1樓：匿名使用者
燈亮了，光柔柔的。
女人輕聲下床，開始收拾行李。
這時10歲的女兒醒來，從被窩裡坐起，神情木然地看她忙碌。
女人看了女兒一眼，沒言語，手有些猶豫；少頃，她抬頭看看牆上的掛鐘，又匆匆忙碌起來，男人靜靜立於一傍，凝視著女人的一舉一動，女人裝好的行禮，他一件件放到了院子裡的三輪車上。
漸漸地，他速度慢了，最後停了下來，走向床沿，用手梳攏著虐凌亂的頭髮，說：「乖，在家在家照顧好弟弟妹妹，廳奶奶的話。」
女人的胸口像被棉絮樣的東西堵著，為了抑制眼淚，女人轉身給兒子掖被角。
「媽媽走啦！」女人聲音很低，她不敢說下去，怕走不出這院子；女兒沒言語，目光呆呆地移向牆角。
「媽——」
女人轉身的一剎那，兒子在被窩裡哭喊出聲來。
「兒子乖，聽話啊，媽回來給你買新書包、買新玩具、買........."
"我不要書包,我要媽媽,我要媽媽們——」兒子推開棉被，光著身子坐起來，哽咽著、胸口起伏著、滿臉的眼淚和鼻涕。
女人扶著兒子的臉，望望熟睡的小女兒，忽然轉身快步走出房門，逃離小院，身後任憑他們哭作一團；此時，小女兒醒來，找媽媽，姐姐說，媽媽走啦！小女兒也跟著哭起來。
「媽媽騙我，媽媽騙我，她說好不走的，我不要媽媽啦............."
村外，晨霧悄悄湧起，淹沒了悉數的寒星，此時兩個身影默默前行。男人用力地蹬著三輪車，女人弓著身，在滿是泥濘的土路上幫著推，他們正趕向五里以外的柏油馬路。
」腰不好，不要老是加班！「男人說。
」嗯!"女人回答。
「工棚潮，你上班後，經常晒晒被子。」女人說。
「嗯。「男人回答。
霧越來越濃，最後吞噬了整個村莊，以及身後的整個世界。
五里路很短，長方的汽車已在路口等候，車下未滿送行的人。
男人低頭吧行禮遞給女人，沒說一句話；女人接過行禮，也是無語！
.........................................
.........................................
」哎，——這是誰家的小孩啊？「
實際一句話，眾人同時向前方看去，只見三個孩子哆嗦著，紮在車前面，通紅的臉上都模糊著，分不清是汗水、淚水還是霧水，將髮梢一縷縷貼在前額，6只小泥腳極力踮起，三雙眼同時向著車廂裡尋找。
車上，女人驚叫出來，驚叫著衝下車來，緊緊摟住三個溼漉漉的兒女，嚎啕大哭起來；一車人默然著............
2樓：匿名使用者
隨便寫件感人的事，是否是真的流淚又有誰知道呢？
3樓：新時代王老五
學習不好或是不安分的孩子，因家庭的變故等改正了，大人感動於此。
作文題目： _______的眼淚，一篇600字左右的記敘文，誰會、幫幫偶啊！！
4樓：yu笑嫣然
《真摯的眼淚》
「劉老師，你小心一點！」
清晨，劉老師桌上的一張紙條，在辦公室裡掀起了一陣波瀾。劉老師是一個從事二十多年班主任的老師，為人很好，多次被評為「優秀教師」，可是，為什麼還有同學來要挾她呢？
年級組長拿過紙條，眉頭緊鎖，沒有讓劉老師看到就交給了校長。校長接過紙條，「不會吧？這怎麼可能呢？
」校長驚奇的問道，「這種事怎麼會發生在劉老師身上呢？而且還是在要挾！」校長思考片刻後，最終還是把劉老師叫到了校長室，讓劉老師看這張紙條。
劉老師接過紙條，很不敢相信，但是事實就是這樣。劉老師看到這是一張很普通的紙條，沒有什麼特別之處。但是，細心的劉老師透過字跡還是認出了，這是小芳的字跡。
但是平時小芳是個很溫順的學生，怎麼會是她呢？於是，劉老師拿著這張紙條回去了。
劉老師回到辦公室，越想越生氣，於是把小芳叫到了辦公室。小芳一進門就漲紅了臉，低著頭輕輕地走到了劉老師面前。劉老師看到小芳怯怯的樣子，心中的怒火終於平息了下來，用親和的聲音問到：
「小芳，這張紙條是你寫的嗎？」小芳點點頭。老師又問到：
「你為什麼這樣做？」小芳輕聲地回答：「劉老師，這幾天您講課，我發現您嗓子沙啞，還不斷地咳嗽。
昨晚上我看到天氣預報說冷空氣要入侵我市，所以，我提醒您小心一點，別感冒了。我還在您書下壓了兩包『金嗓子喉寶』，您吃了沒有？」這一段簡單的話語，打動了辦公室裡所有的老師，劉老師的眼睛紅紅的。
劉老師和大多數老師一樣，一直把目光投向那些成績好的優等生身上，把心思全放在那些調皮搗蛋的差等生身上，但是像小芳這樣很讓老師省心的中等生，卻被老師忽略了。劉老師拿起桌上的書，看著那兩包金燦燦的「喉寶」心裡暖暖的，但是，也感到了心中有愧。其實，每一個同學都很重要，每一位同學都應該受到老師的關注。
這時，劉老師的眼淚，悄悄地從臉龐劃過，一滴淚，打到了這張被誤認為是威脅的紙條上……
5樓：金成子
鳥兒的眼淚（關愛鳥，編具體小事件要感人，要著眼於細節描寫）魚兒的眼淚（汙染海洋）父親的眼淚，甜甜的眼淚（這個最好，易出彩，為什麼甜？因為愛或成功後的喜悅等等）。。不想了
以忍不住流淚為題的作文 600字左右。記敘文！！！急急急急急急急急急。
6樓：帛問風
忍不住流淚
我總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉?理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：
