1樓：窗外的柳樹
傑克·倫敦之死
2023年11月22日，傑克·倫敦在他的豪華牧場裡服用過量嗎啡自殺。他的死，為作家自殺現象提供了一個重要例項。我們可以列出一長串自殺作家的名單：
莫泊桑、弗吉尼婭·伍爾夫、海明威、川端康成、芥川龍之介、三島由紀夫、葉賽寧、馬雅可夫斯基、茨維塔耶娃、海子等。人們在談論作家自殺現象時，總是企圖從作家的痛苦、孤獨與絕望中體會出某種哲學蘊含，這種過度闡釋有可能將作家自殺這一複雜現象簡單的詩化了。
當然，人類畢竟處於向死而生的境地中，生命的有限性使人類無法放棄對死的思考，而作家更加專注於人的內心世界，對自我理想的追求和對生命意義的追問更加強烈，對現實世界更加敏感和苛刻，所以，作家的自殺在很大程度上的確是一個精神事件、心靈事件。
私生子出身的傑克·倫敦對個人主義和超人哲學的信奉與其童年的苦難記憶有關。正是由於嚐盡了窮苦困頓、顛沛流浪之苦，傑克·倫敦內心中從不公平、不平等的社會處境中突圍的衝動才顯得格外強烈。與其無助和軟弱地等待，不如與命運殊死一搏。
傑克·倫敦的生活是高度緊張的，他一生都在尋求從底層中出頭，從厄運中成功。他11歲就外出打零工謀生，14歲因為參與偷襲私人牡蠣場而被抓獲，被罰做苦工。後來，他又做了一名水手，開始了航海生涯。
18歲的他參加了向華盛頓“進軍”的失業者組織“基林軍”，又在進軍組織遭取締後恢復了流浪生活，在監牢與街頭之間生存。20歲時他考進加州大學，又因窮困而退學，同姐夫一道去阿拉斯加淘金。坎坷的人生經歷和對底層生活的深切體驗為他的寫作提供了豐富的素材。
在他的短篇**《熱愛生命》中，主人公是一個飢寒交迫的淘金者，他在荒原上與一匹病狼遭遇，淘金者最終用強大的生命意志贏得了這場搏鬥，放射出生命的光芒。傑克·倫敦沒有賦予這位淘金者一個具體的名字，“他”是一個脆弱而又堅韌的抗爭者。傑克·倫敦描述這段生命奇蹟的意圖並不在於塑造一個“強人”，而是著力表現人在絕境中所爆發出來的生命能量。
在**開篇，傑克·倫敦寫下了這樣一首詩：“這就是生命中唯一的財富b活過並經歷痛苦b能做到這一點也就不錯b即使輸掉了最後的賭注。”“我一定要達到目的。
一切都有希望。我要成功。我就靠一種力量的感覺提起了勇氣，拋下嘈雜的地獄，走上甲板去，甲板上的霧氣在夜色中像鬼影般飄過，空氣很是甜美，純潔，寧靜。
”這是傑克·倫敦在《海浪》中寫下的一段話。在傑克·倫敦看來，生活的目的是在粉碎障礙、戰勝挫折中實現的。
但是，一旦站在了成功的巔峰之後呢？
馬丁·伊登通過個人奮鬥成名之後得到的不是歡樂，而是可怕的空虛，最終以自殺了結一生。傑克·倫敦這樣寫道：“當生活變得又痛苦又讓人厭倦的時候，死亡就會前來哄你睡去，一睡不醒。
”傑克·倫敦用作品和自己的人生經歷揭示了這樣一重悲劇，即一個人在困境的時候，可以靠夢想堅持下去，而一旦走出困頓獲得成功，生命的意義便成為一個問題。苦難可以使人的內心很強大，而成功卻能夠毀滅一切。
一個人在從底層向上奮鬥的過程中，驅使他不斷進取的是成功的光環和出人頭地的榮耀。而一旦擁有了金錢、聲名和權力，終極性的問題便擺在了面前：人一生的奮鬥究竟是為了什麼？
人活著的意義在**？沒有期待的生活只能生長出不盡的絕望來。正如蘇格拉底所言：
“必須追求好的生活遠過於生活。”夢想的空白和理想的缺席是致命的。詩意總是在生活過程的延伸中滋生，一旦失去了彼岸，失去了燭光和燈塔，失去了召喚和傾聽，生活的詩意便會飄散得乾乾淨淨。
成名之後的傑克·倫敦陷入了金錢的泥沼，寫作粗製濫造，批量複製了一些低劣之作。他的生活也充滿了墮落氣息，在購置遊船、建造豪華別墅中，打發著內心的無聊。而這無聊增長到極限，死亡便成了唯一的選擇。
傑克·倫敦用自殺的方式結束了他40歲的生命。這一結局，不僅僅是生命的終結，也是對空虛生活的一種否定，更是對人生意義的一種永遠被懸置的發問。傑克·倫敦用死亡的方式背叛了他的成功。
他可以忍受痛苦和磨難，卻不能面對快樂和舒適。
尼采說：“創造是痛苦的大救濟和生命的慰藉。”告別苦難之後，傑克·倫敦創造力和寫作質量迅速下降，在失去精神自我的道路上越走越遠。
一生堅守強者信念、超人哲學的傑克·倫敦在空虛和孤獨面前變得異常脆弱。他被自己所創造的成功事業打敗了。傑克·倫敦彷彿在用自己的死告訴人們：
文學註定是一項受苦的事業，過於舒適和奢華的生活是它的末日。
2樓：牢德惠
屈原,中國戰國時傑出的文學家,政治家,思想家,無法實現政治理想,投江自殺.
