搞科研是何種的感覺,一般搞科研,做研究的人的性格是什麼樣的呢?是內向還是外向的?

2021-09-06 18:05:37 字數 4210 閱讀 9378

1樓:迪

座標帝都大概就是吃飯吃到一半收到老師開會的訊息就匆匆走了,剩下自己一個人灰溜溜地吃飯。約會選在圖書館,ddl前看她一副還有成堆**沒看那生無可戀的表情,也會心疼地幫忙分擔一下任務,每天晚上等她看完**後就互道晚安準備睡覺。忙裡偷閒看看綜藝,還要掐表計算時間,總是忍不住轉頭看她哈哈大笑的樣子。

綜藝裡看到火鍋,我說那週末一起出去吃個火鍋,結果又拿**拒絕了我。

2樓:盡歡傾

每天沒日沒夜的的科研,現在在一起一年多了,來說說感受,就他的交際圈來看,博士都不是很窮!

3樓:寶寶78010首刨

像那種真正很窮搞科研的博士,可能不是自己家裡窮要往家裡補貼錢,就是真的搞科研非常玩命,花大錢在科研裝置裡,(可能性很小,一般都是學校專案批錢都是足夠的),平常的收入都是足夠花銷的。

4樓:小月

具體來說,它們主要發生在科研壓力較大,特別是畢業**的寫作階段。雖然一篇正常的博士**只有10-20萬字不等,但其間寫作之艱辛,考核之複雜,大概只有當事者可以體會。所以,現在一名四年制的博士,五六年畢業是極其平常的事。

我身邊的博士普遍認為,**帶來的焦略和壓力很容易讓他們自己都不認識自己了。

5樓:匿名使用者

故事的主人公是我的一個室友,就是一個套間裡隔壁房間那種。雖然一個屋簷下住了三年,但其實我們一句話都沒說過。這裡容我再囉嗦幾句,博士舍友之間的交流確實不比本科和碩士,排除絕大多數博士性格內斂的因素,主要還是因為太忙了。

因為博士招生名額有限,且畢業時間不固定,所以住在一個套間的人專業、年級各異。加之大家每天早出晚歸搞科研,本來就沒多少時間見面,忙了一天更沒什麼精力寒暄。可是即便如此,幾年住下來一句話都不說還是比較奇怪的。

6樓:裝

請大家多多體諒一下博士們,也不要再給我們強加什麼神祕感。其實,我們就是那個與你從小一起長大的普通小孩,只是童年的我們太乖了,以至於你們已經忘記了我們的模樣。所以後來,我們成為了你們眼裡、口中的學霸、怪咖,成為了每次同學聚會那個被「酸」的人。

其實,我們中的大多數從未覺得自己與眾不同,我們不會因為學歷看不起別人,更不曾認為自己高人一等。相反,我們的確承受著很多壓力,而當我們意識到它們的存在時,已經沒有回頭路了。羨慕你們,可以早早擁有自己的事業、家庭,過著自認為平凡的小日子。

雖然,我們也知道任何工作都有它的艱辛,但即便如此,這種生活都是那麼具有吸引力,而對我們來說又遙不可及。

7樓:揮別時

很多人都知道博士是拿工資的,但他們卻不知道這些錢意味著什麼。這樣說吧,好一點的專業確實能拿到高一些的生活補貼(3、4千)。但為了這點錢,博士們必須每天泡在實驗室為「老闆」打工,朝8晚12都是極為普遍的。

此外,沒有周末、很少節假日,很多實驗室每天都要打卡。環境差點的專業就更慘了,不但打工的事推不掉,而且每個月只能拿到1千塊左右。好在本人運氣比較好,遇到一個難得一見的好導師,謙謙君子、亦師亦友,關鍵時候跟親爹也差不了多少。

一般搞科研,做研究的人的性格是什麼樣的呢?是內向還是外向的?

8樓:北師張老師

外向的基本適合幹所有事…還有請不要說外向的的都浮躁…我覺得內向的人就適合一鳴驚人,當人更大可能軟一輩子…

9樓:匿名使用者

內向的多一點因為做科研一般注意力好集中的

10樓:宇宇大愛寒寒

一般內向居多吧,畢竟科研工作需要為人嚴謹,不過也有例外啦?

11樓:認真受傷無所謂

性格比較安靜,是外向的保守型的

搞科研需要什麼精神品質?什麼性格適合學科學?

12樓:匿名使用者

要有堅持不懈,不服輸的精神,要敢於質問,對任何問題都要有**精神,不託踏,不洩待。

13樓:匿名使用者

不懼困難,敢於迎難而上,有毅力耐心。對科學知識有極強的求知慾和探索欲,思維開闊,勇於嘗試,具有創新開拓精神。

14樓:呵呵

聽聽科學家對科研人員應該具備什麼樣的品格是怎麼回答的? 開講啦神祕的量子世界究竟是什麼樣的

15樓:匿名使用者

有一般人沒有的耐心,有毅力,而且要有豐富的

16樓:匿名使用者

有堅定的毅力(相信一定會成功)和吃苦耐勞精神!

