1樓：
物流管理系統的設計與實現
一、 專案背景
學校為了提高學生的綜合素質，包括一些技能操作和應用。目的是高水平的完成物流資訊系統業務，為領導決策提供依據。
因系統難以設計，是一個耗費精力的業務。所以在計算機應用技術飛速發展的今天，應用計算機管理是可行且必要的。本課程設計重在應用，提高學生的水平。
二、系統分析
1、體系：
採用b/s c/s模式，n層體系結構，全面支援internet和移動通訊
模組化設計，可根據不同的客戶需求靈活配置各模組
介面友好統一，任何使用者稍加培訓就可以輕鬆上手
極高的資料處理能力，完善的資料備份機制，保證資料有效、準確
支援群集技術和離線處理、支援窄帶（**線）條件下的資料傳輸和實時應用
簡單、集中的系統維護，保證系統穩定、安全執行，降低系統維護成本
2、應用
源於物流企業的實踐，同時結合國內的實際情況，蘊涵成功物流企業先進的管理思想和運作模式
完善的物流業務管理能力，支援各種成本核算方法、單品管理、票據全程跟蹤和歷史動態業務資料查詢
支援工作流管理和各部門（如生產、銷售、服務）之間的全面協同工作
全程無紙化作業，物流服務企業與發貨方、供貨方之間通過該系統都可以暢順迅捷地瞭解到所需的資料資訊
開放式介面，易於構建和管理國內外其他應用系統的動態資料交換
三、系統設計
物流對資訊系統的需求，經歷了從單一到全面、從模糊到清晰的發展過程。物流資訊系統的應用從總體上來說分為四個階段：
1、最初的系統只解決運單的錄入和彙總資料的統計查詢；
2、逐步涵蓋委託、集貨、排程、出入庫、運輸、配送、簽收各環節的資料錄入和統計查詢；
3、達到排程、出入庫、運輸監控功能的完善和網上功能的實現；
4、進一步進行資料探勘與系統對接。
（1） 物流資訊系統結構
本系統分為物流管理子系統、車輛運輸管理子系統、出入庫管理子系統和企業門戶**四大部分。
1、物流管理子系統
基礎委託單資訊的錄入，支援**、傳真、網際網路等多種形式；
客戶資料建檔，包括客戶業務資訊、客戶信用、客戶投訴、客戶基礎資訊、合作狀況評價等；
業務流轉過程中相關資料的錄入，包括在庫相關資訊，在途相關資訊，費用資訊，分別由不同崗位的責任人完成，便於出現問題責任的追究。
2、車輛運輸管理子系統
司機、車輛基礎檔案的管理；
車輛固定成本、可變費用的管理；
行車安全管理；
行車效率的管理（路單管理）。
3、出入庫管理子系統
貨物的入庫數量、時間、完好情況的記錄；
貨物的出庫數量、時間、完好情況的記錄；
支援倉庫網路分佈情況下對貨物的統計、彙總；
支援針對不同許可權的客戶分庫區，分品種的庫存貨物查詢；
實現上述各項功能的網上查詢服務。
4、企業門戶**
作為物流公司對外界宣傳和同客戶溝通的工具，eip物流企業門戶**主要提供網上查詢，網上委託，網上交易。
四、應用體會
①首先就是要先用起來。根據物流實際應用情況，如果一開始公司就上一套很完善的物流系統，那中途夭折的可能性在95％以上。因為資訊系統是企業業務的神經系統，他與企業的骨骼和肌肉（即業務和管理水平）是相互適應的，任何一方面的超前和落後都會阻礙企業的發展。
公司資訊科技應用事業部為想上資訊系統的企業提供了企業診斷和最高限價的諮詢服務。根據企業的業務狀況、企業規模、管理層認識程度、基層計算機應用程度等，提出一期資訊系統應用投資的最高限價，超過這個限價企業就面臨著很大的**風險。事先設定一期投入應用效果評估，在達到一期目標之後，管理層增強了信心總結了經驗教訓，再考慮二期投入。
②資料的積累和挖掘是企業提高管理水平的依據。沒有準確資料的長期積累，就談不上科學的管理。有了準確資料的一年以上的積累，就可以進行各個層面的資料探勘與分析。
根據管理水平的不斷提高，為自身企業設定一系列考核指標，根據指標隨時監控企業的執行狀況，做到提前預知事態發展，及時採取措施趨利避害。
③軟體良好的表現形式是系統成功應用的保障。資訊系統的應用需要人們改變原來通過紙張進行閱覽和傳遞資訊的形式，因此要盡最大的可能去適應操作人員特別是管理人員的習慣，以最簡單、最直觀形式將各種資訊展示出來。
五、應用效果與效益
由於系統的完善應用，物流在相關崗位的人力投入減少50%以上，差錯率降低了80%以上，整個效率提高了46%。另外，系統的統計分析功能使得公司管理層能夠及時準確的看到整個業務發生、流量和財務狀況，因而為管理層的決策（戰略決策和階段休整決策以及突發事件決策等）提供了重要的資料支援。另外，系統對業務流程的再造和實施起到了重要的導向和保障作用，提高了企業的競爭力。
