1樓：若舞飄逸
當代社會公共生活有哪些主要特點：活動範圍的廣泛性；交往物件的複雜性；活動方式的多樣性；活動結果的相關性。
公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中，人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。
公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中，人們為了維護共同利益，提高生活質量，需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓，秩序之於社會，如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序，即使在階級對抗的社會裡，也需要起碼的公共生活規則。
2樓：匿名使用者
公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中，人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。
當代社會公共生活有哪些主要特點：活動範圍的廣泛性；交往物件的複雜性；活動方式的多樣性；活動結果的相關性。
公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中，人們為了維護共同利益，提高生活質量，需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓，秩序之於社會，如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序，即使在階級對抗的社會裡，也需要起碼的公共生活規則
3樓：牧樂志秋慕
先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為，如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到，那將是教育的悲衰。
其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識，更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理，包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。
積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力，尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風，也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。
大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行，什麼是不符合社會公德規範的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。
當代社會公共生活的主要特點有哪些
4樓：若舞飄逸
當代社會公共生活有哪些主要特點：活動範圍的廣泛性；交往物件的複雜性；活動方式的多樣性；活動結果的相關性。
公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中，人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。
公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中，人們為了維護共同利益，提高生活質量，需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓，秩序之於社會，如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序，即使在階級對抗的社會裡，也需要起碼的公共生活規則。
當代社會公共生活有哪些特點?大學生如何維護公共生活秩序？
5樓：匿名使用者
先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為，如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到，那將是教育的悲衰。
其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識，更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理，包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。
積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力，尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風，也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。
大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行，什麼是不符合社會公德規範的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。 可以這樣講嗎
當代社會公共生活有哪些特點?
6樓：蘇益鞏凡桃
公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中，人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。
當代社會公共生活有哪些主要特點：活動範圍的廣泛性；交往物件的複雜性；活動方式的多樣性；活動結果的相關性。
公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中，人們為了維護共同利益，提高生活質量，需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓，秩序之於社會，如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序，即使在階級對抗的社會裡，也需要起碼的公共生活規則
7樓：匿名使用者
先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為，如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到，那將是教育的悲衰。
其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識，更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理，包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。
積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力，尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風，也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。
大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行，什麼是不符合社會公德規範的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。
8樓：匿名使用者
中國人在社會公共問題上，尊從的是「唯我優先」 的原則。輔之以「權勢、金錢優先」和「效率優先」。
論述：在當代社會中，公共生活有序化對經濟社會發展的重要意義。
9樓：黑色也很美
公共生活是指人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動.在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著.而公共生活的領域正隨著經濟社會的不斷髮展在逐漸擴大.
當代社會公共生活有著「活動範圍的廣泛性,交往物件的複雜性,活動方式的多樣性,活動結果的相關性」的主要特點.
經濟社會的發展,使公共生活的場所和領域不斷擴大,從傳統到現代,特別是網路的進一步擴充套件.而公共生活是社會生活中最普遍、最基本的公共性生活,由於在很長的一段歷史時期內,生產力不發達,人們的交往圈子小.但在當今社會,科學技術的迅速發展和社會分工的日益明顯,使得公共生活和經濟社會是聯絡越來越緊密.
當今社會經濟的發展使人們的生活方式發生了新的變化,也極大地豐富了人們公共生活的內容和方式……經濟社會的健康發展為公共生活內容和方式的豐富提供了良好的條件.
所以公共生活有序化是經濟社會健康發展的必要前提 .
隨著公共生活領域的擴大,個人活動對他人和社會造成的影響也越來越大.社會成員無論職業、地位、身份如何,只要進入公共生活場所,都應當自覺遵守公共生活規則,這也是維護公共生活秩序,促進經濟社會健康發展的必要前提.
在社會公共生活領域日益擴大的今天,生產活動與日常生活出現了越來越多的交叉重合現象.例如,商場對於生產者、經營者來說,是銷售商品、實現利潤的場所；對於消費者來說,則是購買商品、滿足生活需要的地方.電子商務改變了傳統的「面對面」的交易方式,使網路不僅成為人們娛樂休閒的工具,而且也成為現代生產經營活動的重要場所.
生產場所與生活領域交叉重合的情況,使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響.有序的公共生活不僅有利於日常生活的和諧,也會促進經濟社會的順利發展.
公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活.沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓.任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則.
再者,公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網路秩序等.這些,都包括了經濟社會的各個方面.所以,在當代社會,公共生活有序化對經濟社會健康發展的重要意義是愈加突出.
在當今世界中,經濟全球化極大地促進了人們之間的交往,公共生活的領域更為廣闊,公共生活的重要性是更加的突出.我們作為一名大學生,更應該充分的認識到公共生活和公共秩序的基本特點和要求,自覺地加強道德修養,遵守社會公德,養成良好的文明行為習慣；自覺加強法律意識,遵守法律法規,做一名維護社會公共秩序的模範.
在實際生活中,公共生活有序化是經濟社會健康發展的必要前提.我們生活的大學校園,於我們息息相關的多彩社會,有序化的公共生活不但有利於我們的生活,更有利於經濟社會的健康發展.
公共生活主要包括哪些方面，當代社會公共生活的主要特點有哪些
城市公共空間 一般被定義為由公共權力建立並保持的 供所有市民使用內和享受容 的場所和空間。它包括街道 廣場 居住區戶外場地 公園和體育場地等。在我國，對城市公共空間的研究是在大量建設實踐的背景下被動進行的，很多工作停留在就事論事的實踐總結的層面上。1997年在上海舉辦的以 城市公共空間 為主題的中國...
客家民居有什麼特點，客家民居的主要特點有哪些？
客家民居 雄偉壯觀，佈局均勻，牢固，呈圓形。營壘似的住宅圓形圍屋或土樓 各層用處統1 體現文化特點 堅固，因地制宜，安全性強，封閉性強，合族聚居性強。客家民居的主要特點有哪些？5 以土樓 圍龍屋 殿堂式圍屋為代表的客家傳統民居，型別不一，風格有異。然而，其堅固性，安全性，封閉性，以及合族聚居性，則是...
敦煌壁畫有哪些特點，敦煌壁畫的主要特點有哪些
造型特色 敦煌壁畫中有種靈形象 佛 菩薩等 和俗人形象 供作人和故事畫中的人物之分.這兩類形象都 於現實生活，但又各具不同性質。從造型上說 俗人形象富於生活氣息，時代特點也表現得更鮮明 而神靈形象則變化較少，想象和誇張成分較多。從衣冠服飾上說，俗人多為中原漢裝，神靈則多保持異國衣冠 暈染法也不一樣，...