1樓:匿名使用者
因為成績被長時間的論定對孩子自身或是將來的評價論真。不過這是錯誤的。。孩子的潛能是多方面的。成績只能說明孩子的一小方面並不能提大論。。歷史上還是社會有很多這種的例項、、、
2樓:匿名使用者
因為現在社會就是以成績來衡量一切!
學習不好不代表所有的都不好
3樓:匿名使用者
因為孩子都有自己單純的夢想
但是大人們就沒有`
小時候學習成績好的人,長大了是不是都變得沒出息了?
4樓:dell筆記本的家
說實話,這個說不準。
並不是小時候所有學習好的人,長大後都沒有出息。
隨著時間的流逝,人們都在慢慢地改變。那些小時候成績好的孩子,更需要父母和其他人的諄諄教導。不然,他們就會自以為是。
而且,個人覺得,大人不應該扼殺我們的童年,成績固然重要,小時候的我們應該去發揮我們的創造力,而不只是為了獲得他人嘉獎而去討好別人。
如果你是一個小時候學習成績很好的人,你應該改變你讀書的觀念和態度,不是為了別人而讀書,而是為了拓展自己的眼界和知識面而讀書。
如果你是一個大人,你應該,鼓勵孩子去社會上進行實踐,而不是意味的把孩子鎖在家,作死的做題。
所以,大人對於小孩子,不要一直灌輸提高成績這個詞語。小孩子,應該全面發展。這樣,他們就能找到自己的興趣。人生並不是只有成績。但是,一定的教課書上知識儲備也很重要。
5樓:love情釋
小時候不好好學習,漸漸長大後仍不努力的,肯定不會有出息
那些名人是開始不努力,後來開始反省自己並刻苦學習。而且有正確健康的人生價值觀。
天上沒有掉餡餅的事,沒有不勞而獲的事
6樓:天枰
不一定,有些之所以會成那樣是因為缺乏社會經驗,不會生活,才沒出息。這種現象其實反映現代中國教育目前的弊端:從小孩子就處於緊張狀態,沒有童年,不會實踐,甚至學習十幾年也是個做題機器,對其他方面一無所知,這必定會對將來的生活產生影響
7樓:匿名使用者
大多數都這樣,因為小時候各種方面比較優異,所以就持才示傲,就錯過了很多學習進步的機會,手感眼底!
8樓:匿名使用者
我就是從小成績名列前茅,各個科目都很優秀,可是長大了對社會其他方面還是一無所知,家庭不幸福沒童年,所以一直很失敗。這個跟家庭教育有很大關係。父母不培養,成績再好也沒用。
因為社會是很多方面的。基本上家庭背景決定了一個人的命運。呵呵。
9樓:爭取
不是啊!這個要看家庭教育如何!要是父母一直培養你!鼓勵你!那你一樣是好孩子啊!一樣會出人頭地啊!怎麼這麼悲觀!
10樓:匿名使用者
不是的,這就要看你自己了
11樓:匿名使用者
不一定,因人而異,環境影響也很大的
12樓:熱心網友
誰說的,各個人都不一樣的
13樓:簡單的就兩個字
那要看那個人學到了什麼
14樓:一起看日出
不是的哦,小時候,聰明說明腦子好使,現在,腦子裡有東西,的人才才是有出息的。跟小時候成績好美關係
15樓:心脈相連
不一定,要看自己的命運咋樣
16樓:百度使用者
取決於你是否努力而已,當然,天賦也佔一定的比例
17樓:匿名使用者
小時成績好的大了只知道跟有錢人打工不知道自已當老扳
18樓:曖昧々果凍
在同樣的人生起點,成績好不一定有出息,但成績差的基本都沒出息
19樓:古月週週
要看長大後是否依舊努力
20樓:勤奮的趙龍昌
學習好的人大都喜歡走直線。
21樓:匿名使用者
不一定,要看後來努不努力!
為什麼小時候學習不好 被大人說沒出息沒教養的 長大在社會上總能當上大官 相反 學習好的孩子長大一點
22樓:蘭柯一夢浮雲
一、大官不一定是好官
二、什麼叫有出息?
