1樓：迷途羔羊
思維定勢（thinking set），也稱慣性思維，是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。在環境不變的條件下，定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時，它則會妨礙人採用新的方法。
消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。心理定勢指心理上的定向趨勢，它是由一定的心理活動所形成的準備狀態，對以後的感知、記憶、思維、情感等心理活動和行為活動起正向的或反向的推動作用。
所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規律，在反覆使用中所形成的比較穩定的、定型化了的思維路線、方式、程式、模式(在感性認識階段也稱作“刻板印象”)。
舉個簡單的例子。如果給你看兩張**，一張**上的人英俊、文雅；另一張**上的人醜陋、粗俗。然後對你說，這兩個人中有一個是全國通緝的罪犯，要指出誰是罪犯，大概不會猶豫吧!?
先前形成的知識、經驗、習慣，都會使人們形成認知的固定傾向，從而影響後來的分析、判斷，形成“思維定勢”——即思維總是擺脫不了已有“框框”的束縛，表現出消極的思維定勢。
認識的固定傾向是一種習慣，而習慣卻是一種因循式的思維形式。習慣——已經熟練掌握的不假思索的反應行為和適應行為，經常使不飢而食，不困而眠，不慍而吼，壓倒合理的思想而不給它以自由發揮的機會。若想要提高能力，就必須從衝破思維定勢開始。
種類傳統定勢、書本定勢、經驗定勢、名言定勢、從眾定勢和麻木定勢。
特點一是思維模式，即通過各種思維內容體現出來的思維程式、模式，既與具體內容有聯絡，卻又不是具體內容，而是許多具體的思維活動所具有的逐漸定型化了一般路線、方式、程式、模式；
二是強大的慣性或頑固性，不僅逐漸成為思維習慣，甚至深入到潛意識，成為不自覺的、類似於本能的反應。尤其表現在，要改變一種思維定勢是有一定難度的，首先需要有明確的認識，自覺的進行；其次要有勇氣和決心。
思維最大的敵人，是習慣性思維。世界觀、生活環境和知識背景都會影響到人們對事對物的態度和思維方式，不過最重要的影響因素是過去的經驗。生活中有很多經驗，它們會時刻影響人們的思維。
2樓：雨貝
思維定勢的常見型別有傳統定勢、書本定勢、經驗定勢、名言定勢、從眾定勢和麻木定勢。思維定勢也稱“慣性思維” ，是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。
在環境不變的條件下，定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時，它則會妨礙人採用新的方法。消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。
心理定勢指心理上的“定向趨勢”，它是由一定的心理活動所形成的準備狀態，對以後的感知、記憶、思維、情感等心理活動和行為活動起正向的或反向的推動作用。
發散思維法——它是根據已有的某一點資訊，然後運用已知的知識、經驗，通過推測、想象，沿著不同的方向去思考，重組記憶中的資訊和眼前的資訊，產生新的資訊。它可分流暢性、變通性、獨創性三個層次。 聚合思維法——又稱求同思維。
是指從不同**、不同材料、不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。 目標思維法——確立目標後，一步一步去實現其目標的思維方法。其思維過程具有指向性、層次性。
逆向思維法——它是目標思維的對應面，從目標點反推出條件、原因的思維方法。它也是一種有效的創新方法。 移植思維法——是指把某一領域的科學技術成果運用到其他領域的一種創造性思維方法，仿生學是典型的事例。
聯想思維法——相似聯想、接近聯想、對比聯想、因果聯想。 形象思維法——通過形象來進行思維的方法。它具有的形象性、感情性，是區別於抽象思維的重要標誌。
演繹思維法——它是從普遍到特殊的思維方法，具體形式有三段論、聯言推理、假言推理、選言推理等。 歸納思維法——它是根據一般寓於特殊之中的原理而進行推理的一種思維形式。
3樓：匿名使用者
分為三個主要特徵：趨向性、常規性、程式性。
1、趨向性
思維者具有力求將各種各樣問題情境歸結為熟悉的問題情境的趨向，表現為思維空間的收縮。帶有集中性思維的痕跡。如學習立體幾何，應強調其解題的基本思路：即空間問題轉化為平面
打破思維定勢的腳用滑鼠問題。
2、常規性
如學因式分解，必須掌握提取公因式法、十字相乘法、公式法、分組分解法等常規的方法。根據前人的經驗性，常常如孫悟空給唐長老話圈子，必須在圈內活動，但是圈內是否起作用，反而我們更相信經驗。
3、程式性
程式性是指解決問題的步驟要符合規範化要求。如證幾何題，怎樣畫圖、怎樣敘述、如何討論、格式擺佈，甚至如何使用“因為、所以、那麼、則、即、故”等符號，都要求清清楚楚、步步有據、格式合理，否則就亂套。
4樓：微言悚聽
思維定勢主要分為:傳統定勢、書本定勢、經驗定勢、名言定勢、從眾定勢和麻木定勢。
定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。在環境不變的條件下，定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時，它則會妨礙人採用新的方法。
消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。
所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規律，在反覆使用中所形成的比較穩定的、定型化了的思維路線、方式、程式、模式(在感性認識階段也稱作“刻板印象”)
怎樣才能學好高中數學呢？
5樓：海風教育
高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?
