1樓：
我在家幾乎一直都是「乖孩子」，可是前幾天，我這個乖孩子竟然「出軌」了，究竟是怎麼回事呢？往下看就知道了――
前幾天，爸爸媽媽一直上夜班，要深夜才回家，所以我和爺爺奶奶一起吃飯、看電視。儘管有兩個人陪我，但我還是覺得像一個人在家似的。我心情不好的話就會發火，於是，在吃飯的時候，我看見桌上只有紅燒豆腐和一個煎蛋。
我賭氣地把筷子一扔，氣呼呼地說：「不吃了！」說完就跑上樓去。
奶奶勸我將就著吃點，可我就是聽不進去，還把門用力一關。
爺爺奶奶飯已經吃完了，可我的氣還沒消。隔著門，隱隱約約聽到電視機裡發出的聲音，真想去看看。但是想到剛才我還在生他們的氣，就一個人坐在椅子上發呆。
「滴答、滴答……」時間一分一秒地過去了，馬上就要睡覺了，我就開啟房門，進了衛生間，四下尋找，也沒找到熱水壺的蹤跡。這時，正在看電視的奶奶走了過來，彷彿看透了我的心思，親切地問：「是不是沒有熱水壺呀？
我去拿。」原本以為，奶奶一定很生氣，但看著眼前的一切，我呆呆站了好一會兒……
這件事使我慚愧萬分，我真想對爺爺奶奶說一聲：「我以後再也不會生你們的氣了！」
2樓：
這件事讓我很後悔
划著生命的小船，在記憶的腦海裡穿行，晚事歷歷在目，這件事卻像一塊美麗的鵝卵石一樣讓我無法忘記。
那是在一個風和日麗的一天，媽媽去參加同學聚會，讓我和妹妹在家等她回來。我很無聊，就和妹妹喲起玩捉迷藏，剛開始玩得還很開心，後來，我玩著玩著一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我很害怕被媽媽知道是我打碎的，於是躲到屋子裡去睡覺。
丁冬.丁冬...媽媽回來了！
一眼看到了被打碎的花瓶，怒氣衝衝地說：「是誰幹的？給我出來。
」我瑟瑟發抖地說：「是...妹...
妹幹...的。」媽媽馬上拿起竹子狠狠地打了妹妹，妹妹氣得衝到房間裡整整哭了一晚，理也不理我。
第二天，我很抱歉地對妹妹說：「對不起，是姐姐不好，撒了慌害你被打。你能原諒我嗎？」妹妹若無其事的說：「沒什麼，如果我不和你玩，也不會這樣，所以不是你的罪。」我笑了。
這件事雖過去很久了，但它始終像一道汙痕，無法擦掉。
《這件事讓我感到xx》作文
3樓：五班南南
難忘的一件事
在我四歲那年的春節,有一件事使我難以忘懷,想知道嗎?讓我慢慢的記述給你聽吧!
每當到了一年一度的春節,都會有很多親戚朋友都會來我假拜年.有一次,爸爸的同事來我家拜年,爸爸媽媽準備了豐盛的菜,有時候菜不夠,就去買一些下酒的熟菜.我看著爸爸和叔叔們喝著酒,一邊不住的喊：
「好酒!」我想菜是裡面最好吃的了,聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝.我想酒的味道比菜的還要好吧!
於是,我請求他們給我點酒喝,爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼?去,去,
去一邊玩去.」
機會來了,爸爸媽媽有事都出去了,就剩我一個人.哈,太好了,我走進廚房,在櫥櫃上有一瓶「五糧液」.我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口.
叫了起來,真辣!辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來.媽媽剛剛好回來了,看到我滿面通紅便問：
「新武,怎麼了?」我頓時說不出話來.媽媽又說：
「是不是喝酒了.」我點點頭,媽媽笑彎了腰,媽媽就帶我進房裡睡了一覺.起來時,出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了,我低下頭走回房間不敢出來,趴在床上哭了起來,你覺得我」傻「嗎?
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的.發生的事如滿天的繁星多得數也數不完,但我最忘不了的還是那件事.
那是上學期暑假的一天,我和弟弟來到花叢中玩,玩著玩著,感到無趣.於是,我和弟弟商量玩什麼,他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來,再燒掉.
」我也認為這主意好.我飛一般的跑到家中,拿來兩張紙,並做好了準備工作.
我和弟弟開始抓害蟲了.我來包,他來抓.我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待「任務」.
弟弟的動作真快,沒幾分鐘,第一隻站利品就被抓來了,是一隻青色的蚱猛.它的觸角不安地擺動,似乎知道了自己悲慘命運.我用最快的速度把它包好.
第二隻蚱猛也「報道了,」不一會兒,就有十幾只了.看著這些小東西,弟弟笑著說：「和世界說再見吧!
