在作者看來,有人「沒感覺到春天」的原因是什麼

2021-07-23 18:57:16 字數 5203 閱讀 7988

1樓:天堂

小題1:在作者看來,有人「沒感覺到春天」的原因是什麼?(3分)

小題2:文章第③段中,作者為什麼要寫江南的春天?聯絡全文說說你的看法。(3分)

小題3:文章第⑥段中,作者寫「春天」在改革中碰到了哪兩個問題?寫這兩個問題對錶現「春天」這位「改革家」形象有什麼作用?(4分)

小題4:聯絡上下文,簡要分析下面這句話中加點短語的表達效果。(3分)

誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。

小題5:根據全文內容,分條概括「春天」這位「改革家」形象的特點。(3分)

答案:小題1:在北方,春天的腳步快,來去匆匆;一般人看不懂春天從事的工作;春天常在幕後做工作。

小題2:通過對比,突出北方春天不易覺察的特點,為後文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質作鋪墊。

小題3:(1)改革本身帶來的「泥濘和骯髒」問題;在改革中,出現了一些反對的意見。(2)寫這兩個問題說明春天能正視改革自身存在的問題,不畏阻力,表現了其堅持改革的決心。

小題4:一寸高,強調小草的矮小柔弱;一米厚,突出白雪的厚實強大,兩者形成強烈對比,形象地寫出春天與冬天的酷烈較量,鮮明有力地體現了春天不畏阻力、厲行改革的精神。

小題5:(1)具有全域性性、戰略性的思想意識;(2)具有說幹就幹、雷厲風行的工作作風;(3)具有不怕困難、堅持改革的決心;(4)具有堅信改革成功的樂觀精神;(5)具有樸實無華、默默工作的品格;(6)具有不貪功勞、功成即身退的豁達胸懷

2樓:有脾氣的胖紙

在北方,春天的腳步快,來去匆匆;一般人看不懂春天從事的工作;春天常在幕後做工作.

《春天是改革家》的閱讀答案是什麼?

3樓:伊染冰

閱讀原文及答案如下。

【原文】

①在北方,四季當中,春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時,花朵已謝了,有人說:「我怎麼沒感覺到春天呢?」

②春天就這樣,它**遠矚。它從事的工作一般人看不懂,比如颳大風。風過後,草兒綠了。

再下點雪,然後開花。之後不妨礙春天再來點風,或雨,或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。

河水解凍了,但屋簷還有冰凌。

③事實上,我們在北方看不到端莊嫻靜的春天,比如油菜花黃著,蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鑽門簾一樣穿過枝條。

這樣的春天住在江南,它是淑女,適合被畫成油畫、水彩,被拍照和旅遊。北方有這樣的春天嗎?沒見過。

在北方,春天藏在一切事物的背後。

④在北方,遠看河水仍然是白茫茫的冰帶,走近才發現這些冰已酥黑,灌滿了氣泡,這是春天的傑作。雖然草沒有全綠,樹沒有吐芽,更沒有開花,但腳下的泥土不知從何時起泥濘起來。上凍的土地,一凍就凍三尺,是誰將冰凍的土地化成泥濘?

⑤像所有的大人物一樣,春天慣於在幕後做全域性性、戰略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事,早做晚做都不遲。春天在做什麼?

剛剛說過,它讓土地解凍三尺,這是改革,是在把冬天變成夏天——春天認為:春天不是自然界的歸宿,夏、秋才是歸宿或結果——這事還小嗎?

