1樓:
vrswm492,你好:
上午缺席人數是總人數的:1÷(1+7)=1/8下午缺席人數是總人數的:1÷(1+6)=1/7六年級一班的學生一共有:1÷(1/7-1/8)=56(人)
2樓:夏侯晴桖
設上午出席人數x,則上午缺席人數為1/7x下午多一人請假,則下午出席人數為x-1,缺席人數為1/7x+11/7x+1=1/6*(x-1) 解得x=49所以一共人數為x+1/7x=56
即六年一班一共有56人
3樓:匿名使用者
缺席的人數是出席人數的7分之1,也就可以把缺席人數看做1份,把出席人數看做7份,則全班的人數為8份,可設全班人數為x,上午請假人數為1/8x,出席人數為7/8x,而下午又多1人請假,則下午請假人數為1/8x+1人,出席人數為7/8x-1人。所以可根據缺席人數是出席人數的6分之1列出方程: 1/8x+1=1/6×(7/8x-1) ,解得x等於56.
所以全班人數為56人。
4樓:匿名使用者
設上午出席為x人,則下午出席人數為x-1
則1/7*x+x=(x-1)+1/6*(x-1) 或者1/7*x+1=1/6(x-1)
解得x=49
六年一般有1/7*49+49=56
5樓:爾等平身
1÷(1+7)=1/8
1÷(1+6)=1/7
1÷(1/7-1/8)=56
6樓:我叫神馬猥瑣男
1÷(1/7-1/8)=56人。
求解數學題。
7樓:鑷子你好嗎
解:設這條路全長x米,則第一週修了1/4x米,第二週修了1/3x米,由題意,得 1/3x=1/4x+600解得x=7200
答:這條路全長7200米。
修路主要分兩個大面,下面的一般叫路基,持力層,多是灰土換填,如果地下有水要做降水排乾淨,不能有明水,太溼了設定需要砂卵石換填。這個要看當初的勘察報告確定用那種材料做路基。都需要壓實,達到設計圖紙的壓實係數。
施工單位自檢後,報監理,然後報質檢站,讓指定實驗室的人來做彎沉實驗(具體實驗方法可自行搜尋)。(這是最易做假的地方,因為一般用的方法人的主導因素太多了,主要是在車重上造假,也導致後期過不了多久就產生了不均勻沉降,路面開裂)
參考資料知乎
小學數學題,求解!
8樓:張可可的胖比
第一bai
次相遇的時候甲乙速度du
比是4:5,總路程
是zhiab+bc=216,根據時
dao間相同,可以知道甲版
乙的路程分權別是216x4/9=96,216x5/9=120,所以相遇點是在ab上距離a96cm處。那麼這時候開始第二次運動,甲的速度不變,我們設為4x,乙的速度增加20%,也就是原來的5x多20%也就是6x,然後在bc中點相遇,這時候因為甲等了10s所以甲的運動時間加上10s等於乙的運動時間,路程來說,甲在ab上距離a96cm處運動到bc中點的路程是12+54=66,乙在ab上距離a96cm處運動到bc中點的路程是96+108+54=258,所以可以列式258/6x=10+66/4x求出x=53/20,那麼甲的速度就是4x53/20=53/5,乙原來的速度就是5x53/20=53/4
9樓:星嘉合科技****
第一copy次相遇,按照相遇問題,速度比等於路程比,甲的路程108×2÷(4+5)×4=96,乙的路程108×2-96=120;
第二次在bc中點相遇,則由第一次相遇到第二次相遇甲的路程是108+108÷2-96=66,乙的路程是108×3+108÷2-120=258;
相遇後甲乙速度比4:(5×120%)=2:3,所以乙爬行的路程258,甲如果不休息,應該爬了258÷3×2=172;
但是甲休息的10秒鐘,少跑了172-66=106;
則甲的速度是106÷10=10.6;
乙最初的爬行速度是10.6÷4×5=13.25;
速度單位是釐米每秒。
小學數學題,求解?急 5,求解小學數學題
1.從11時到下午1時經過2小時,原來到11時是沒有相遇的,而下無1時是相遇後的,也就是兩車2小時一共走了。他們一小時行的路程和為175 2 而從9時到11時經過了2小時,兩車一共走了87.5 2 175千米。在加上兩人之間的就是ab之間的路程。175 千米。好了,應該能看懂吧。一 設路程為x.甲速...
小學數學題,求解
我剛才傻了呃 假設都愛吃的有x人,這裡不考慮有人都不愛吃。根據容斥原理總人數 30 28 20 15 18 13 x 32 x人 所以有8個人都愛吃,這樣只愛吃魚的就是30 15 13 8 10人只愛吃肉的就是28 15 18 8 3人 只愛吃菜的就是20 13 18 8 3人所以題目還是有問題。你...
寫道數學題求解啊 求解數學題。
3 存在 拋物線向左或向右平移,因為ab p c 是定值,所以a b p c 所構成的多邊形的周長最短,只要ac bp 最小 數學題求解 解答 1.函式f x x m ax的導數是f x mx m 1 a 所以得到m 2,a 1 f x x 2 x 1 f n 1 n n 1 1 n 1 n 1 則...