這是一個人的人生觀、價值觀問題。如果以賺錢多少來衡量是否有出息,那麼這的確跟學習書本知識關係不大或者說不構成充分條件。
學習好不好,這是關於學習效果的評價問題;以考試分數來評價,其本身就不科學。
中國現有的教育制度在對學生學習效果的評價上主要是考量知識積累量;但是實際上,學習方法和習慣比知識積累本身更重要,每個人都是「活到老,學到老」——知識的更新換代相當快。即使是成功的文盲,在社會的海洋裡,他也有獨特的學習方式,比如,能夠察言觀色;能夠比較……而得出自己利益最大化的途徑。
——正因為如此,才有你所看到的現象
但是,要想以最快和最簡單的方式達到目的,則只有真正「學習好」的人。至少,在現代,全世界有影響的成功者,鮮有不是各高校的「高手」的。
23樓:小橘子
因為學習好的人社會中的人都認為他們是書呆子,腦筋不會轉彎,就不要他們。但是他們認為那些學習差的,就會有新的,好的,有創意的點子,就讓他們進公司。而他們正是因為點子多,就一步步上升了。
也不完全說是學習差長大就能當大官,學習好的長大就沒出息的。望採納。
24樓:匿名使用者
因為在高中以前人們看重智商,在進入社會後人們看情商,情商高的卻能領導智商高的,明白?
25樓:
這不能是絕對的,這是看個人的努力,不是學習好就一定將來沒話說,但不學習真不怎麼樣。
26樓:燈火闌珊的煙雲
調皮搗蛋的人,其實他很聰明的
27樓:匿名使用者
在中國,有關係有錢,沒有什麼是不可能的。
奶奶經常說,不讀書長大了沒出息,但是我成績確實是很差的,真的不會讀書長大就沒出息嗎
28樓:1018貓貓
現在的社會讀書確實很重要,成績差如果提升不了你就多讀課外書,不管成績怎麼樣你自己一定要有以後的打算,也就是夢想,有夢想你就知道自己要做什麼。不會讀書不代表就沒有出息,但一定要提升自己為了自己以後要做的事努力
29樓:匿名使用者
沒有學歷,工作只有苦力或者吃青春飯,社保也不穩定。
30樓:匿名使用者
這個時代來說,成績只是一件虛偽的外套,你做你自己認為對得起你的事才是有意義不後悔的
31樓:趙山河單挑還是群毆
條條大路通羅馬,不管做什麼只要堅持到底就會成功
32樓:夕塵憂
不會哦,每個人都有每個人的路要走。學習好不代表一切,你儘自己的努力就好了呢
長大後沒出息的孩子,從小他們都有哪些特徵?
33樓:時尚搭配師棉言麻語
今天我們就來討論一下,長大後沒出息的孩子,從小他們都有哪些特徵?
首先,我很反感這樣界定的語氣,什麼叫沒出息的孩子,難到在事業上沒有大的企圖心,只願安安穩穩過一輩子的人就是沒出息嗎。難道能開大公司並能賺很多錢的人就一定是有出息的嗎,這樣的判斷未免太過簡單粗暴,也太過武斷了。
下面我們來具體的說一說。
第一 現在,全民都把賺錢的多少作為衡量一個人是否成功的唯一標準。在大老闆面前趨之若鶩,鞍前馬後的人有的是,都認為這樣的人才是成功的人生。不否認,他們在事業上取得的成功,但這不是判斷一個人是否成功的唯一標準。
大老闆身後銀行多少欠款你知道嗎,也可能不過是一個空殼公司,資不抵債呢。而大老闆背後的壓力和焦慮你又知道多少呢。
第二 難道沒有大的企圖心,只安心的以自己的一技之能過安穩的小日子的人就是沒出息的人嗎,還是你覺得一事無成,無所事事的人才是沒有出息的人,可現實是我們大多數的人都是這樣的,錢不是賺的特別多,房子也不是特別大,一家人平平安安的,其樂融融的過了一輩子。這都是沒出息的人嗎,沒出息這個概念要怎麼界定呢。
第三 很討厭父母過於旺盛的望子成龍,望女成鳳,這個願望沒有錯,錯就錯在你要看這是在什麼基礎上的。有人生下來就在人生的終點線上了,他無需奮鬥就比你強,無論你願不願意承認。如果你個人是庸庸碌碌的一生,卻期望孩子從此就能過上人中龍鳳的日子,那也是你想多了,你不給他創造任何基礎,你吃過的苦他要重新吃一遍,等他領悟的時候,也到了你這把年紀,他要怎麼奮鬥呢。
總結
這世界上沒有絕對的好壞之分,事業成功的人承受的壓力也大,經歷的打擊也多,遭遇的背叛也超過你的想象,你確定你的孩子有這樣的心理準備嗎。安穩幸福的一生,事業上沒有輝煌,沒有太大的驚喜,平順的過完一生,是不是也是另外一種成功呢。
34樓:
喜歡輕歌曼舞,靡靡之音,一點也不豪邁
學習不好的人長大一定沒出息嗎?
