1樓：
老師、同學們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。
我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明瞭天才與勤奮之間的密切關係，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當人們誇讚他是「天才」時，他卻說：「**有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的。」這就說明他吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則
2樓：想尖叫
**演講稿的一些基本要求
網路上的**要求挺多的，在非常多的地方都有要的，只要你會寫，肯定有人要。一些不大正式場合的演說稿的其他這些要求就不高，既然要求不高，咱們在寫的時候就要感覺過去了就行。
**講演稿有很多型別，比如咱們要做一篇演講講述的是心理感人的要演講，感恩某個人的演講，那麼這個時候你就必須牢牢的握住主題了。首先咱們根據感恩這個主題，最容易想到的是什麼，最容易想到的就是回報父母，因為回饋父母，孝敬父母是大中華千百年來感恩中最重要的，孝敬父母其實就是感恩的一種，父母從小撫養他們長大**，他們非常勞累、非常辛苦，還要攢錢繼續給孩子買房結婚用，所以他父母對他們的恩勝過天地其他任何東西，所以這種東西是感恩中最重要的東西，**感恩的時候一定要聯絡上孝順，孝順是一些優秀的人絕對會做到的。
講說稿主要還是用來講演的，所以咱們一定要抓住演戲這兩個字充分把它發揮好，所以要如何**演繹稿呢，首先你必須瞭解影響這兩個字，演講演是表演出來，講是語言表達出來，所以也就是用動作表情給他演繹出來，講是用語言講，說明觀點、闡述一些道理，或者就某些問題作出解釋，就某些現象給他解釋一下，就是講演，演說最重要的還是要通俗易懂的語言，口語化是最重要的，因為文藝的話別人就聽得懂，人家在聽和看文章是兩回事，如果只是看文章的話，那麼你就不需要有太好的東西，但是如果是聽，你就必須簡單了，咱們這些字可以看很多遍，文字可以慢慢看，也可以快速看，但是聽演講，聽你講話，他必須按照一定的速度去聽，如果你說的快的話，他一定聽不懂，所以咱們講話一定要通俗易懂，儘量口語化，就是只說出來的話，難懂的話就是隻用一些文字，用一些比較難懂的文字表述出來，比如一些古代文學，詩詞這些都是比較難懂的，你在聽蘇軾的詞水調歌頭時，如果是一些學生剛讀八年級的學生要去看懂水調歌頭還是相當難的，所以這些就叫做文字表述，你用文學表述當作說話稿去講，那誰聽得懂看，都不一定看得懂，還要聽你講水調歌頭誰能聽得懂是不是，所以要儘量口語化，口語化就是咱們講什麼就是什麼把這些原原本本地寫進演講稿裡。
其實這些**講說稿的方法都可以去網路上查詢的，不必要自己領悟，你會寫就容易**演說稿了，幫忙的這樣的演講稿的其他這些要求就不高，既然要求不高，咱們在寫的時候就要感覺過去了就行。
求一篇三年級英語演講稿，題目是(我喜歡……)
求一篇演講稿，題目是《我的課餘生活》（300~400字左右）
3樓：匿名使用者
我的課餘生活
我的課餘生活很豐富，比如說：看書、滑冰、彈琴、唱歌……，但我最喜歡的還是唱歌。
去年，媽媽為了鍛鍊我，給我報了唱歌班。每週日我都要去「大風車藝術團」學唱歌，在那裡我很認真地學。回家以後，我還要進行練習。
有一天，我在聽歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌錄下來，那該多好哇！於是，我找來錄音機，請媽媽為我伴奏。
為了有好的效果，我還插上了話筒。一切準備就緒，馬上就要「工作」了。我按下了錄音鍵，跟媽媽點頭示意開始，媽媽彈起了優美的曲子，我隨著樂曲放聲高唱，「我有一個小酒窩，媽媽一個，爸爸一個……」我和媽媽完整無誤地結束了我們的合作。
我迅速地按下了結束鍵，連忙把磁帶倒好，迫不及待地按下了「放音鍵」，只聽見錄音機裡傳來了我的聲音，我張著嘴，瞪著眼，全神貫注地聽著，簡直不敢相信，這是我的「傑作」嗎？接下來大廳裡傳來我和媽媽接連不斷的笑聲……
我喜歡唱歌，以後我還要多練，希望有機會能把優美的歌曲帶給我敬愛的老師和親愛的同學們。
我想要一篇3分鐘的演講稿，題目為我喜愛的詩歌
4樓：恩恩西敏
今天要講的是我喜愛的詩歌，那麼首先就得說說我喜愛的詩人。「我只願面朝大海，春暖花開」，是的，很多人都熟悉這首海子的《面朝大海，春暖花開》，海子原名査海生，是安徽懷寧人，15歲進入北大，19歲進入北京政法大學工作，25歲在痛苦中結束了自己的生命，很多人都不理解他的選擇，更不理解他結束生命的方式為何如此殘忍，是因為人們不理解他的痛苦，我們可以從他的詩歌中去試著理解。