高中輔導機構
一、高中數學輔導,打基礎
現在高中的學習進度顯然要比初中的時候要快得多,還有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後可以通過數學輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基.
二、強化孩子的理解
數學課上,老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一屆的內容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.
還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解.
三、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上.
四、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚.
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.
6樓：龐睿思可璠
第1,多做題目!你高2的時候應該把高三的東西基本上學完
了吧!對!現在需要的是鞏固這些知識!
別聽現在所謂的素質教育!素質教育是說給那些貴族家庭的!我們就是要多做題目!
先把分數提上去!到大學了!你什麼素質又不能學呢?
你說是吧!所以!多做題目!
不要挑很難的(個別情況覺得手上的東西都做完了可以做下),把一般的題目的解決辦法拿到手!特別是數學!學理科的,主要區分成績的就是數學和英語了!
英語多背單詞!數學多做題目!至於背單詞你自己可以做個規劃!
比如1天背20個,最好背大學4級的單詞!因為我相信你高中的單詞基本能記住吧!能就背4級的!
不能還是得先把高中的單詞背完!
第2,注意安排自己,規劃自己!你每天可以自己給自己佈置任務!比如今天我要背20個單詞!
做2張物理試卷!禮拜2,我要背20個單詞1張數學試卷,1張化學試卷~而且每天自己規定的一定要做到!不然你1次沒做到,就會有第2次,第3次,,,,,,
第3,要合理注意休息,我說合理注意休息不是說很早就睡覺!不是!到高三了,你睡眠時間絕對不能多於7個小時!
我高三的時候一般是12點睡覺,6點半起床!如果你睡多了!人家就用功了!
你就相對落後了!時時刻刻要做好緊張的學習氣氛!
第4,要給自己定1個目標!目標不要太大!但是你一定要有個終極目標!
比如全班前3,但是你可以一步一步向前!先進前10,前5,前3---一直到拔尖!但是,如果付出了也沒達到目標也不要灰心!
你要記住我能!我一定能!
第5,不要輕信別人的話!班上總會有這麼點人!老是說自己睡覺睡的早啊!
平時上課啊也不是很聽!當時考試就能考好!這種人的話不能信!
你要意識到!只有付出才有收穫!人家能考好!
絕對不會少花工夫的!
第6,要善於自勉自己!給自己加油!時時刻刻有很堅強的鬥志!
ps:我覺得比較好的參考資料!(就是不知道你那有沒有賣)
天星教育的試題調研
和金考卷~~都瞞好的!
天驕之路不要買!很簡單!做了沒什麼意思~~
各科學習可以參考
7樓：唐詩霜原春
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
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包裝材料的分類有紙包裝材 料塑料包裝材料 複合類軟包裝材料 金屬包裝材料等。包裝材料在整個包裝工業中佔有重要地位，是發展包裝技術 提高包裝質量和降低包裝成本的基礎。因此，瞭解包裝材料的效能 應用範圍和發展趨勢，對合理選用包裝材料，擴大包裝材料 採用新包裝和加工新技術，創造新型包裝和包裝技術，提高包裝...