1樓：匿名使用者
「再生」的意思是 重新生長 ，「不能再生的」的原因是人類隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品
我今天正好做這張卷 希望能幫助你^^^^^^^^（~ - ~）^^^^^^^^
2樓：火狼
再生 開放分類： 遊戲、生物學、遊戲王、技能、夢幻西遊【基本詞義】
再生 zàishēng
〖regeneration〗∶機體的一部分在損壞、脫落或截除後重新生長
〖revive〗∶死而復活
〖regenerate〗∶加工廢舊物品,使恢復原有效能,成為新產品再生橡膠
再生產【生物學意義】再生(regeneration)生物體的整體或器官因創傷而發生部分丟失，在剩餘部分的基礎上又生長出與丟失部分在形態和功能上相同的結構，這一修復過程稱為再生。簡言之，機體的一部分在損壞、脫落成被截除之後重新生成的過程叫再生。動物中如水螅的身體碎片能再生成完整的機體；日常所見的傷口癒合，或骨折後重新接合也是再生的例項。
一般把再生分為生理性再生和病理性再生。如鳥類羽毛的脫換、紅血細胞的新舊交替等為生理性再生；病理性再生是因損傷而引起的再生，如上述傷口癒合或骨折後重新接合的再生，或名補償再生。再生能力在植物和低等動物之間特別明顯，如插枝可以培養成整株植物，低等動物如果失去一個器官還能再長出一個新的同樣器官，例如龍蝦失去一支螯還也可以重新再生出來，切除蠑螈的一條腿，它可以再生出新腿來。
目前注射或植入能再生細胞誘導原位再生是用來補充器官和組織移植和仿生物植入的、使受損的人類組織和器官恢復的一個新方法。再生是生物界普遍存在的現象，但是對於再生機制的徹底理解仍然是現在的一個難題。關於肝臟、骨骼肌、心臟、腦的再生是目前研究的熱點，骨髓幹細胞在其中的重要作用日益受到重視。
長期以來神經細胞和心肌細胞被認為缺乏再生能力。但是脊椎動物外周神經系統神經元能通過受損的軸突再生，亦有證據表明心肌細胞有再生潛力，因為在人類心肌梗死區周圍的心肌細胞能**。隨著研究的進一步深入，新的研究結果給再生在**領域的應用帶來了光明的前景。
3樓：教授王
返回到原來狀態
不能返回原來狀態
4樓：燕兒貝妮
不斷重複。
人類不加節制地濫用資源是資源耗盡。
5樓：手機使用者
再生的意思是，死而復活。不能再生的原因是，遭到人類破壞。
6樓：匿名使用者
「再生」的意思是（原先；原本），「不能再生」的原因是（人類過度破壞自然資源 ）。
7樓：匿名使用者
人們不加節制的亂砍濫伐
8樓：匿名使用者
生物學上指機體的一部分受到損傷後重新生成的能力
因為人們的隨意破壞 濫用化學品 導致了地球生態環境被破壞
9樓：手機使用者
不能再生的原因是人類濫用化學品
10樓：手機使用者
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11樓：鈅噯—星
再生的意思是重生，不能再生的原因是人們隨意毀壞自然資源，不顧後果的濫用化學品。
12樓：匿名使用者
死而復生
人們隨意毀壞自認資源，不顧後果地濫用化學品
13樓：手機使用者
恢復原來的樣子
人類不斷的開採礦產
14樓：徐苦苦
再生的意思重新生長。
再生的意思是什麼,不能再生的原因是什麼,本來強調了什麼,體現了說明文的什麼 20
15樓：小小狗
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等,中文名稱：可再生能源 英文名稱：renewable energy resources;renewable energy 定義1：
具有自我恢復原有特性，並可持續利用的一次能源。包括太陽能、水能、生物質能、氫能、風能、波浪能以及海洋表面與深層之間的熱迴圈等。地熱能也可算作可再生能源。
應用學科：電力（一級學科）；電力規劃、設計與施工（二級學科） 定義2：在自然界中可以不斷再生並有規律地得到補充或重複利用的能源。
例如太陽能、風能、水能、生物質能、潮汐能等。
再生的意思是還會再有，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了如果人類不隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，人類生活所需要的資源還可以再生，體現了說明文語言的簡明。
再生的意思是還會再有，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了如果人類不隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，人類生活所需要的資源就不可以再生，體現了說明文語言的簡明。
老師課上講的，希望能幫助你。.......
