,揚手耀武。

家長要做三個改變

第一,改變以往的管教方式,先把他放在一邊冷處理。再不要像以前那樣的縱容,遷就,更不能無限度的溺愛。先甭理他,讓他待一邊涼快去。

第二,少說話,多觀察,從外圍監管。

只要他在你的掌控範圍之內,隨便他了,愛咋樣咋樣。這段時間,先不要和他正面交鋒,也不要去管他,最好的辦法就是別理,讓他自己做情緒和心理方面的梳理和調整,自己去沉澱和成長吧。

第三,過一段時間,緩和之後再和他坐下來推心置腹的敞開來談。父母也檢討一下自己在教育管理中的問題,更多的是要讓他多說一說他的內心想法,他存在的問題。必須要達到讓他自己認識到自己的問題,這樣才達到了教育的根本目的。

2樓:三棵樹

14歲孩子叛逆到竟敢動手打家長的程度,作為家長一定要理性的跟孩子溝通,這都是小孩子被慣了,所以要加強對他的教育,培養孩子的興趣,培養孩子的素質和道德。

3樓:劉心安兒

14歲孩子叛逆到竟敢動手打家長的程度,作為家長可以先採取語言管教,然後儘量要耐心,同時要在之後的行為中嚴厲杜絕這種行為的再發生。

4樓:柒晚灣

家長應該耐心一點,但是該動手還是得動手。我覺得家長在那段時間應該多關注我孩子的心理狀態,然後給予他們足夠的關注。

5樓:魚與魚塘

好好教訓他,在孩子還小的時候就應該教會他如何尊重家長,不聽就打到他聽。

6樓:匿名使用者

我覺得家長不要再繼續溺愛,還是應該幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀,積極引導孩子走上正道。

叛逆期的孩子,家長應該如何管教呢?

7樓:柯貞教育

幫您解答孩子

叛逆的問題,逆管教方法">孩子叛逆管教方法家長髮現孩子有叛逆,面對孩子的叛回逆,作為答家長這時候就要改變之前的教育方式,與其說對孩子的管教,不如和孩子心平氣和的交流,現在孩子已經出現叛逆,當孩子發脾氣 不聽話的時候 家長要冷靜,這時候不要巖差說話,靜靜的讓孩子的脾掘逗氣發洩出來,然後靜靜的抱他一下,等孩子的這個情緒下去,然後給孩子交流,家長這時候不能強制的打罵孩子,記住一定要心平氣和,如果孩子的叛逆表現比較嚴重,判棗賣家長平時工作比較忙學習一下心理老師的方法,讓孩子能健康成長!

8樓:天才人物我無敵

面對叛逆期的睜橘孩子,作為家長一定要跟孩子經常溝通交流,以飢正誠相待,爛早悔只有這樣才能讓孩子與家長之間敞開心扉。

9樓:為你講述娛樂的蘿蔔

家長應該跟這些孩子坐下來好好談一談,聽一聽他們內心的想法,好好開導一下他們。

10樓:小張認社會

叛逆期的孩子家長千萬不要以暴制暴,一定要好好溫柔的去引導孩子。最好是可以對孩子言傳身教。

處於叛逆期的孩子要怎麼管教?

11樓:廣東六一兒童

這鼐時候的孩子總以為自己什麼都行,不希望家長束縛。其實家長不用管得太死,給他充分的權利與自由,同時尊重是最重要的,建立一種平等的關係,我還沒有什麼經歷,幫別人教育過,有一些看法,供參考:

1、犯錯誤以後不要一開始就數落,態度溫和一點;

2、想想他的優點,引領他自己也正視這點,很重要,這是信心重拾的關鍵;

3、和孩子建立一個約定,雙方都能接受的約定;

4、讓他感覺到父母是在關心他,而不是「管」他;

5、不要急燥,切忌!!

12樓:博思特教育學校

1.家長要學會尊重孩子的意見:通常情況下,家長都樂於把自己的意見強加於孩子的身上,這樣很容易出現冤枉孩子的情況。

如果他的理由很合理,那麼家長要陪伴孩子一起去做這件事情,如果不合理,家長要好好地跟孩子解釋,平心靜氣。

2.要學會恩威並用:並不是所有的孩子都能聽進去道理的,對於一些聽不進道理的孩子,做家長的不能一味地把自己放於比較慈愛的位置,要學會恩威並用。

等他冷靜下來以後,家長可以上前跟他講道理,這個時候,孩子比較容易聽得進去。

3.不要一味責罵:相信很多家長都有過一上火便對孩子破口大罵,甚至不惜動手的情況,對於叛逆期的孩子,家長要儘量避免,必須要講道理,一開始或許會不聽,但是長久下來,就會產生效果。

13樓:匿名使用者

家有處於叛逆期的孩子,一定讓人頭痛不已。諸如「孩子不聽話,你讓他幹什麼偏不做,凡事都和你對著幹。」還有出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。

孩子之所以會出現叛逆心理,這與家長的教育方式大有關係。處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導?