⑥春天是大人物,它深居簡出,偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會,在討論土地解凍之後泥濘和骯髒的問題。許多舊大臣認為土地不可解凍,解凍就亂了,泥濘的樣子實在給「春天」這兩個字抹黑。

這些言論是呼呼的風聲,我夜裡常聽到屋頂有什麼東西被吹得叮噹響,破門拍在地上,舊報紙滿天飛。這是春天會議的一點小插曲。

⑦說幹就幹,絕不拖泥帶水,這是春天的作風。春天一邊招呼一幫人開會,另一邊在讓土地解凍,催生草根吸水,柳枝吐出新葉,把熱氣吹進冰層裡,讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、髒了,一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是讓土地復甦,讓麥子長出來,青草遍佈天涯。「草都綠了,冬天想回也回不來了!」這是春天常說的一句話。

春天並不是從冬天到達夏天的自然過渡,而是改革。世間最艱難的鬥爭是自然界的鬥爭,最酷烈的,莫過於讓萬物在冬天裡甦醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒絕哪怕是極其微小的點點滴滴的變化。

一變化,冬天就不成其為冬天了。正如不變化,春天不成其為春天。春天和冬天的較量,每一次都是春天取勝。

誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。白雪認為自己這麼厚永遠都不會融化。如果它們是錢,就永遠花不完,但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑裡的泥湯濁水了。

⑨春天樸素無華,春天大象無形,春天弄髒了世界又讓世界進入盛夏。春天實現了改革大計,它不貪功勞,改變了江山就退隱。它認為柳枝的葉苞就是葉苞,它並不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。

肩負改革使命的春天,說來就來;完成改革使命後的春天,說走就走。在北方,愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最難的就是跟春天合一張影,春天的腳步比照相機「咔嚓咔嚓」的快門聲還要快。

【問題】

1.在作者看來,有人「沒感覺到春天」的原因是什麼?(3分)

2.文章第③段中,作者為什麼要寫江南的春天?聯絡全文說說你的看法。(3分)

3.文章第⑥段中,作者寫「春天」在改革中碰到了哪兩個問題?寫這兩個問題對錶現「春天」這位「改革家」形象有什麼作用?(4分)

4.聯絡上下文,簡要分析下面這句話中加點短語的表達效果。(4分)

誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。

5.根據全文內容,分條概括「春天」這位「改革家」形象的特點。(3分)

【參***】

1.在北方,春天的腳步快,來去匆匆;一般人看不懂春天從事的工作;春天常在幕後做工作。

2.通過對比,突出北方春天不易覺察的特點,為後文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質作鋪墊。

3.(1)改革本身帶來的「泥濘和骯髒」問題;在改革中,出現了一些反對的意見。(2)寫這兩個問題說明春天能正視改革自身存在的問題,不畏阻力,表現了其堅持改革的決心。

4.一寸高,強調小草的矮小柔弱;一米厚,突出白雪的厚實強大,兩者形成強烈對比,形象地寫出春天與冬天的酷烈較量,鮮明有力地體現了春天不畏阻力、厲行改革的精神。

5.(1)具有全域性性、戰略性的思想意識;

(2)具有說幹就幹、雷厲風行的工作作風;

(3)具有不怕困難、堅持改革的決心;

(4)具有堅信改革成功的樂觀精神;

(5)具有樸實無華、默默工作的品格;

(6)具有不貪功勞、功成即身退的豁達胸懷。

4樓:美好心情只為你

①在北方,四季當中,春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時,花朵已謝了,有人說:「我怎麼沒感覺到春天呢?」

②春天就這樣,它**遠矚。它從事的工作一般人看不懂,比如颳大風。風過後,草兒綠了。

再下點雪,然後開花。之後不妨礙春天再來點風,或雨,或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。

河水解凍了,但屋簷還有冰凌。

③事實上,我們在北方看不到端莊嫻靜的春天,比如油菜花黃著,蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鑽門簾一樣穿過枝條。

這樣的春天住在江南,它是淑女,適合被畫成油畫、水彩,被拍照和旅遊。北方有這樣的春天嗎?沒見過。

在北方,春天藏在一切事物的背後。

④在北方,遠看河水仍然是白茫茫的冰帶,走近才發現這些冰已酥黑,灌滿了氣泡,這是春天的傑作。雖然草沒有全綠,樹沒有吐芽,更沒有開花,但腳下的泥土不知從何時起泥濘起來。上凍的土地,一凍就凍三尺,是誰將冰凍的土地化成泥濘?