」我們把那些害蟲拿到舊門衛,放在一起,堆成了一個小山坡.然後,掏出打火機在紙團旁開啟,立刻火苗四起,我不擔心**,因為下面是水泥地.但是,火苗熊熊的向四周撲來.
無情的火舌「添」著大地,向我衝來,我熱得快不行了,汗也下來了.不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了.這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來掃把,去滅火,掃把都快**了.
後來看到火苗夥伴也來幫忙,火終於滅了.
從這件事以後,我知道了：什麼事都要三思而後行,不能沒頭沒腦的,更不能放火.這件事教育了我,我以後再也不會犯了.
難忘的一件事
那天是難忘的一天,奶奶帶著我和妹妹去動物園玩,因為路途遙遠,奶奶,我和妹妹坐上公交車,我們走著走著,車突然停了下來上來一位叔叔,這位叔叔走過來,我偷偷地看了一眼,叔叔走到妹妹的座位前,妹妹趕緊站起來說：「叔叔你坐這兒,你的腿不靈便」.妹妹把座位讓給這位叔叔,叔叔坐上,走了一會兒,突然車猛一剎車把妹妹搖倒了,叔叔看見了把拐仗一扔,把妹妹趕緊扶起來.
我看了後很不自在,便把坐位讓給了妹妹,我笑了,最後我和奶奶、妹妹坐車到了動物園門口,我和奶奶、妹妹下了車,叔叔坐著車走了.我們走進動物園,看到了許多動物,什麼動物都有,我們玩得非常開心.下午到吃飯時間了,我和奶奶妹妹坐上了一輛公交車回家了,一路上,我想來想去,妹妹雖然年齡小,但妹妹非常懂事,能把坐位讓給別人,自己站著,真是現代的小雷峰,我真慚愧.
難忘的一件事（開頭）
朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外. 那是一個春光明媚的春天,我們全校師生一早來到邛海公園.
一踏進大門,就看見那五顏六色的鮮花,幾隻美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,連小蜜蜂也被這美景吸引住了. 呼!呼!
一股帶著腥臭味的空氣迎面撲來,怎麼啦?我們一定要查個水落石出.向前走,就來到了海邊的一個小食店旁,同學們一看都目瞪口呆了,沒想到這麼美麗的邛海還有一處令人如此掃興的地方：
一隻只帶著滿身油汙的塑料口袋在海面上「飄蕩」,各種各樣飲料瓶在海面上「划船」,一條條小魚在海面上「睡覺」. 怎麼辦呢?
每當我翻開手中的相簿時,裡面有一張相片最令我難忘.你看相片裡有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心.那個小女孩就是我,可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收穫,這一次多麼令人難忘啊!
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩,在半山腰時我們下了車,啊!玉龍雪山像童話中冰雪女王的家,銀妝素裹,潔白無暇吸引了我,看看周圍,哇,到處都是白茫茫的一片,真像進入了雪花般的夢幻.「對了,」我說,「這麼多的雪,我們不如來一個堆雪人比賽吧!
這麼好的機會大家不會白白浪費吧!」大家都不約而同的說好.我說：
「那好吧,我們兩個人一組,分紅、黃、藍三隊.」
我和媽媽被分在了藍隊,在爸爸的一聲令下後,我們就開始堆起來.我們先抓起一把蓬鬆的白雪,把它捏成稍圓的球形,然後將雪球放在地上開始滾.我和媽媽齊心協力的滾啊滾,只見雪球越滾越大.
我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實.終於一個又圓又大的雪球就ok了.下面我要做小雪人的頭了,做頭的時候我問媽媽：
「媽媽,你小時候堆過雪人吧?」媽媽說：「當然了,那時候我們最喜歡冬天下雪了.
雪停了以後,我和院子裡小夥伴們,拿著小鏟子和小桶,一起堆雪人.我們還用兩個大鈕釦做小雪人的眼睛,用紅蘿蔔做小雪人的鼻子,用掃帚做小雪人的手.」說著,說著小雪人的腦袋也做好了,於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上.
我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上.剛合適.於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭,有兩個當小雪人的眼睛,還有一個給小雪人做鼻子,還找了兩根樹枝做小雪人的手.
哇!做好了,看著看著,那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢!我看了另兩對的雪人,他們也各有各的特色.
爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這麼好!」聽了這句話,我高興的圍著雪人唱啊跳啊,歌聲飄蕩在玉龍雪山的空中.
看到這張**,我又彷彿看見了當時的情景,領略了當時的快樂,我情不自禁的笑了!
難忘的一件事
在我九歲時,發生了一件令我難忘的事,這件事好像是昨天發生的,我還記憶猶新.
