我的拿手好戲畫畫提綱,我的拿手好戲繪畫的提綱怎麼寫?

2021-06-11 19:00:41 字數 6093 閱讀 3897

1樓:舒雅學姐

一、提綱:

1、第一段開門見山指出畫畫是我的特長。

2、第二段寫自己喜歡畫畫的時間。

3、第三段寫去學畫畫的契機。

4、第四、五段寫學了畫畫的好處。

5、第六、七、八段寫畫畫面臨的問題。

6、第九段總結。

二、作文:

畫畫是我的拿手好戲。對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆,就是畫筆;只要是紙,就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。

畫畫是從什麼時候開始的呢?已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候,電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈,一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了,不知為什麼就想把它畫下來,天天抱著玩偶吃飯,然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上,畫完以後覺得美得不得了,忙拿給大人看。

評價總歸是好的。

老媽說,你這麼喜歡,那送你去學吧。就這樣,我開始正式的接觸畫畫。因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人要多,自然畫得好一些。

自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出瑕疵的。拿給同學看,大家也是一片讚歎。有小朋友怯怯地拿著自己的作品請我評價,我毫不猶豫地給她指出這樣那樣的錯誤。

其實因為是好朋友,語言還有所緩和。那時覺得,她怎麼畫的那麼爛呢,簡直跟我不是一個級別的。幸而當時的畫儲存了下來,看起來都想笑。

兩個人的畫,根本分不出好壞,因為是一樣的差勁,甚至她的,比我的還稍好那麼一點。但是就是當時那股盲目的自信,讓我堅持了下去。並且一直堅持著。

自己的畫慢慢在變好,快的連自己都能夠感覺出來。但這快,也是那麼一年兩年才能發現的。一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的同學還是以良為主,膽子便大了起來。

大有天上地下唯我獨尊的意識,來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。

然而要畫的人又漸漸少了,因為大家覺得這傢伙畫的也就那麼一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣。不是不服氣海報上的畫更好看。

那是現實。隨著年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞做出評價了。看著自己筆下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,感到無法忍受。

於是我開始觀察周圍的人,看他們的動作,神態,言行舉止和表情。讀過一篇關於達芬奇的文章,那裡寫道,達芬奇可以把見過一面的人的臉畫的惟妙惟肖。我也試圖這樣做。

效果明顯,居然順利的突破了很多的瓶頸。心裡暗暗的高興了很久。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包,掕著書走到我跟前。一下子慌了神,然後老媽幹了我最不想讓她乾的事。她吧書翻開,看我做的筆記。

恩,第一課不錯,第二課不錯,第三課……這是怎麼回事! 全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書。

我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。這是我的拿手好戲,我也一定要堅持下去。

2樓:狂霖

最佳聽媽媽講,從我咿呀學語時起,我就喜歡看我家牆上的那幅畫;從我會拿筆起,我就喜歡亂塗亂畫;當我走進小學校園起,我才真正的與繪畫結下了不解之緣。我5歲那年,媽媽生下了妹妹,表姐來照顧媽媽,姐姐的**畫非常逼真,吸引我也想學**畫,姐姐就一邊給媽媽煎藥,一邊教我學畫人物的要領,當姐姐...

3樓:公伯樂心

你也可以畫一些其他的啊,比如人物素描之類的,學了還是有好處的

4樓:藍精靈

那肯定是好精彩,可以表演一下嗎

我的拿手好戲繪畫的提綱怎麼寫?

5樓:匿名使用者

你的提綱可以這樣寫。

第1個寫,我因為什麼樣的緣故開始學習繪畫。

第2個寫我學習繪畫的過程,付出了什麼樣的努力第3個寫我獲得了什麼樣的成就繪畫才成為我的拿手好戲。

6樓:司馬郎我

這個看你想突出什麼重點了,如果想說繪畫就寫繪畫方面啊,想寫作就寫作這方面。

我的拿手好戲作文提綱怎麼寫?

7樓:曉龍修理

寫作思路:首先要點明標題《我的拿手好戲》,接著介紹一下我的拿手好戲是什麼,然後說明一下我的拿手好戲是怎麼練成的,為此付出了什麼樣的努力。

例文:

屋子裡,悠揚的二胡聲,古樸淡雅,時而深沉幽咽千轉百回,時而激越昂揚一瀉千里。嫋嫋餘音,在這靜謐的夜色中渲染開來……

僅僅一個細長的琴桿,一個雕花的琴筒,兩根簡單的琴絃與一張普普通通的馬尾弓,竟能演奏出月光悠悠,也能奔騰出千軍萬馬。少年的我,左手在琴桿忽上忽下滑動,靈巧的手指彷彿是一隻琴絃上的芭蕾舞著。右手有力的運弓,時快時慢,時長時短。

一首首曲子,迸發而出。

一曲終了,我的思緒回到我初學二胡的時候,那可不是十分輕鬆的事兒。

運弓,是二胡的最基本動作。「萬事開頭難」,剛開始學習時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味,但做過的決定又怎能輕易放棄?堅持,堅持,再堅持,終於音色有了起色,變得圓潤了,不再那麼刺耳了。

由於**知識匱乏,可以說一竅不通,僅僅識譜,就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來,我真有些犯難甚至想放棄。

但老師有耐心的一遍又一遍地教導:「5讀so……」經過堅持不懈的練習,我終於對於這些數字形成了條件反射,這令我倍感鼓舞!

