1樓：本策
公共產品就是大家一起共享的物質財產如教育道路衛生以即國防安全等特徵是共享性,我國高階教育可以算作共享產品因為它不屬於個人資產
教育是公共物品還是準公共物品? 20
2樓：凡臺心巾
教育是具有非排他性和不充分的非競爭性的公共產品。教育產品是具有非排他性的。因為，對於處於同一教室的學生來說，甲在接受教育的同時，並不會排斥乙聽課。
就是說，甲在消費教育產品時並不排斥乙的消費，也不排斥乙獲得利益。
但是，教育產品在非競爭性上表現不充分。因為，在一個班級內，隨著學生人數的增加，校方需要的課桌椅也相應增加;隨學生人數增加，老師批改作業和課外輔導的負擔加重，成本增加，故增加邊際人數的教育成本並不為零，若學校的在校生超過某一限度，學校還必須進一步增加班級數和教師編制，成本會進一步增加。因而具有一定程度的消費競爭性。
由於這類產品具有一定程度的消費競爭性，因而稱為準公共產品。
3樓：匿名使用者
基礎教育是公共物品，高等教育是準公共物品。
4樓：
教育是一種行為吧，怎麼會是物品呢
高速公路屬於純公共產品嗎，經濟適用住房是純公共產品嗎 為什麼
不屬於純公共產品，而是準公共產品。受特定的路面寬度限制，甲車在使用道路的特定路段時，就排斥其他車輛同時佔有這一路段，否則會產生擁擠現象。但是，公共道路又具有非競爭性。它表現為，一是公共道路的車輛通過速度並不決定某人的出價，一但發生堵塞，無論出價高低，都會被堵塞在那裡 二是當道路未達到設計的車流量時，...
基礎設施是純公共產品嗎,請教，基礎設施屬於準公共產品還是純公共產品啊？
純粹公共產品是指那些為整個社會共同消費的產品。嚴格地講，它是在消費過程中具有非競爭性和非排他性的產品，是任何一個人對該產品的消費都不減少別人對它進行同樣消費的物品與勞務。準公共產品亦稱為 混合產品 這類產品通常只具備上述兩個特性的一個，而另一個則表現為不充分。基礎設施不是純公共產品，而是屬於準公共產...
公共服務平臺的介紹，什麼是公共服務平臺？
是國家測繪局目前及今後一段時期的重點工作。平臺建設對於促進測繪成果廣泛應用 推進地理資訊資源共建共享 轉變地理資訊服務方式等方面具有重要的現實意義，是促進地理資訊更好地服務大局 服務社會 服務民生的有效途徑。國家基礎地理資訊中心作為平臺設計的牽頭單位及平臺主節點建設與執行維護的負責單位，將平臺建設納...