1樓：浪溢
要**其微觀實質，那你需要知道 大學物理-電磁學 裡的一部分內容：
1.電流與電流產生的電場之間的關係
2.磁的分子電流觀點 或 磁的磁荷觀點。因為這2種觀點在理論上是取得一致的
3.解釋電場和磁場的相互關係的maxwell方程組（這是一個包含4個方程的方程組，它有2種表達
形式，即積分形式和微分形式）。
4.如果以上的課程你都學完了，還不理解再來問我了，呵呵。.
2樓：匿名使用者
微觀實質是導線裡的電子受到磁場力的作用，那些無數的力元在巨集觀上就表現為力了。可以想象一下，一個球沿一個方向運動，兩個球沿同方向運動，。。。無數個球沿同方向運動，總體肯定還是那個方向。
而電子受的洛侖茲力方向可用左手定則確定，又電流方向與電子運動方向共線，也就是相反，所以電流方向與磁場方向的關係可以通過上述方向關係轉換。當然，你可能會問，根據量子力學的測不準原理，電子出現的位置是一個概率，但凡屬概率就會涉及到平均，電子的平均方向是與電流方向共線的，所以你提及的關係是正確的。
可能講的不是很透徹，但希望還是能幫助到你吧。
3樓：匿名使用者
微觀實質，電荷周圍的電場。電流就是電荷的定向移動。當電荷移動時，電荷產生的電場跟著移動。
對通電直導線的周圍的同一位置，由於電荷移動。電場發生變化。於是變化的電場產生磁場（麥克斯韋電磁理論）。
這就是電流磁場的**。
4樓：匿名使用者
你可以看一下書上關於安培電流元思想的介紹
通電導線周圍存在的磁場的方向與電流方向到底有怎樣的關係啊？
5樓：鬱飛薇祝錦
如果是直導線，用右手握住直導線，大拇指指向電流方向，四指環繞方向為磁場方向。
如果是環形導線，用右手握住環，四指環繞方向為電流方向，大拇指指向環的中心軸的磁場方向。
如果是螺線管，用右手握住螺線管，四指環繞方向為電流方向，大拇指指向螺線管北極。
6樓：郭怡和拜豔
（1）奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場；
磁場的方向和電流方向有關；
（2）通電螺線管的磁場形狀與條形磁體的磁場形狀相似，其磁性**於導體中通有電流，是電流的磁效應產生磁場．
故答案為：磁場；電流；電流的磁效應．
問你通電直導線的磁場方向和電流方向 符合安培定則的 這個重點求教 那個點和叉的意思 還有用手怎麼看
7樓：匿名使用者
通電直導線的安培定則：右手握直導線，大拇指指向電流方向，彎曲的四指所指的方向即為導線周圍磁感線的環繞方向。
叉和點（形象的說法：箭矢的頭和尾）顯示磁感線的方向：叉代表磁感線垂直紙面向裡；點代表磁感線垂直紙面向外。
8樓：匿名使用者
可以這樣想象，幫助你記住，叉是射出的箭遠去，你看到的是一個叉形狀的箭尾，也就是垂直於紙面向裡，那個點可以理解為射向你自己的箭，那麼你看到的是箭頭，一個點。相當於垂直於紙面向外
9樓：匿名使用者
那個叉就是磁感線的方向垂直紙面向裡，點就是垂直紙面向外
10樓：匿名使用者
這個你都不懂？貌似點和叉是什麼意思，初中就學了，親。 叉是垂直紙面向裡，點是垂直紙面向外。
其實我告訴你，你理解這句話麼，什麼叫做垂直紙面，這個紙面就是你現在胳膊壓著的這個書本紙，就是畫著這個圖的這張紙，你要有立體感，你要會理解，親。 明白了麼，親。 我想剩下的都不用說了
為什麼通電直導線中的電流方向與磁場方向平行時，不受力的作用？
11樓：
題目的問題和高二教科書上的問題是一樣的，是一個問題，因為電流與磁場平行，所以不受力，因為受力公式是 i 和 b 的叉積。由於i與b是平行的 其叉積為零
至於初二書本上的通電矩形線圈受到的力與線圈在同一平面上是因為考慮的磁場是垂直於線圈平面的 所以受力才會與線圈在同一平面內
12樓：匿名使用者
注意：不管是左手問題還是右手問題，電流、磁場和受力三者方向都是互相垂直的。
如果問題條件中給出的方向不互相垂直，就要根據夾角分解它。
當然，三者方向中有2者平行，第三者肯定為0。
13樓：失意的烙餅
通電導線在磁場中受的安培力實際是電子受的洛侖茲力,方向相同電子不受力所以導線不受力,方向垂直時電子受洛侖茲力最大,所以最大.公式：f安=bilsina a是電流與磁場的夾角，大學裡有它的向量公式，中學翻譯出來就是這
14樓：匿名使用者
我是初二的沒學過，希望樓主採納！！
15樓：abide李
問了老師他也不知道，大概意思是 科學家通過實驗的出來的。原理是什麼他沒告訴我
16樓：快樂qq糖
因為實驗事實是隻有當他們不平行時才會受力
為什麼通電直導線中的電流方向與磁場方向平行時，不受力的作用
17樓：失意的烙餅
通電導線在磁場中受的安培力實際是電子受的洛侖茲力,方向相同電子不受力所以導線不受力,方向垂直時電子受洛侖茲力最大,所以最大.公式：f安=bilsina a是電流與磁場的夾角，大學裡有它的向量公式，中學翻譯出來就是這
18樓：匿名使用者
根據左手定則,3個量的方向均垂直,(電流;磁場;受力)
平行時,磁力線在電流垂直方向的分量為0,所以,受力就為0
19樓：匿名使用者
通電導線在磁場中的受力公式為f=iblsinθ,其中θ為電流與磁場的夾角,由這個公式也可以得出與磁場平行的通電導線不受磁場力.
