1樓：王智精英教育
申論：把頭腦變厚，把思維變薄
我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的資訊，儘可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理解，但是無論是哪一種都不是可取的：
第一種是學習上的犬儒主義，第二種是學習上的功利主義。
那麼如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢？其實還是技巧。
首先，我們還是要理解申論考的是什麼。「申論，申而論之。」這幾乎是每本申論習題書上的開篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。
在複習的時期，我也一度迷茫，什麼也採用了犬儒主義的態度——不看不想不問，但這使我陷入一個誤區，形成惡性迴圈。在朋友一直告誡我申論不可放棄之後，我決心選擇一種好的方法來攻克它。
申論。對『申』這個字我沒有什麼理解，但是對『論』這個字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過程吧，立體性的思維一下，就是點——線面——點的過程，就是我們通常所說的論點，論點，回到論點的過程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點。
還是前文所提到的，在應付考試的過程當中，你需要明白考試考的是什麼。於是，我又開始對申論的試卷了細緻的研究。出於我意料的是，試卷的考題設計正式我對『論』這種點線面的理解，第一題的概括，第二題的對策，第三題的大總結，與我的『論點，論點，回到論點』正好吻合，這真是件值得慶幸的事。
所以，在最短的時間內，我找到了自己學習的方向。
我選了歷年的真題，繼續做我基礎的研究，但是與行職不同的是，我沒有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡單的按照自己的思維想了一下，而後就開始翻看答案。值得注意的是，我對答案的閱讀不是簡單的看了一遍，而是做非常嚴肅的研究，這其中包括每一句話的設計，每一個詞的應用，每個問題的尋找以及每個對策的提出。
我發現，其實我們大家都能對材料進行一定的分析，但是主要的問題集中在兩個方面，第一是我們不會說官話，我們的思維和意識都對，但是語言不書面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側重其中一個方面，不夠全面。這是兩個最為重要的問題。
我曾經給自己寫過一句話，叫做：出現問題，就解決問題。既然我們已經發現了問題，只要解決了，我們就能獲得提高。
於是，我進行了更具針對性的計劃。我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。有人會說，這種方法人人在用，但是我要強調的是，1 你選擇什麼樣的文章，2 你怎麼去讀。
申論考試涉及很多熱點問題：經濟，政治，文化，精神，藝術……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯絡性，這就是思維範圍狹小的原因。
所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農民失地問題，第二天是醫療改革問題，第三天是經濟轉型問題，總之每天要不一樣，要爭取在複習的45天時間瞭解45種不同的熱點資訊。第二，是如何讀。
很多考生複習申論，簡單的看一遍，就說「哦，這個我大概瞭解了。」其實他真的瞭解麼？根本不會。
如何能讓我們記憶更深刻，就是複述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個省區的真題，可能出自《南方週末》，可能出自關天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內容豐富的文章。這裡還要插一個問題，我們的申論最後一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你瞭解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。
拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及裡，由外到內全部分析之後，你會發現你對這個熱點問題有了一定的瞭解。這個時候，你把文章丟掉，開始複述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。
這樣一來，不久你會發現你的頭腦變厚了，而此時的你會發現，自己對每個社會問題都有了一定的瞭解。
當然，這僅僅是最基礎的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛鍊，也就是我們通常所說的『拔高』。對熱點的問題理解的深入，你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內容更豐富。
2樓：河北中公教育
雖然現在網上有一些所謂的萬能句式等等，但是建議不要過分的相信這個。現在套路化的問題越來越嚴重了，收集到一些好的句子是可以，但是要靈活運用變成自己的東西才行。
申論閱讀資料
3樓：中公教育
您好，考試考兩門課程,1 行政能力測試,2 申論
行政能力測試主要考你一些簡單的數學計算,社會常識,法律政治基礎等知識.申論主要考你對社會熱點問題的看法和見解,以寫文章的形式來考.
我的回答，您滿意麼？如果滿意，那麼就給個分吧！
4樓：山東中公
公****中的公文寫作就是我們常常聽到的貫徹執行題型。可能同學們會疑惑，為什麼要叫做貫徹執行題呢?貫徹，就是全面的傳達、宣傳、準備。
執行，就是按照相關規定，對照著去做。我們都知道對於公****而言，考察的是考生髮現問題能力、分析問題的能力、解決問題的能力。也就是雖然只是在試卷上進行筆試答題，但是對於答題內容一定要有能夠在實際中實施的價值。
也就是不僅僅是書面的層面，更要涉及到做的層面。在這種意思之下，把簡單的公文寫作叫做貫徹執行這種約定俗成的規則就出現了。
當然，大多數同學看到講話稿、報告提綱、倡議書、演講稿、通知、短評、編者按等貫徹執行題型都不知道從何開始思考，從何開始寫。實際上，對於公文的種類大概有17種，真正在公****中涉及到的只有一半左右。這是由於公****本身具備一定的公平性，不會去考專業性太強的東西，所以，我們不用太過於擔心。
5樓：匿名使用者
你可以去qzzn上看學習下 希望對你有幫助~~~
公****行測和申論都考些什麼內容？
6樓：職場心機婊
公****是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。都考什麼內容？
7樓：中公教育
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關係、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。
熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓練測試。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查詢主要資訊及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含資訊;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數量關係主要測查報考者理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的能力，主要涉及資料關係的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數**算等。
近兩年由於國家公****試卷中減弱對數字推理這一題型的考查，因此各省市公****也跟隨了這一趨勢。所以複習訓練重點應該在數**算這一部分。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的瞭解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設定兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關係，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當地借鑑了我國古代科舉應試中「策論」的一些經驗與做法，但在內容上比「策論」更具有現實針對性，在形式上比「策論」更加靈活多變。「策論」大多要求應試者就一些重大問題論述，即論證國家政策或對策的可行性與合理性，側重於考察應試者解決問題的能力。申論則要求應試者從一大堆反映日常問題的現實材料中去發現問題並解決問題，全面考察應試者蒐集和處理各類日常資訊的素質與潛能，充分體現了資訊時代的特徵，也適應國家公務員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
申論考試是否貼近公務員的日常工作
很貼近公務員的日產工作的，就是假大空的文章，看看人民 解放 半月談這些申論的標準文章就知道了。通常來說，申論說是八股文的形式，事實上，現在的申論還是考察你閱讀理解能力，寫作能力等其他能力，所以需要提高自己本身的各種能力，申論建議報班學習，卓 博申論專項，3天480元，很實惠的班次！申論考察的能力就是...
公務員哪些職位比較容易考上，哪些公務員職位比較好報考的？
冷門的專業考上機率比較大，比如國考的海關專業，都達不到開考比例，比如省考的水利專業 園林專業報名人都很少。另外國考職位表有部分崗位要求戶口或生源的職位，這些崗位一般在貧困縣或艱苦邊遠地區，致力於服務自己家鄉的考生，推薦選擇這類崗位，其他地區的考生報不了，競爭相對比較小。作答要求 一 行政職業能力測驗...
公務員報考新聞類包括哪些專業，公務員考試 新聞傳播學類包括哪些專業
專科專業 廣播電視技術，攝影攝像技術，音像技術，影視多 技術，影視動畫，影視廣告，主持與播音，新聞採編與製作，電視節目製作，電視製片管理，新聞與傳播，新聞學與大眾傳播，資訊傳播與策劃，傳媒策劃與管理，影視燈光藝術，數字傳媒藝術，電視攝像，攝影，作曲技術，剪輯，錄音技術與藝術，新聞，新聞與文祕 研究生...