35樓:匿名使用者
誰說學習不好的人一定沒出息,大凡有成就的人都是後天因素所決定
36樓:匿名使用者
對你、家長、老師來說現在你的任務就是學習
學習不好他們會擔心 擔心時就會說一些過激的話刺激你 你不要放在心上 他們都是為你好
學習好對你將來找工作會有幫助 看看現在的招聘會 一個低薪工作10個人裡8個是高學歷 你說別人選擇高學歷還是低學歷呢 當然能力也很重要 看你要有工作才能體現你的能力呀 所以一定的學歷(不一定是高學歷)是敲門磚
37樓:匿名使用者
學習不好不一定沒出息,但要有出息你總得有一樣好才行。
38樓:匿名使用者
在以前的社會可能你沒有出息可長大後還有一定的出路,可現在再21世紀的今天,假如你沒有一定的資本知識,那麼你以後的人生道路應該不會那麼好。畢竟現在連大學生都會找不到工作,假如你只有初中、高中的文憑,那麼就業就一定會更困難。
所以學習不好的人長大一一般沒出息(除非你真的很幸運!!)我們現在有的是時間,只有你努力學習,成績一定會有所提高的!
相信自己,加油吧!!
哪些孩子長大之後沒出息
39樓:格格育兒
有的時候就會聽到誰誰的媽媽就孩子最近發生的事情感到很欣慰,覺得孩子挺懂事的,也會得到來自周圍的家長們的誇獎,說著孩子真的蠻聰明的。每當有哪位寶媽寶爸得到了這樣的禮遇就會很高興,雖然嘴上說著自謙的話,可臉上顯然是太知足了。
可是話又說回來了,到底我們眼中的孩子的所謂的聰明行為真的就是值得鼓勵的行為嗎?我們又該如何去做呢?接下來,咱們就來分享關於孩子小時候有這些「特徵」,長大後多半會沒有出息,您看看您家娃有媽?
來幫助咱們更好的帶娃。
一、喜歡撒謊耍皮的孩子
大家都一個共識,那就是愛撒謊的孩子並不是好孩子。可是有的孩子卻表現的很會撒謊,講真的對於不太習慣講謊話來搪塞、推卸責任的人來說是很難接受的。
不能說這樣的孩子就是本質一定不好的孩子,可是這樣的危險行為給判斷能力很弱的孩子會帶來很多潛在的危害。別說將來會有什麼大的作為了,就不要形成慣性的投機取巧行為,最終把自己的光明前程給斷掉了。
最近媽媽圈裡就有這麼一個事,孩子同為一個班級的兩個寶媽就因為孩子們之間的事情鬧得不愉快。原因就是兩個孩子一起玩學校裡的玩具,結果其中一個孩子把玩具給摔壞了。
當老師發現後詢問這件事的時候,摔壞東西的孩子斌斌說這玩具本身就是壞掉了,而另一個孩子旬就告訴老師是他們玩的時候摔壞的。沒想到摔壞的孩子斌斌聽到另一個孩子旬這樣說,就辯解說這個玩具就是讓和自己旬弄壞的,他不承認還來賴自己。
聽到這話的老師連忙問問旬是這樣嗎?孩子一時間不知道怎麼辦,只是心裡覺得委屈,不是自己做的怎麼他還這樣說呢?看著旬沒有反應,老師便說旬來,做錯事要主動承認才對。
後來因為這件事旬的媽媽也來到了學校。
旬的媽媽後來聽跟斌斌媽很好地寶媽說起過這件事,說斌斌媽覺得自己家的孩子聰明,旬太老實了,讓老師知道這件事肯定會被批評、叫家長的。
這件事情過去了,可是知道的寶媽都覺得這樣的教育方式很不妥當,後來在學校裡旬也很少和斌斌玩在一起了。不知道後來老師知不知道,但這樣的行為肯定不是值得稱讚的,一直持續下去只會給孩子更加錯誤的認識。長大後也多半不會有出息。
二、很愛使用小伎倆的孩子
在我們成長的過程中是會遇到這樣的人,就是很喜歡「投其所好」,哪怕是很違心的話、事都能辦到,就是為了得到讚賞、一些好處。通常是瞭解的人都會挺反感的。
可是這樣的不良的行為也會出現在某些孩子身上,有的孩子明明不是喜歡那樣的口味,或者根本就是不好吃的東西也會很喜悅地表示自己很是喜歡的樣子。
這樣的話,做大人的就會很喜歡,並表示很想給孩子再做這個再做那個,為了表示對於孩子的喜愛,就會時常地滿足孩子的很多願望,就是對於孩子的知疼知熱的回禮。
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