春天。⑤像所有的大人物一樣,春天慣於在幕後做全域性性、戰略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事,早做晚做都不遲。春天在做什麼?

剛剛說過,它讓土地解凍三尺,這是改革,是在把冬天變成夏天——春天認為:春天不是自然界的歸宿,夏、秋才是歸宿或結果——這事還小嗎?

⑥春天是大人物,它深居簡出,偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會,在討論土地解凍之後泥濘和骯髒的問題。許多舊大臣認為土地不可解凍,解凍就亂了,泥濘的樣子實在給「春天」這兩個字抹黑。

這些言論是呼呼的風聲,我夜裡常聽到屋頂有什麼東西被吹得叮噹響,破門拍在地上,舊報紙滿天飛。這是春天會議的一點小插曲。

⑦說幹就幹,絕不拖泥帶水,這是春天的作風。春天一邊招呼一幫人開會,另一邊在讓土地解凍,催生草根吸水,柳枝吐出新葉,把熱氣吹進冰層裡,讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、髒了,一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是讓土地復甦,讓麥子長出來,青草遍佈天涯。「草都綠了,冬天想回也回不來了!」這是春天常說的一句話。

春天並不是從冬天到達夏天的自然過渡,而是改革。世間最艱難的鬥爭是自然界的鬥爭,最酷烈的,莫過於讓萬物在冬天裡甦醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒絕哪怕是極其微小的點點滴滴的變化。

一變化,冬天就不成其為冬天了。正如不變化,春天不成其為春天。春天和冬天的較量,每一次都是春天取勝。

誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。白雪認為自己這麼厚永遠都不會融化。如果它們是錢,就永遠花不完,但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑裡的泥湯濁水了。

⑨春天樸素無華,春天大象無形,春天弄髒了世界又讓世界進入盛夏。春天實現了改革大計,它不貪功勞,改變了江山就退隱。它認為柳枝的葉苞就是葉苞,它並不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。

肩負改革使命的春天,說來就來;完成改革使命後的春天,說走就走。在北方,愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最難的就是跟春天合一張影,春天的腳步比照相機「咔嚓咔嚓」的快門聲還要快。

(摘自《文匯報》2023年5月22日第11版,有改動)

1.在作者看來,有人「沒感覺到春天」的原因是什麼?(3分)

2.文章第③段中,作者為什麼要寫江南的春天?聯絡全文說說你的看法。(3分)

3.文章第⑥段中,作者寫「春天」在改革中碰到了哪兩個問題?寫這兩個問題對錶現「春天」這位「改革家」形象有什麼作用?(4分)

4.聯絡上下文,簡要分析下面這句話中加點短語的表達效果。(4分)

誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。

5.根據全文內容,分條概括「春天」這位「改革家」形象的特點。(3分)

參***:

1.在北方,春天的腳步快,來去匆匆;一般人看不懂春天從事的工作;春天常在幕後做工作。

2.通過對比,突出北方春天不易覺察的特點,為後文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質作鋪墊。

3.(1)改革本身帶來的「泥濘和骯髒」問題;在改革中,出現了一些反對的意見。(2)寫這兩個問題說明春天能正視改革自身存在的問題,不畏阻力,表現了其堅持改革的決心。

4.一寸高,強調小草的矮小柔弱;一米厚,突出白雪的厚實強大,兩者形成強烈對比,形象地寫出春天與冬天的酷烈較量,鮮明有力地體現了春天不畏阻力、厲行改革的精神。

5.(1)具有全域性性、戰略性的思想意識;

(2)具有說幹就幹、雷厲風行的工作作風;

(3)具有不怕困難、堅持改革的決心;

(4)具有堅信改革成功的樂觀精神;

(5)具有樸實無華、默默工作的品格;

(6)具有不貪功勞、功成即身退的豁達胸懷。

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