與電場強度類似,研究磁場的強弱,我們要從分析電流在磁場中的受力情況著手,找出表示磁場強弱的物理量．
磁場對電流的作用力通常稱為安培力．這是為了紀念法國物理學家安培（1775－1836）,他研究磁場對電流的作用力有傑出的貢獻．
通電導線在磁場中受到的作用力.電流為i、長為l的直導線.在勻強磁場b中受到的安培力大小為：
f＝ilbsin(i,b),其中(i,b)為電流方向與磁場方向間的夾角.安培力的方向由左手定則判定.對於任意形狀的電流受非勻強磁場的作用力,可把電流分解為許多段電流元i△l,每段電流元處的磁場b可看成勻強磁場,受的安培力為△f=i△l·bsin(i,b),把這許多安培力加起來就是整個電流受的力.
應該注意,當電流方向與磁場方向相同或相反時,即(i,b)=0或p時,電流不受磁場力作用.當電流方向與磁場方向垂直時,電流受的安培力最大為f=ilb.
安培力的實質是形成電流的定向移動的電荷所受洛倫茲力的合力.磁場對運動電荷有力的作用,這是從實驗中得到的結論.同樣,當電荷的運動方向與磁場平行時不受洛倫茲力作用,也是從實驗觀察中得知的.
當電流方向與磁場平行時,電荷的定向移動方向也與磁場方向平行,所受洛倫茲力為零,它們的合力安培力也為零.
洛倫茲力不做功是因為力的方向與粒子的運動方向垂直,根據功的公式w=fscosα,α=90度時w=0.而安培力是與導線中的電流方向垂直,與導線的運動方向並不一定垂直,一般遇到的情況大多是在同一直線上的,所以安培力做功不為零.
20樓：匿名使用者
錯別字太多了,沒看懂題目
用來判斷通電導線中的電流方向與電流產生的磁場方向之間關係的是_______定則
21樓：默默
安培定則
試題分析：用來判斷通電導線中的電流方向與電流產生的磁場方向之間關係的是安培定則，
點評：右手一般牽涉到磁場與電流的方向，左手一般牽涉到力的判斷
通電直導線周圍的磁場方向跟什麼的方向有關。判斷直線電流磁場方向跟電流方向的關係可以用什麼來判定。
22樓：
與電流的大小和方向有關
用右手定則判斷
右手手握直線電流
大拇指的方向直線電流方向
四指環繞的方向就是磁場方向圓形的
23樓：匿名使用者
跟電流流向有關 ， 用右手法則確定
為什麼通電直導線中的電流方向與磁場方向平行時，不受力的作用
通電導線在磁場中受的安培力實際是電子受的洛侖茲力,方向相同電子不受力所以導線不受力,方向垂直時電子受洛侖茲力最大,所以最大.公式 f安 bilsina a是電流與磁場的夾角，大學裡有它的向量公式，中學翻譯出來就是這 根據左手定則,3個量的方向均垂直,電流 磁場 受力 平行時,磁力線在電流垂直方向的分...
圖中標出了磁場B的方向 通電直導線中電流I的方向以及通電直導線所受磁場力F的方向，其中正確的是
a 由左手定則可知，通電導線所受安培力豎直向上，故a正確 b 由圖可知，磁感應強度b與電流i平行，導線不受安培力，故b錯誤 c 由左手定則可知，通電導線所受安培力豎直向下，故c正確 d 由左手定則可知，通電導線所受安培力垂直於紙面向外，故d錯誤 故選ac 在圖中，標出了磁場b的方向 通電直導線中電流...
直導線電流產生的磁場方向怎麼判斷
左手力右手電流 右手螺旋定則 用右手定則 用右手握螺線管。讓四指彎向螺線管的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。直線電流的磁場的話，大拇指指向電流方向，另外四指彎曲指的方向為磁感線的方向 磁場方向或是小磁針北極所指方向或是小磁針受力方向 右手螺旋判斷。伸出右手，想象把導線握在手裡，大拇...