1樓：茲斬鞘
分析：補充的內容要和句子的意境相搭配。
1、妹妹高興地跳起來。
2、妹妹高興地跑了過來。
3、妹妹高興地笑了起來。
4、妹妹高興地奔了過來。
5、妹妹高興地招手。
擴充套件資料充分發揮自己的創造性思維能力和想象力，使用平時自己積累的好詞佳句，按照一定的句法規則去寫出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子，且要把事物在一定階段的發展情景生動鮮明地描繪出來。
造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓他們能夠憑藉大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。
當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。
2樓：姬覓晴
補充為：妹妹高興得一邊手舞足蹈，一邊開心歌唱。
解釋分析：補充與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，根據原句，那麼就可以修改為：妹妹高興得一邊手舞足蹈，一邊開心歌唱。
3樓：寶寶
妹妹高興得……(補充句子,使表達更加完整)
妹妹高興地跳起來。
分析：補充的內容要和句子的意境相搭配。
4樓：匿名使用者
妹妹喜極而泣，高興得流出了眼淚。
5樓：貝瓦
妹妹高興得笑個不停。
6樓：年烴玉
妹妹高興的一蹦三尺高
7樓：就在家睡覺來了
妹妹高興的跳了起來。
把下面的句子補充完整，使意思表達得更加清楚明白：今天可真冷呀， 。秋天的田野多熱鬧呀， 。
8樓：匿名使用者
今天可真冷呀，風像針一樣刺著人的**。
秋天的田野多熱鬧呀，到處是洋溢著笑容的農民。
他高興得補充句子
9樓：小武子
他高興得【立即從凳子上跳了起來。】
他高興得【手舞足蹈。】
高興得什麼補充內容,他高興得補充句子
高興得說不出話來。高興得語無倫次。高興得滿臉通紅。高興得眼睛放光。高興得又蹦又跳。高興得放聲高歌。以上估計都行，看場合了。高興得很 高興得厲害 高興得手舞足蹈 高興得忘乎所以 高興得徹夜難眠 高興得搖頭晃腦 高興得又跑又跳 高興得跳了起來 高興得歡呼起來等等 他高興得補充句子 他高興得 立即從凳子上...
把下面的詞語補充完整,使句子的意思更加具體。1陽光灑滿 校園
溫暖的陽光灑滿美麗的校園。明媚的陽光灑滿美麗的校園。照樣子擴寫句子 例 陽光灑滿校園。燦爛的陽光灑滿美麗的校園 青蛙唱起一歌.如何寫？陽光灑滿校園。燦爛的陽光灑滿美麗的校園 青蛙唱起一歌。活潑 水中 憂鬱 的青蛙唱起一首悅耳 動聽 悲傷的歌 可愛的青蛙唱起動聽的歌。陽光灑滿小院。擴句,使句子變得具體...
爸爸高興得像什麼一樣，補充句子 爸爸高興的像
爸爸遇到高興的 就會心情很好 和你們一起分享 快樂是母親忙碌的身影。快樂是父親斥責的聲音。快樂是老師真心的稱讚。快樂是我們生活中每件小事。快樂是人與人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂。快樂是發自內心的微笑.快樂是心理的滿足,是對自己和別人的認可.快樂可以簡單到一杯自己喜歡的飲料,一份合自己...