1樓：匿名使用者
家用電器的功率一般都是說有功.因為\"瓦\"是有功的單位,視在功率的單位是\"伏安\".
已經知道功率,也知道電壓,根據p=ui,所以電流就是功率除以電壓.
市電單相是220v,所以除220
有的電器比如空調,它的電壓是三相電壓,就是380v.所以要除380v.
上面說的都是有效值.
2樓：
老大，有這個必要嗎？
瓦就是有功功率，而p=uicos一般家用電220v直接除就可以，但是向一些動力電源，就是380v的電壓，要除以380，功率因素嗎，家用電器或電動機器上面都有，你直接看就行了．
哪有那麼麻煩阿
3樓：
同意 luts3702 - 魔法師 五級，補充他的第2點：
2.許多工廠由於風機水泵類負荷較多，功率因數相對較低，這樣，電廠會檢測到，進行罰款。先進些的工廠，都會使用可控矽功率因數補償裝置，使功率因數儘量大些。
說來好笑，這些年，電力系統不罰功率因數低的工廠了，而是獎勵功率因數高的廠家。本質沒變，說法變了，但讓人舒服了很多。
4樓：保谷楓
教學目的
1．掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式，單位）。
2．理解什麼是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的。別。
（二）教具
低壓電源，演示電流表、電壓表，標有「3.8v」的小燈泡，開關、滑動變阻器各一個，導線若干，「220v40w」白熾燈泡一隻，畫上用電器銘牌的小黑板一塊，寫有例題、預習題的小黑板一塊。
（三）教學過程
1．複習，引入新課
問：（l）怎樣比較物體運動的快慢？（物體在單位時間內通過的路程棗速度。）
（2）怎樣比較力對物體做功的快慢？（物體在單位時間內完成的功棗一功率。）
（3）怎樣比較電流做功的快慢？（掛出寫有例題的小黑板。）
例：電流通過洗衣機的電動機，通電半小時做功180000焦；電流通過公共電車的電動機，通電2秒鐘做功120000焦。問：
① 電流通過哪個電動機做功多？（通過洗衣機電動機）
② 電流通過哪個電動機做功快呢？
告訴學生，電流做功的快做，僅從它做功的多少來考慮是不行的，必須看它們在相同的時間裡哪個做的功多，這就跟比較運動快慢和物體做功的快慢一樣。
分別計算出電流通過洗衣機電動機、電車電動機每秒鐘做的功：i00焦、60000焦。結論：電流通過電車的電動機做功快。
指出：日常生活中，不僅要了解電流做功的多少，還需要知道電流做功的快慢。在物理學中是用「電功率」來表示電流做功的快慢。
2．進行新課
（1）電功率（師生共同討論下列的內容）
①定義：電流在單位時間內所做的功叫做電功率，用字母p來表示。
②意義：表示電流做功的快慢。
表明：電功率等於電壓與電流的乘積。（注意：上述兩個公式適用於任何電路）
④單位：瓦、千瓦。
1瓦=1焦／秒=1伏·安，
l千瓦=1000瓦。
⑤匯出計算電功的另一公式w=pt和電功的單位幹瓦時。
w=pt=l千瓦×i時=1千瓦時
=1000瓦×3600秒=3.6×106焦。
⑥例題（本節課本上的〔例題〕）：通過該例題的講評，向學生強調要正確使用w=pt這個公式，注意公式中各量的單位。公式與單位：
w=pt w=pt
焦瓦秒 千瓦·時幹瓦時
可再做一些w=pt的口頭練習
（2）額定功率
手拿一個「220v40w」的燈泡提問：通常我們說這是一隻4d瓦的燈泡，那是一把60瓦的電烙鐵，是什麼意思？
①演示實驗
告訴學生實驗目的：研究燈泡的亮度跟電壓的關係。
介紹實驗裝置，組成如圖1所示的電路。
讓學生觀察：兩表的示數和燈泡的亮度。
實驗過程：a．閉合開關移動滑片p使表的示數為2.5伏，
在下表中記錄u、i讀數和燈泡的亮度。
b．移動滑片p，使表的示數為2伏，記錄。
c．移動滑片p，使表的成數為2.8伏，記錄。
實驗記錄
②師生對實驗進行分析討論並小結如下：
a．在不同的電壓下，同一個用電器的電功率不是一樣大，燈泡消耗的功率可由p=ui來計算。
b、燈泡的亮度由它實際消耗的電功率決定。燈泡越亮，表明其消耗的電功率越大。
c．用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率，為了使用電器正常工作，應使用電器在額定電壓下工作。
d．每個用電器的額定功率只有一個，而實際功率有許多個，我們平常說這是一個40瓦的燈泡，指的是這個燈泡的額定功率是40瓦。
e．根據實驗結果可知實際功率和額定功率的關係：
當u實=u額時，p實=p額，用電器正常工作；
當u實 當u實》u額時，p實》p額，用電器容易被燒壞。 ③教師出示一個「220v40w」的燈泡和銘牌，讓學生觀察，然後掛出有銘牌的小黑板，介紹燈泡上的標誌和銘牌的意義。最後讓學生看書上的一些電器裝置的功率。 3．小結：略。 4．佈置作業：（1）課本本節的練習3、4。 （2）預習下節實驗。（預習題抄在小黑板上。） 預習題： 1．實驗的目的是什麼？ 2．必須測出哪些物理量？實驗的原理是什麼？ 3．需要哪些實驗器材？ 4．實驗中為什麼要用滑動變阻器？它和燈泡應如何連線？ 5．怎樣組成電路？請畫出實驗電路圖。 6．怎樣設計實驗資料記錄**。 7．在什麼條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率？ （四）說明 l、理解額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的關係是本節課的難點。學生對這些不易分清，通過演示實驗來講解，比較直觀，學生易於接受。在這裡主要是講清概念，不要急於進行較複雜的計算。 2．佈置學生預習下節課的實驗，一是為了複習鞏固電功率的概念，二是為下節課順利實驗做好準備。 3．對於較好的學生可佈置他們課後推導對純電阻電路適用的 要靈活運用公式，首先得熟悉各個公式，他的物理意義是什麼。中學物理關於電功率的公式中無非就電阻 電流a，電壓v與電功率p這幾個參量。p u i u 2 r i 2 r,在這個公式的幾個變化也是基於u i r這公式變來的，解題時，首先要明白要求的是什麼，什麼是已知量，是什麼電路，串聯還是並聯等等。比如 ... 我來回答 1.魚的體液和海水的濃度有較好的平衡 因此它不會口渴 魚的排洩物中鹽的含量也是很大的 他們的身體並不吸收過多的鹽 而是排出體外。2.魚會睡覺的 而且是睜著眼睛睡覺的 它的睡覺和高等動物不同 只是一種很短暫的休息 但是這種休息每天會有相當多次 這就是他們的睡覺方式 你知道兔子嗎 這和兔子的睡... 國名 哥斯大黎加共和國 the republic of costarica 首都 聖何塞 面積 5.11萬平方千米 人口 440萬 2006年 民族 白人和印歐混血種人佔95 黑人佔3 印第安人不到1 語言 官方語言為西班牙語 貨幣 哥斯大黎加科郎 國家地理 位於中美洲中南部，兩面臨海，東為加勒比海...關於電功率的問題，關於家用電功率問題。
關於魚的常識性問題，關於魚的知識
關於哥斯大黎加的常識有哪些,關於美洲的常識有哪些？