「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。」
直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中
7樓：紫色星の幻想
我總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉?理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：
「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。」
直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中
望能採納！！(*^__^*) 嘻嘻……
8樓：匿名使用者
寫事例吧，比如自己做錯事了，嚴重點兒的，然後父母只在乎你平安無事不在乎自己有什麼損失的，吧「自己」的心理描寫的詳細點兒
也可以寫社會上的事，比如你對「小悅悅案例」的感受
求一篇作文：半命題：看到________我陷入了沉思 （600字左右） 跪求啊。！！
9樓：匿名使用者
我陷入了沉思
生活如同一張張試卷，每天都在變換著花式，讓我們在思考中成長，在思考中獲取知識，在思考中認識世界，在思考中領略人生真諦。
漫長的人生之道，曲折而又崎嶇。我們時時刻刻都在思索，我們徘徊於知識的海洋，去攻克，去解答；我們沉浸於生活中，瞭解他人思考道德的決擇。在這茫茫的大海中，我們要沉著冷靜，攻克難題，造就精彩人生。
歲月悠悠，時光消逝。我在思考中成熟，在思考中學習。一道難題，以前我是「知難而退」的。
而現在的我卻「知難而進」。因為我長大了，我應該好好學習了。「逆水行舟。
不進則退」嘛！我在汗水中思索，在知識的海洋中掙扎。我時常為一道難題陷入沉思。
這是什麼？「為什麼？」這是在思考中常用到的。
科學家牛頓，一個蘋果掉在地上：「為什麼呢？這隻蘋果為什麼會掉在地上？
而不升到天上？他常為這些司空見慣的事情而陷思，不斷探索，從而發現了地心吸力。真理誕生於一百個問號之後。
我認識到這一點，於是，我拼命抓住著根救命草，一刻不放，並且沿著它向上爬，我相信我會到達金色的彼岸。葉子為什麼是綠色的？世界上有幾種昆蟲？
鳥為什麼能飛？人為什麼用兩隻腳走路而不用四肢？彩虹為什麼會是彩色的？
……一個個問題在我的腦子中流轉。我常在驕陽似火的中午在太陽底下沉思；手拿湯勺時沉思，而沒有發現湯從勺子中流下倒在褲子上；走路時陷入沉思而不知道頭撞到路燈柱。一系列的問題使我如痴如醉，使我不惜一切去尋找答案。
書被我翻了又翻。開啟它，那股知識的源泉水便順流而下，甘甜的泉水滋潤了我這顆求知的心。跳躍的字，不，那是知識啊！
我盡情地享受著，如一隻極度飢餓的羊闖進了綠草如茵的草地。就這樣，我在沉思中成長，在思考中獲取知識。
人間是多彩的，千奇百怪的人，讓人垂涎欲滴的**。面對重種事情，我們要保持一個清醒的頭腦。道德的抉擇，是讓人痛苦的，同時也讓人得到人生的真諦。
小商家多找50元。我發呆，我沉思：應該要嗎？
做人不應該貪小便宜。不，就一次而以，50元錢哦！不，一定要還，做人要誠實，要正直。
不可以貪小失大。誠實往往是一比更大的財富。我連忙把錢還給商家。
在思考中，我成長了。
在思考中，我品味人生，增長知識；在沉思中我領略人升的真諦。我在沉思中學會，原來人是在思考中成長的。
作文我喜歡夏季記敘文，作文 我喜歡夏季 記敘文 600字
我國是一個詩的國度.從古至今,我國湧現出無數偉大的是大詩人 屈原 李白 杜甫 白居易 這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上.他們的作品,更是被後人千古傳誦.我最喜愛的,是明代詩人于謙的 石灰吟 這首詩是明代名臣,民族英雄于謙之作.詩的全文是這樣的 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒.碎骨粉身全不...
以我心中的那個他她為題寫記敘文左右
一直都討厭他，討厭他的專橫跋扈，討厭他的橫行霸道，討厭他的尖酸刻薄，討厭他的不苟言笑 從他進我們班上的那一刻，他那高傲的神情與漠視一切的眼神就牢牢地定格在我的腦海裡，那時我就知道他一定不是我的朋友，甚至關係也會緊張。他和別人說話的時候，下巴從來都是抬得高高的，眼神中常常流露出幾分不易察覺的不屑，有些...
以感受生活為話題的記敘文左右，高中水平
感受生活 春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美 夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美 秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收穫之美 冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快 陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛鍊意志，學會珍惜和懂得。小草...