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2樓：匿名使用者
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不是計算機專業,不需要那種**的,謝謝了!具體內容要包括如下內容:
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《管理資訊系統》課程設計指導書
一、課程設計概況
課程設計指導書名稱：62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333236613466《管理資訊系統》
課程設計指導書**：040115
學 時 學 分 ：1.0學分/1周
課程設計的目的：課程設計是理論學習的補充環節，是對學生所學知識的綜合運用能力的檢驗，也是學生提高分析問題解決問題能力的大好實踐時機。通過課程設計，讓學生接觸社會，深入實際，親自動手運用所學的專業知識和技巧，去分析、研究、解決這些實際問題，從而靈活運用所學知識，增強實際工作能力，為順利走向工作崗位打下堅實的基礎。
管理資訊系統課程設計是在學生學完了《資料庫原理》課程後開設的一門實踐性課程，旨在通過對管理資訊系統從分析、設計到實現的全過程剖析和實踐，更好地理解資料庫原理中的概念和原理，並由此掌握開發管理資訊系統的基本思路和方法。
二、課程設計內容及要求
課程設計內容：
(一) 題目：題目要概括設計的中心內容，簡單明確，突出主題；
(二) 摘要: 要求寫出同一內容的中文和英文的摘要。摘要應說明本設計的中心思想和主要內容。
(三) 目錄: 目錄是整個設計的提綱，也是設計的重要組成部分，目錄以章、節兩級目錄為宜。
(四) 正文: 課程設計說明書的正文一般可按章、節的格式來書寫，正文常常包括如下幾個部分：
第一章：概述
現行系統執行狀況簡要介紹及存在的主要問題，說明選題的意義及必要性。
第二章：系統分析
2.1可行性分析
2.2資訊系統目標
2.3系統開發方法的選擇
2.4組織結構與管理功能分析
2.5業務流程分析
2.6資料流程分析
2.7資料字典
第三章系統設計
3.1系統功能結構設計
3.2**設計
3.3系統物理配置方案設計
3.4輸入/輸出設計
第四章系統使用
4.1系統介面
4.2系統的使用說明書
三、上機的時間
週一 週二
週三 週四
週五 四、課程設計的考查
1、考核內容：考勤記錄；課堂表現；構思的新穎性、創新性；理論運用的是否到位；管理資訊系統的完整性、可行性以及實際完成情況。
2、成績評定方法：根據學生在一週的課程設計中的實際表現並結合設計報告的寫作水平給與其「優、良、中、及格或不及格」的成績。
五、參考題目
1、企業工資管理系統；
2、倉庫管理系統；
3、教務/教學管理系統；
4、專案管理系統；
5、醫院管理系統；
6、圖書管理系統；
7、辦公自動化系統；
8、學籍管理系統；
9.成績計算管理系統
6樓：匿名使用者
呵呵 我有的哈 我找一下給你~~加分哦
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7樓：歷貝越銳立
自己開動腦筋,再網上不一定會得到答案
8樓：函巨集肖清舒
我已經發到你郵箱裡了，看到了嗎？呵呵
9樓：溫嬪鍾曉莉
10樓：竹華勤若雁
找別人會更好，再網上不一定會得答案
管理資訊系統定義,簡述管理資訊系統的概念
管理資訊 系統是人類為了有效地開發和利用資訊資源，以現代資訊科技為手段，對資訊資源進行計劃 組織 領導和控制的社會活動。簡單地說，資訊管理就是人對資訊資源和資訊活動的管理。對於上述定義，我們要注意從以下幾個方面去理解 1.資訊管理的物件是資訊資源和資訊活動 1 資訊資源 它是資訊生產者 資訊 資訊科...
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管理資訊系統，什麼是管理資訊？它有何作用
管理資訊都是copy專門為某種管理目的和管理活動服務的資訊。一 管理資訊是指那些以文字 資料 圖表 音像等形式描述的，能夠反映組織各種業務活動在空間上的分佈狀況和時 間上的變化程度，並能給組織的管理決策和管理目標的實現有參考價值的資料 情報資料。二 管理資訊的作用 1 管理資訊具有重要的心理作用 在...