1樓：匿名使用者
1.turn for是短語動詞「誤認為」的意思
2.which代指前句中的a serious mistake，引導後面非限定性定語從句作主語，caused前加was是被動語態與i think 無關，這是用來迷惑人的。
3.定語從句就是將句子作為形容詞使用，起到修飾名詞的作用，也有自己的主謂賓，其實和形容詞一樣，只不過是個句子，其中which,who,that,whose等是關係代詞在從句中充當成分，如上句中在從句中作主語，而where，when等是關係副詞，其中in which相當於where
高中英語定語從句的幾個問題
2樓：我麼麼
第一道題的答案是復d，因製為後面的從句中缺少的是時間狀語，而且先行詞是that evening，所以選用when.因為從句中不缺少賓語，表語，主語，定語等，所以不選a和b， 而且定語從句永遠不用what引導。
根據我第一道題的解析，後面的定語從句中缺主語，所以選用答案應該為which或者that，但是這是個非限制性定語從句，所以用which而不用that.
第三道題的答案為where，因為後面的從句中缺的是地點狀語（go是個不及物動詞），而which在從句中作的是主語，賓語，表語，故不選，when作的是時間狀語，故不選。
希望可以幫到你，有什麼疑問隨時問
3樓：匿名使用者
1 b 我以後會告訴你更多關於我工作到很晚的那天晚上的事2 a 非限定性定語從
內句，which在從句中作主語 或用when it was almostclosing time,...
3 b 感覺是容選b吧。。。
高中英語定語從句幾個難點的教學
高中英語試講需要注意的有 1.注重因材施教，對於跟學生互動，老師應該根據學生的水平選擇適當的問題去進行互動，注重互動的順序，例如學習問答句型時，可以先學答句，老師創設情境讓學生回答，從而層層遞進，深入學習，可以提升學生的學習興趣。2.語言得當是教師在互動中需要注意的問題。在與學生的互動中多使用積極性...
英語定語從句的幾個問題
1，d，the one作i wanted的賓語，2，b，when代theyear，作時間狀語，3，a，當定語前面有theone時必須用that，這是that定語從句的特殊用法，4，c，theman作i spoke to的賓語，待續 1，d這就是我想要的，the one做is的表語，同時後面的i wa...
高中英語問題，高中英語求解
音標是正確的，sure中的字母s發音特殊，發 音。1由點到面，構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式 變化規律以及與時態 語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。2由面到點，加深記憶，查漏補缺 迴歸課本，查...