1樓：精分8eayp痛
（1）設腳印的面積為s，則
雪的體積v雪=sh，冰的體積v冰=s（h-h）根據密度公式ρ=mv得ρ
雪ρ冰=v
冰v雪=h?hh，
∴ρ雪=ρ
冰(h?h)h，
（2）設每平方米的冰的質量為m，
m=ρ冰v冰=ρ冰×1m2×l，
由**知：-3℃時應撒鹽的濃度為5%，
則有m鹽m鹽
+m=5%，
所以撒鹽的質量為m鹽=1
19m=ρ
冰×1m
×i19
kg，（3）設雪地車在雪地行駛的時間為t，則t時間內前進的距離l=vt，
壓下雪的面積s=l2d=2vtd，
∵p=fs，
∴f=ps=p×2vtd，
∴克服雪層阻力做功w=fh=psh=p×2vtd×h=2pvtdh答：（1）雪的密度表示式ρ雪=ρ
冰(h?h)h；
（2）每平方米需撒鹽的質量為ρ
冰×1m
×i19
kg；（3）在時間t內雪地車克服雪層阻力做功2pvtdh．
寒冷的冬天來到了,一場大雪過後，清晨陽光燦爛，小明在厚厚的雪地上用血堆成了一個大大的雪人
2樓：一枚咖哩塊
小明在厚厚的雪地上用【血】堆成了一個大大的雪人··········這是甚？
3樓：
我懂你意思了~好像撒煤塊能加速化雪~你要是不急的話~我明天可以知道正確答案~
一場大雪造成一些民房垮塌，小明想知道屋頂的雪到底有多重，他找來器材進行了測量： （1）用彈簧測力計
4樓：匿名使用者
（1）杯子的容積為2×10﹣4 m3 ；
（2）雪的樣品密度為0.4×103 kg/m3 ；
（3）屋頂雪的重力為1.2×105 n，雪對屋頂的壓強為1200pa．
溫暖的雪書閱讀答案
5樓：313傾國傾城
【閱讀理解】：
清晨出門，才驚喜地發現，昨夜下了一場大雪，地上積起了厚厚的一層。
這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。
雪景很美，可是，一出門，我開始擔心起來，路上的積雪已經凍結，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上行駛過，我擔心自己的技術和安全。
小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。 找到自己的小車，擋風玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發
現，我的車前擋風玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個「慢」字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心裡暖暖的。
我發動了車子，開啟暖氣。乘預熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢剷除。
這時候，小區裡陸續有人走出來。
身後忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我後面的一輛車。
我好奇地走過去，只見她的車前擋風玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一隻高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什麼意思啊？聯想起我車上的那個「慢」字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。
女車主也笑了笑，對對，是得慢點。
會不會還有其他的字或者畫，我突然很想知道。
一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個孩童什麼的；還有一輛車上，畫著幾個大大的驚歎號。
這個人，他是在提醒我們啊。
大家就此議論開來，猜著那個寫字畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社群裡的保安？晨練的老人？路過的行人？
猜不透。大家恍然明白，是誰其實並不重要，重要的是他的提醒和問候，是大家的安全啊。一個有經驗的老駕駛員，告訴我們雪天開車的注意事項，大家聽了直點頭。
這是我搬到這個小區以來，第一次感受到大家離得這麼近，是大雪拉近了我們的距離啊。
啟動車子，緩慢地駛離小區，趕往單位。車前擋風玻璃上的「慢」字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡。
【習題】：
1．說說文章的標題妙在何處。
2．對於「車前擋風玻璃上的『慢』字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡」這句話你如何理解？
3．「小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。」這句話有什麼作用？
4．文章在結構安排上有什麼特點？起到了什麼樣的作用？
5．發揮想象補充最後一自然段「我」的心理活動，不少於30字。
【答案】：
1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。
2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達的關愛卻給「我」和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。
3．一方面說明雪大，交代了故事發生的天氣背景，同時為後文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。
4．以「雪」為線索貫穿全文，脈絡清晰；結尾意味深長，照應開頭，全文渾然一體。
5．陽光照在雪地上反射出美麗的顏色，我的心情一如這陽光般美好，謝謝你，那位可愛的陌生人，我會小心開車，欣賞這沿途的風景！
6樓：娜娜
清晨出門，才驚喜地發現，昨夜下了一場大雪，地上積起了厚厚的一層。
這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。
雪景很美，可是，一出門，我開始擔心起來，路上的積雪已經凍結，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上行駛過，我擔心自己的技術和安全。
小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。 找到自己的小車，擋風玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發
現，我的車前擋風玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個「慢」字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心裡暖暖的。
我發動了車子，開啟暖氣。乘預熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢剷除。