成功一定有方法,失敗一定有原因。

1、錯誤的教育方式。

從小開始,讓孩子知道世界上有規矩這個詞。過度寵愛就是溺愛,就是縱任和嬌慣小孩子,這樣很快就養成任性的心理,以後孩子會處處以他(她)個人自我為中心隨心所欲,始終提一些不合理的要求並不斷升級和不服管教。我們可以注意觀察他們日常生活表現,隨時教育,及時予以糾正。

2、孩子身上出現叛逆的現象,不要大驚小怪。

每個人都會經歷這種叛逆期,當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察,多體諒孩子,要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式,要文明,要改革,要有修養,要掌握現代教育理念知識,才能做一個好父母,才能讓孩子走好,走對青春期這一段人生的必經歷程。

3、允許他失敗,經歷磨難和挫折。

你既允許他去做事情,就要允許他失敗,這是整個教育過程中很重要的一個環節。回想第一次做事,我們也不一定做得很好。所謂「吃一塹,長一智」,誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢?

或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學會做事才成長的。孩子的成長過程也是這樣。

如果我們想到我們的孩子也許會犯錯,孩子果然犯錯了,我們還應該發怒瑪?問題在於我們若允許他失敗,我們就不會憤怒。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做,要允許他去做。

前提是合規合法、合理合情、有所節制。也無需過於擔心會影響孩子以後的前途。

4、走入孩子的內心世界。

多跟孩子在一起玩耍,吃飯,郊遊、旅行,與孩子多一些親子活動,讓自己多瞭解孩子一些,成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的遊戲,在遊戲裡彼此的心是放鬆的。從遊戲中,能感受雙方的心情,得到額外的情感交流與理解也是不錯的,這樣更有利於孩子接受你的指教和引導。

5、多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流,溝通。

看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。為全面瞭解孩子各方面的情況,可以通過不同方式跟孩子的老師溝通交流,知道孩子在學校裡的表現如何,知道老師的住址手機**,方便跟孩子做思想工作。

6、家庭關係採取民主制度

這個時期內,我們大人在作家庭內部事務的決策時,不妨也邀請他們也加入進來,聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家裡的一員,正確的意見若被採納,取得我們認同,對他們也是一種生活鍛鍊;二來讓他們感受一下大人的壓力,感受與大人的意見相比較,就是考慮全面和成熟與否。

家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆,正確的方法是和孩子分析問題原因,給孩子提供合理建議,而不是單純指責孩子的錯誤。

對叛逆期的孩子,家長把握大方向,原則問題絕不妥協,但細節小事孩子私人的事情不要過多幹涉,給孩子自主空間。

14樓:更優圈

我們經常會遇到2個孩子的家庭,往往大的很乖很懂事,成績也好。而小的確是各種叛逆,各種不聽話,反正就是父母要他向東,孩子就是要往西,這是為什麼呢?

一個孩子優秀一個孩子叛逆,很大原因是父母和哥哥或者姐姐影響的。父母從小就讓孩子學習哥哥或者姐姐。讓孩子之間互相比賽,長期以往,差的一方會越來越叛逆,失去自信,自暴自棄等等。

就比如你提問中也是說管教,你做為孩子的姐姐,你不應該用管教來對待你的妹妹,你應該給你妹妹更多的關係和鼓勵。

你可以讓你父母多學習家庭教育方面的知識,多學習提升。多和其他優秀家長一起交流。

15樓:匿名使用者

我不太同意你用管教這兩個字,我認為應該是引導。我的女兒現在和你妹妹差不多大,我從來沒有對她管教過,所做的一切都是如何引導,所以我也只能就如何引導說一說。一是要與妹妹形成心靈上的溝通。

我認為每一個孩子,在人格上,孩子與家長是平等的;在發展上,孩子有自己的想法,雖然幼稚但有其可取性與時代性;在感情上,孩子比家長更愛對方,只是孩子不善於表達,孩子把自己的一切都是託付給了家長,而家長卻是相對獨立的,所以家長需要給孩子更多的愛、更多的理解、更大的支援、更寬的包容;在處理事務上,孩子是學習者,而家長是引導者,所以家長就是榜樣,就更應該時刻注意自己的形象等等。這些方法說明了一條,要與孩子達到心靈方面的溝通,就得獲得孩子對家長在心靈方面的認可,就得與孩子公平、公正、公開的相處!

家長在引導孩子前,首先要了解孩子;家長的精神狀態比技能更重要,因為那樣孩子都會覺得你對她很重視;在引導時要做到機警、穩重、耐心、愛心和謙虛,千萬不要以自己的智慧代替妹妹的智慧;在妹妹進步慢的時候要有無止境的耐心與信心;在觀察的同時耐心等待,充滿樂趣執著地觀察妹妹的進步。下面我就你及家人與妹妹的溝通技巧談一點體會:用謙卑的態度、站在妹妹的角度考慮問題,這樣會讓她認為你們是尊重她的、是愛護她的、是關心她的;你們是環境的創設、保護者,也是與妹妹的溝通者、同時還是觀察者、引導者、但絕對不是妹妹的主導者;你們是與學校老師的溝通者,是妹妹在老師面前樹立良好形象的發現者;你們能夠接收自己、接收家人、更要去接收妹妹,活潑的與妹妹在一起,不能把自己作為家庭的中心點,對妹妹要有熱心、愛心、耐心、尊重心、責任心,機警的同時還要思維敏捷。

最後是榜樣的力量是無窮的,要讓妹妹做到的事情,你們更應該做到!

11、善於聆聽孩子的心聲

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