「叮鈴鈴」放學的鈴聲響了,同學們嘰嘰喳喳地說個不停,討論要到**去玩,我和幾個小夥伴商量去踢足球.
我們找到了一塊空地,就盡情地踢了起來,還有幾個女生作為觀眾,在為我們喝彩,我們打得越來越精彩.突然,一個球飛過來,我接住了,很得意,閉上眼睛,用力地一踢,也不知把球踢到了哪個方向.只聽見「呯――」的一聲響,啊,是窗戶玻璃被球砸碎了.
只見那扇窗戶裡出現一位白髮蒼蒼的老爺爺,朝外面看了一下,然後,又轉身離去,好像要出來了.其他同學拉著我要跑,說：「那個老爺爺出來了,一定會罵你的,可能還要到老師那裡告狀.
快走呀!」我還是站在那裡一動不動,說：「我打碎了老爺爺的玻璃,要給老爺爺道歉.
」其他夥伴也沒有辦法.
一會兒,那老爺爺真的來了,我走過去向老爺爺說：「老爺爺,對不起,我把您的玻璃打碎了.」那位老爺爺笑了笑,說：
「只要你能知錯就改,就是個好孩子.記住了,以後要小心.」我帶著微笑說：
「謝謝您,老爺爺.」
從此我不管做什麼事都非常小心,有了錯誤,總會勇敢承認,知錯就改 .
作文:我能做好這件事
4樓：芥末留學
我能做好這件事，屬於記敘文
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。
記敘文的6要素：
1．記敘文的六要素： 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。
2．記敘文的人稱： 第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。
3．記敘文的線索：1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時線 6.地線
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。
5．記敘文的劃分 按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。
6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（肖像,語言,動作,心理,環境等或正面，側面、細節）、議論、抒情、說明等 。
7．記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。
8．記敘文的表現手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象徵、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、託物言志等。
9．記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
下面是一個例子：
星期天，媽媽讓我去姥姥家取一條褲子。我想姥姥家在九道街那邊，那麼遠，要是去的話，萬一碰到壞人怎麼辦？要是不去的話，媽媽會笑話我的：
這點小事也做不了。到底是去，還是不去呢？最後我咬咬牙，說：
「我去。」
我坐上了車，順利地到了姥姥家，我把褲子拿走了，出來的時候忘記了向姥姥要錢了，不知道該怎麼回去，我想再上去向姥姥要錢，那多不好意思呀！算了，走著回去吧，也沒有什麼大不了的，剛走出去不遠就摔了個「大跟頭」褲子被甩了出去。我站了起來，撿起褲子往家走，到了家。
媽媽問我：「褲子怎麼這麼髒啊？」我說了一些情況。
媽媽說：「就不能讓你乾點事，一幹就幹砸了。」
媽媽要給奶奶送點水果去，我說：「讓我幫您送去！這回我不能再幹砸了。
」媽媽說：「好吧，你小心點。」我乘公交車到了奶奶家，我對奶奶說：
「這是媽媽讓給你送來的。」在奶奶家吃了午飯，我該回去了，奶奶說：「有坐車錢沒，給你一元。
」我說這次帶了，於是乘車順利地返回家中。媽媽說：「還不錯。
」古人云：有志者，事竟成。無論做什麼事，心中都要有一個信念那就是：我能行。
作文這件事,我很開心,作文這件事,我很開心148字
那一抄天,我吃完飯看到餐襲桌上有一堆盤子和碗.它們好像在對我說 小主人,我們太髒了,你給我們洗個澡吧 我二話不說,把碗端進了廚房.我把碗放到水池裡,開啟了水龍頭.水一下子流了下來,流滿一池水後,我穿上圍裙,帶上手套,拿起媽媽買的白貓洗潔精.在水池裡擠了一大堆,我用手在池子裡攪了攪,出來了許多小泡泡,...
作文這件事讓我明白了倒理左右,作文這件事讓我明白了一個倒理300字左右
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功。這天，我興沖沖地跑去媽媽那裡，說要學騎自行車，媽媽爽快地答應了。我和媽媽倆人費力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區的花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來，好幾次我差點摔了下來。這時。媽媽突然放手了，我重心...
作文《這件事真讓我開心》，作文《這件事真讓我高興》，十分緊急！
今天，我和媽媽來到魚米之鄉 溱東釣魚。到了河邊，一戶人家的桂花樹飄來陣陣幽香，沁人心脾，微微的河風吹拂在我臉上，涼絲絲的 吹在河面上，泛起道道波紋，水中的魚兒歡快地跳躍著，還有的魚兒在水底做著 吐泡泡 的遊戲。現在的我，好像來到了一個美麗的童話王國 我把蚯蚓鉤在魚鉤上，做好釣魚準備。只見媽媽把一個個...