梵高,荷蘭畫家,原因:精神失常
也許還有六十年後的我，因為功成名就，所以孤獨難求一敗，於是乎自殺以謝天下．（呵呵，
3樓：
海明威,晚年患多種疾病，精神十分抑鬱，經多次醫療無效，終用獵槍自殺。
4樓：令狐塵
海子：對現實失望
顧城：寫詩寫瘋了
三毛：好像是喪夫之痛吧 （這個不太清楚）
川端康成：獲了諾貝爾後沒有寄託了吧
希特勒：被盟軍逼的
急啊 ~!!!請大家幫幫我的忙~謝謝~!!!!!!!(關於那個的)
5樓：六盤水的孩子
你好，這個是正常的，因為吃避孕藥會繞亂女孩來月經，所以，要三專個月後才能正常屬，這個只能理解為自然了，
你要記住，千萬不能多吃，對女孩身體不好的，愛她就要愛到底，少讓好吃這個藥，為了你們今後的孩子。
ok祝你老婆早日**
6樓：帥了№更酷了
檢查一下不就知道了...在這裡人家說了.你也不能就相信呀
7樓：匿名使用者
吃避孕藥其實比戴套好啊！網上有這方面的知識！！
8樓：匿名使用者
我鬱悶 懷孕 還會來那個嗎
請大家幫我回答一下這幾個關於**的問題！！！（拜託各位高手幫下忙吧，有急用**等啊！！！）
9樓：匿名使用者
簡單點：1.政策微調，主要是控制樓市，促進經濟健康發展。
2.主要都是投機心裡。博弈
3.舉個例子(1個大餅也就值2塊，他非賣100.)這就是被高估。（這個大餅代表上市公司）
4.市盈率在25%以下。
5.這個問題沒有具體研究過。
急需教師節的文章!!!___最好是散文或者詩歌!!!大家幫我忙啊!!!
10樓：匿名使用者
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
★★讚美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★讚美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★讚美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★讚美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★讚美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
★★讚美老師詩八:★★
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
11樓：匿名使用者
教師節的祝福
文：**網路 製作：東方神龍
●尊敬的老師,
今天是您的節日!
您還記得我嗎?
那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這份祝福時,
就象我又來到您的身邊。
您的教誨,
是明朗朗的陽光,
照在我的心田裡,
讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,
從此我讀懂了每一瓣綠葉,
每一片彩雲,
每一個浪花。
敬愛的老師,
素白的雪,
是您的象徵;
獻上為您編織的神聖光環,
祝福您歲歲愉快,
年年如意!
教誨如春風,
師恩似海深。
我們喜歡你,
年輕的老師;
您像雲杉一般俊秀,
像藍天一樣深沉;
您有學問,
還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,
誨人不倦,
桃李芬芳,
其樂亦融融。
祝福您,
節日愉快!
別後,漫漫歲月,
您的聲音,
總在我耳畔響起;
您的身影,
常在我腦中浮現;
您的教誨,
常駐在我心田......
在今天這屬於您的日子裡,
恭祝您平安如願!
我不是您最出色的學生,
而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節日,
您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水,
灑向人間育新苗。
敬愛的老師,
您的教誨如春風,
似瑞雨,
永銘我心。
我虔誠地祝福您:
安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,
經過歲月的磨洗,
彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,
刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;
而刻在我們心靈深處的您的名字,
將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,
一切逝去了的方知其可貴------
我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天,在遙遠的他鄉,
您的學生把您給予的昨天,
摺疊成記憶的小船,
任其飄蕩在思念的心湖......
你的諄諄教導,
是愛的清泉,
將在我心靈的河床裡,
永遠流淌......
陽光普照,
園丁心坎春意濃;
甘雨滋潤,
桃李枝頭蓓蕾紅。
---祝您節日愉快!
在不久的將來,
無論我成為挺拔的白楊,
還是低矮的小草,
老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲,
時刻縈繞著您;
願歡樂年華,
永遠伴隨您。
祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,
就像老樹上的翠綠,
濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,
更融合著不盡的感激與敬仰,
願您的節日裡洋溢著璀璨,平安!
當我們採摘豐收果實的時候,
您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。
向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,
多想再一次傾聽您的講課,
多想再一次緊握您的雙手,
衷心道聲"謝謝",
用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,
代表一顆顆充滿感激的心。
願您的喜悅,
您的願望,
在您看到此文能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花,
永遠盛開在這溫馨的收穫季節,
替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
老師，您辛苦了！
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