科研主要是做什麼?

17樓:驀然回首處

顧名思義,科研就是科學研究。科研涉及的專業領域相當廣泛,從自然科學到社會版科學,從基礎研究到專權業應用。如果立志投身科研,首先應該確定你對哪些專業感興趣,是否做好了相關的基礎知識的準備。

如果你的學習成績不錯,建議讀本科並考研究生,你看現在的兩院院士哪個不是研究生以上學歷?如果學習不是很好,起碼也得善於動腦、勤於動手,利用現有的條件達成限定的目標。現在的工廠正需要這樣的人才。

無論做何種研究,切記理論聯絡實際,不要脫離實際,也要善於運用所學到的知識。

科研潛力是什麼,怎麼樣?

18樓:匿名使用者

科研潛力是科研的持續能力,是指未來的科研水平。科研潛力取決於以下幾個方面:

1、求知慾強。一般來說導師眼中的科研潛力股通常情況下自我探索能力相對別人要強。儘管能夠通過考研初試的同學都稱得上學習成績很優秀,但絕大部分都屬於應試能力超強,卻缺乏相應的自主能力。

自主查資料、自主學習、自主組織所學知識能力這樣的素質並非人人都有,由於大

二、大三的學生不少專業課都沒有學習,再加上要申請的專案具有一定創新性,涉及到很多沒有學過的知識。在這種情況下,查閱與專案相關的文獻,通過學習相關知識儘快消化,在此基礎上寫出一個好的專案申請報告,難度是相當大的。能夠完成這種任務的學生,並同時體現出良好的自主探索能力的學生就是很好的潛力股。

2、意志力堅定。除了相當的專業素質之外,潛力股還要有堅定的意志力,要不懼困難,有堅定的信念,才能在相對枯燥的科研生活中堅持到最後。很多學生儘管學習成績優秀,卻對承擔具有挑戰性的科研任務感到畏懼,甚至不少人害怕難以完成任務而選擇中途退出。

還有的學生意志力不堅定,往往三心二意,最終一事無成。這樣的學生儘管看起來也很努力,但由於沒有固定目標,見異思遷,做了無數的無用功,這樣是很難把科研做好的。

潛力股則不同,他們通常能夠知難而上,對老師分配的任務會想盡辦法解決,碰到問題會及時和老師溝通,直到問題得到解決為止。只有不怕困難,面對科研任務積極學習各種專業知識,在困難面前不低頭,長時間想辦法解決科研中的各種難題的學生,才能夠取得成功。好的潛力股能夠想辦法克服科研中各種困難,對克服科研中的各種障礙具有優秀的自信心。

3、善於發現問題。潛力股通常比較善於發現問題,並喜歡向老師請教。有些學生在一開始碰到難題的時候,感覺自己摸索吃不透,卻又不善於向老師提問,最後乾脆選擇逃避,最終退出。

潛力股則不同,碰到問題會及時向老師或其他人請教,喜歡積極思考,這樣會在科研道路上越走越順,進步也越來越大。老師也因為學生經常問問題而對他們有更深層次地瞭解,願意熱心幫助他們,促進他們的成長。

4、自學能力強。潛力股在考研程序中還有一個優點,那就是自學能力極強。書到用時方恨少,本科生要開展科研專案更是如此。由於有若干課程還沒有結束,大

二、大三的學生做科研時有不少知識需要從頭開始自學。能夠順利自學完一門課程或多門課程,並用於科研實踐中,這樣的學生是好的潛力股。那些在專案中無法有效發揮作用的學生,自學能力與潛力股確實差很多。

5、超強的團隊認知。最後一點,潛力股還有超強的團隊認知。日常考研中他們能夠與專案組成員通力合作,大家一起進步,一起學習,一起解決問題。

在專案中相互理解、相互支援,是專案能夠成功的關鍵。儘管我刻意培養學生的團隊精神,但具有團隊精神的學生很難得,專案往往因為專案組的團隊精神缺乏而停滯不前。

科研能力評價的內容是以下十個方面 :文獻檢索、文獻閱讀、資料整理、資料分析、文字表述、邏輯思維、批判意識、創新意識、興趣愛好和發展潛力。科研潛力強,並不是每一項都很強,只要綜合水平高,就可以認定科研能力強。

如下圖所示:

19樓:傷逝

當然科研還有很多其他的訓練,比如說如何寫科研文章,如何進行不同方法之間的比較,如何進行恰當的實驗以支援自己的理論,以及如何申請funding,如何搞好和導師的關係,如何做presentation,等等等等。。。如果你真的想要搞研究,並且以此作為自己未來的工作方向,讀博士就是最好的選擇。不過這只是作為科研者的訓練,不是科研潛力的培養,科研潛力的培養唯一的內容就是拓展自己的知識面理論深度,沒有其他。。。

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