這時候，小區裡陸續有人走出來。
身後忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我後面的一輛車。
我好奇地走過去，只見她的車前擋風玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一隻高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什麼意思啊？聯想起我車上的那個「慢」字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。
女車主也笑了笑，對對，是得慢點。
會不會還有其他的字或者畫，我突然很想知道。
一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個孩童什麼的；還有一輛車上，畫著幾個大大的驚歎號。
這個人，他是在提醒我們啊。
大家就此議論開來，猜著那個寫字畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社群裡的保安？晨練的老人？路過的行人？
猜不透。大家恍然明白，是誰其實並不重要，重要的是他的提醒和問候，是大家的安全啊。一個有經驗的老駕駛員，告訴我們雪天開車的注意事項，大家聽了直點頭。
這是我搬到這個小區以來，第一次感受到大家離得這麼近，是大雪拉近了我們的距離啊。
啟動車子，緩慢地駛離小區，趕往單位。車前擋風玻璃上的「慢」字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡。
【習題】：
1．說說文章的標題妙在何處。
2．對於「車前擋風玻璃上的『慢』字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡」這句話你如何理解？
3．「小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。」這句話有什麼作用？
4．文章在結構安排上有什麼特點？起到了什麼樣的作用？
5．發揮想象補充最後一自然段「我」的心理活動，不少於30字。
【答案】：
1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。
2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達的關愛卻給「我」和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。
3．一方面說明雪大，交代了故事發生的天氣背景，同時為後文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。
4．以「雪」為線索貫穿全文，脈絡清晰；結尾意味深長，照應開頭，全文渾然一體。
5．陽光照在雪地上反射出美麗的顏色，我的心情一如這陽光般美好，謝謝你，那位可愛的陌生人，我會小心開車，欣賞這沿途的風景！
7樓：手機使用者
1.說說文章的標題妙在何處？
本文標題新穎別緻，引人入勝，激起人們無限遐思，讓人產生一種先睹為快之感。
2.文章在結構安排上運用了什麼手法，起到了什麼的作用？
文章以「雪書」為線索，從一個小且新的獨特視角，生動展現了小區人們互相關愛的溫暖情誼。
3.「小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪就像覆蓋著一床厚實的棉絮」，這句話有什麼作用？
不黑。4.對於「車前當粉的玻璃上的「慢」字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡」這句話如何理解？
不黑。5.發揮想象補充最後一段「我」的心理活動，不少於30字.
最後的自己寫！
算了，算了，還是給你們吧！
我感覺到的不是雪後的奇寒，而是春天般的溫暖，並且讓人更遠一點想到：我們的生活是如此美好，我們的社會是如此的和諧。
8樓：手機使用者
【賞析】
本文標題新穎別緻，引人入勝，激起人們無限遐思，讓人產生一種先睹為快之感。文章以「雪書」為線索，從一個小且新的獨特視角，生動展現了小區人們互相關愛的溫暖情誼。作者以自我內心的感動作側面烘托，融情於景，虛實結合，使這無聲問候的生動細節越發真切感人，讀之讓人感覺到的不是雪後的奇寒，而是春天般的溫暖，並且讓人更遠一點想到：
我們的生活是如此美好，我們的社會是如此的和諧……
1.說說文章的標題妙在何處？
本文標題新穎別緻，引人入勝，激起人們無限遐思，讓人產生一種先睹為快之感。
2.文章在結構安排上運用了什麼手法，起到了什麼的作用？
文章以「雪書」為線索，從一個小且新的獨特視角，生動展現了小區人們互相關愛的溫暖情誼。
5. 陽光照在雪地上反射出美麗的顏色，我的心情一如這陽光般美好， 謝謝你，那位可愛的陌生人，我會小心開車，欣賞這沿途的風景！
9樓：匿名使用者
1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。
2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達的關愛卻給「我」和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。
3．一方面說明雪大，交代了故事發生的天氣背景，同時為後文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。
4．以「雪」為線索貫穿全文，脈絡清晰；結尾意味深長，照應開頭，全文渾然一體。
5．陽光照在雪地上反射出美麗的顏色，我的心情一如這陽光般美好，謝謝你，那位可愛的陌生人，我會小心開車，欣賞這沿途的風景！
2019和平區模擬右圖中123，如果圖中所有
1 2 3 180 10 18 aob 1 2 3 18 18 18 54 故答案為 c 右圖中 1 2 3，如果圖中所有銳角的和等於180度，那麼 aob是 度 a 180 b 60 1 2 3 180 10 18 aob 1 2 3 18 18 18 54 故答案為 c 這個10從 來的。如圖 ...
天津市五大道屬於和平區嗎，天津市和平區的幾個街道是怎麼劃分的，謝謝
屬於啊五大道在天津中心市區的南部，東 西向並列著以中國西南名城重慶 常德 大理 睦 五大道 南及馬場為名的五條街道。天津人把它稱作 五大道 這裡匯聚著英 法 意 德 西班牙等國各式風貌建築230多幢，名人名宅50餘座。這些風貌建築從建築形式上豐富多彩，有文藝復興式 希臘式 哥特式 浪漫主義 折衷主義...
和平到天津聖安米悅看自閉行嗎，和平區哪家看自閉好，天津聖安米悅行嗎？
可以的，自閉症的實質的損害是認知障礙，表現在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當孤獨症面對一種物品時不是與他人分享興趣，而是要得到它，這種障礙是孤獨症的早期症狀之一。不會進行扮演性遊戲也是自閉症的早期表現之一。和平區哪家看自閉好，天津聖安米悅行嗎？挺不錯的，...