《明天醒來我會在哪隻鞋子裡》說不能放棄幸福，《麥子熟了》是父親與三叔的見面，嘮的卻是麥子熟了，《亞洲銅》裡是在找尋自己的歸宿，《春天，十個海子》算是遺言吧。他寫村莊，寫麥子，寫秋天，寫死亡，他被神祕所吸引，他把神祕用自己的筆寫出來，其實，神祕只在人們不曾注意的生活中。麥地/別人看見你/覺得你溫暖 美麗/我則站在你痛苦質問的中心/被你灼傷/我站在太陽 痛苦的芒上/麥地 神祕的質問者啊/當我痛苦地站在你的面前/你不能說我一無所有 你不能說我兩手空空。
在這首《答覆》中，他的背景也是麥地，他炙愛著麥地，炙愛著他的生活和生命，但現實給予他的總不是所期待的樣子，他覺得不對勁，他覺得憤怒，但他只能小小地爭辯，別無其他。的確，他熱愛生命和生活，不然他不會總是走在路上，結伴而行也好，獨自踽行也罷，他駐足在青海湖邊思考，在德令哈度過一個安靜想念的夜晚，到四川去見想見的人，他年輕，他可以去到想去的地方，但也只是去想去的地方，因為那些地方所載的是信念，是信仰。
還有一位詩人也是不錯的，「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故心人易變」，納蘭性德的《木蘭花令》，他的詩易懂卻也意境深幽，可讚的更是他的性格，不驕不躁，坦率卻又浪漫多情，能文能武，實屬難得。清朝康熙年間，他的詞更是家家得而吟之，「家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知」。
求 我喜歡的。。。。 為題目，一篇演講稿！！ 50
5樓：匿名使用者
讀書讓我發現真愛.我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」開啟《簡·愛》,我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現.簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑.
但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念.那是一種收穫,一種悲傷後的快樂,一種痛苦後的幸福,一種愛過之後的刻骨銘心.
讀書讓我享受著生活.讀書使我天天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺.莎士比亞曾說,「書籍是全世界的營養品.
生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫,像欣賞白雪落地的無聲.也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪.
不論在**,書中那清雅的醇香,都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫.是書中的奧妙讓我快樂,讓我享受生活的每一天.
我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙觀察事物的慧眼,書給我生活帶來了種種情趣.有了書,我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書,我就擁有了心繫天下蒼生的巨集願；有了書,天涯海角也近在咫尺.
這就是書中的奧妙.
求一篇1分鐘左右的英文演講稿，三年級用，不要太難，題目為我最喜愛的動物
6樓：望澍是
myniceis dog,im
做一份三年級的演講稿，小學三年級演講稿
滿山的桃花 碧綠的田野 金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。鋼花的四濺 機床的轟鳴 高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利。當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當...
三年級我喜歡的荷花日記,小學三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下
小蜜蜂飛過來，告訴我採蜜的快樂。小青蛙跳過來。蝴蝶給過來。小蝌蚪游過來，告訴我做遊戲的快樂，告訴我有翅膀的美妙，告訴我捕捉害蟲的快樂，告訴我有鉗子的威力螃蟹走過來。小鳥飛來 小學三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下 今天下午，我們全家人吃完晚飯，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘裡的荷花。走了好...
求三年級上冊寒假作業答案，求三年級上冊寒假作業答案
去書店再買一本吧,你的答案可能是被撕下去了 現在的孩子都圖省事啊 小學三年級上冊寒假作業科學。所有答案 習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的，在網上是問不到答案的哈 不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書 abcdccabadbc 小學三年級上冊的寒假作業答案 譯林出版社 數學答...