再生的意思是重新生產，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了這些資源原先的可再生性，突出現在的不可再生，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。
再生的意思是重新生產，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了這些資源原先的可再生性，突出現在的不可再生，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。
我們老師講過的
16樓：
「再生」的意思是重新生長，「不能再生」的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，「本來」強調了如果人類不隨意破壞自然資源，不是不顧後果地濫用化學品，人類生活所需要的資源還可以再生，體現了說明文語言的簡明。
17樓：匿名使用者
再生的意思是還會再有，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了它們原來是可以再生的，但現在不可以再生了，體現了說明文語言的準確，嚴謹，科學
18樓：受蔓
再生的意思是可以再一次生長的，不能再生的原因是人類隨意破壞自然環境。強調了人類應該要保護環境，使資源不枯竭。體現了說明文的科學性和嚴謹性。
19樓：匿名使用者
熱心網友
再生的意思是還會再有，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，本來強調了如果人類不隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，人類生活所需要的資源還可以再生
20樓：熊蘊
再生的意思是再生資源的核心。不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不加節制地開採礦產資源，加速了地球上資源的枯竭。 體現了說明文的準確性，精確性，嚴謹性。
希望你滿意！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
21樓：寶貝乖乖
是《只有一個地球》這篇課文嗎？
再生：重新生長
因為人們隨意破壞自然資源、不顧後果的濫用化學品（書上有寫哦）本來準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性，突出了現在的不可再生性
體現了說明文語言的科學性、嚴謹性
22樓：狸不開1桃不掉
再生：重新生長
因為人們隨意破壞自然資源、不顧後果的濫用化學品（書上有寫哦）本來準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性，突出了現在的不可再生性
體現了說明文語言的科學性、嚴謹性
23樓：
體現了說明文的科學、嚴謹
24樓：池長文
.................我也發愁呢
25樓：手機使用者
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26樓：落雪已融
是哪篇說明文。。。。。。。你不說清楚我怎麼回答
再生的意思是什麼不能再生的原因是什麼
27樓：sora妖言
手指割傷了結痂之後長出新皮，這就是再生。
手指斷了長不出新手指這是不能再生。
「再生」的意思是什麼，「不能再生的」
28樓：平常心新號
再生zàishēng
①死而復生。
②機體的組織或器官的某一部分喪失或受到損傷後，重新生長。如創口癒合，水螅被切成兩段後長成兩個水螅等。
③對某種廢品加工，使恢復原有效能，成為新的產品：～紙丨～橡膠丨～材料。
在《只有一個地球》這一課中「再生」的意思是什麼，「不能再生的」的原因是什麼，「本來」強調了什麼。
29樓：暴走少女
再生，意思是地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻。不能再生，意思是由於人們的汙染和破壞，導致森林消失、動物滅絕、植物減少。
「本來」強調了不要在破壞大自然了，要保護地球，讓沙漠變成綠洲，讓動物有一個永久的家園！善待地球，就是善待自己。
擴充套件資料：
一、文章解析
「只有一個地球」，這是2023年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環境會議提出的響亮口號，本文是一篇 說明文，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存「只有一個地球」的事實，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。
課文層次分明、脈絡清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。
然後用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，人類無法移居到第二個合適的星球上；最後告訴讀者：人類應該精心保護地球，保護地球的生態環境。
課文采用了列數字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了「只有一個地球」的事實。用詞嚴謹，表達生動，是本文語言的主要特點。
同時，課文多處採用比喻、擬人等手法，體現了科學小品文語言的生動形象性。全文融科學性、藝術性和思想性於一體，在介紹科學知識的同時，又能激發讀者的情感，啟迪讀者的思想。
二、段解
1-2自然段：說明地球上人類活動範圍很小。
3-4自然段：說明地球上的自然資源是很有限的,是不能再生的。
5-7自然段：說明人類在破壞地球后不能移居到別的星球上去的事實。
8-9自然段：說明我們要精心地保護好地球。
30樓：高可灼
再生：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻。
不能再生：由於
人們的汙染和破壞，導致森林消失、動物滅絕、植物減少「本來」強調了不要在破壞大自然了，要保護地球，讓沙漠變成綠洲，讓動物有一個永久的家園吧！
善待地球，就是善待自己。
31樓：手機使用者
再生的意思是已經利用過的東西又可以再用，迴圈使用。不能再生的原因是應為人類不顧後果的濫用化學品，為了自己個人的利益而破壞大自然。本來一詞強調了本能再生給我們人類迴圈使用的，但卻應為人類的自私，貪婪而是的不能再生。
體現了說明文的科學性，嚴謹性。給讀者以警惕，提醒。
32樓：貝殼玲瓏雪
再生的意思是指可再生資源的更新，不能再生的原因是人類隨意破壞自然資源，本來強調了這些資源本來是可以再生的，但人類無節制的開採和破壞卻改變了他們.體現了說明文的科學性，嚴謹性。給讀者以警惕，提醒。
33樓：手機使用者
體現了說明文語言的科學性嚴謹性
34樓：匿名使用者
「再生」的意思是一種東西沒有了，但還會再生成。「不能再生」是因為人類濫用化學品。「本來」強調了原先是可以再生的。
35樓：匿名使用者
強調了他們原先是可再生的突出了現在的不可再生性再一次證明了自然資源的有限及面臨的危機
導致本來可再生的資源不能再生的原因是什麼
因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品 違反了自然規律，開採速度大於生物的更新速度 人類成為金錢的奴隸。在 只有一個地球 這一課中 再生 的意思是什麼，不能再生的 的原因是什麼，本來 強調了什麼。再生，意思是地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻。不能再生，意思是由於人們的汙染和破壞，...
什麼是「再生產勞動力」，什麼叫 再生產勞動力的價值，求高人指點！
指勞動者勞動能力的恢復和更新。它包括勞動者自身勞動能力的維持和恢復 勞動技能的積累和傳授，以及新的勞動力的繁衍 培育和補充。在生產過程中，勞動者生產某種產品，消耗了一定的體力和腦力，只有經過適當的休息和個人消費 包括吃 穿 住 用等方面的需要 被消費的勞動能力才能補償。為了提供源源不斷的勞動力，勞動...
《人體再生復原科學》一書的作者是誰
人體再生復原科學 的作者是徐榮祥教授，該書由中國社會科學出版社正式出版發行。中國社會科學出版社社長孟昭宇介紹該書的出版情況說 我們是一個社會科學出版社，出版的書是人文社會科學的，怎樣出版了這本書，當時我心裡也有一些猶豫。我和趙劍英總編輯到徐教授那裡瞭解這本書的情況，他給我們做了認真的講解，我們感覺到...