基本功合格後,我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就兩根弦,怎麼拉得出曲子呢?

老師告訴我,哪個音用哪個手指按弦,按弦的哪個位置……於是斷斷續續的琴聲響起來了,每當我拉錯時,老師就會提醒我改正,回家之後仍鍥而不捨的練習,終於連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了,我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。

就這樣,《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

洋洋灑灑的燈光碟機散著一團又一團黑暗,坐在舞臺**聚光燈下,這樣的氣氛令我十分緊張激動,馬上要開始了!

我的內心不禁翻江倒海般忐忑,當我撫摸著熟悉的二胡時,我的心剎那間平靜了下來,活潑高亢的樂音在場上流連徘徊,在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收穫了大家的鼓勵和認同。

如今,我已會拉許多許多的曲子,像激情澎湃的《賽馬》,憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的**,如同心頭種下的種子,我小心呵護,不懈耕耘,已經發芽,開始露出了青翠欲滴的小苗苗。

夜,屋子裡再一次響起了悠揚的二胡聲,或古樸淡雅,或幽怨深沉,曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

8樓:匿名使用者

我的拿手好戲《做飯》

我的拿手好戲:1點明我的拿手好戲2簡單介紹我的拿手好戲如何練成的了3(1)挑戰媽媽(2)做飯過程(3)結果和懂得的道理。

9樓:mrhs驀然回首

文庫中搜尋到一份提綱,分享予你,希望對你有所啟迪。

10樓:匿名使用者

1.點明我的拿手好戲(一定是我的)

2.簡單介紹:是怎樣練成的好戲

3.具體寫

:週末和讓爸爸媽媽看我做我的拿手好戲

4.用某些動作自信地說明你的拿手好戲

5.第一次做的很好,很高興,爸爸媽媽很佩服你6.第二次又做了一次 ,但做的很不好,很尬尷——拿手好戲演砸了!

11樓:匿名使用者

我的拿手好戲—舞蹈。

1、點明你的拿手好戲是什麼!

2、舞蹈的簡單介紹

3、我在練舞蹈時的趣事

4、結尾

12樓:人文漫步者

想要知道這種拿手好戲,通常要需要結合自己的優點和自己擅長的事情做出相應的介紹。

13樓:王言必果

( l )點明拿手好戲是什麼。 (2 )簡單介紹拿手好戲是怎樣練成的。 ( 3 )具體寫我的拿手好戲發生了私有趣的事情

14樓:匿名使用者

1是什麼(點明)

2.怎樣練成(事例)

3.有趣(展示)動作

15樓:匿名使用者

1、點名拿手好戲是什麼

2、是怎樣練成的

3、在練拿手好戲時的趣事

4、結尾

16樓:匿名使用者

1、點名我的拿手好戲,點名中心 2 、簡要概括我的拿手好戲是怎樣煉成的 3、和朋友或親人表演我的拿手好戲,第一次很精彩 4、第二次糟糕透了,我的拿手好戲演砸了 5、訴說這次讓我明白了什麼道理

17樓:匿名使用者

好好些作與好**的日常

18樓:匿名使用者

你是誰了。我在外面玩手機??我們都在這裡了。我們的生活方式是什麼時候回來呢。我在這裡等你回來了,我們的確是一個人

19樓:藺嘉祥祥的大家

我的拿手好戲寫字作文提綱。

20樓:匿名使用者

自己寫作業,別想來查

21樓:匿名使用者

我的拿手菜作文怎麼寫?

22樓:匿名使用者

學習要靠自己努力去得知答案這樣查手機?以後考試怎麼辦?也查手機嗎?努力吧孩子們加油?奧利給

我的拿手好戲畫畫作文600字

23樓:匿名使用者

十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。

畫中自有**屋,畫中樂趣多如簇。說起畫畫成為我拿手好戲的原因,這中間還有不少故事……

我已經記不清自己是從什麼時候開始畫畫的,只記得每天總會拿著筆,在家裡的牆上、地板上、傢俱上塗塗畫畫。看著家裡我到處留下的塗鴉,無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》,我開始在上面臨摹、塗色。5歲時,我去了繪畫班。

從此以後,我畫的畫就越來越有樣了。上小學五年級以後,為了衝刺學習,我不得不推出了繪畫班,但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對著一個個靜物,仔細觀察,獨自琢磨,不厭其煩地練習,慢慢得,一張張成功的畫作「脫筆而出」,也正因為這樣,畫畫成了我的拿手好戲。

一個陽光明媚的日子裡,我正在家裡完成美術老師佈置的作業。我先有模有樣地畫起了初稿:這邊應該畫夕陽,那邊兒應該畫村莊,前邊兒應該……

過了好一會兒,我的初稿完成了,看著自己的佳作,我心裡美滋滋的,把媽媽叫過來欣賞。「嗯,挺好看的。」聽到這句話,我心花怒放,好像得了大獎一樣。

接下來,該上色了,我拿著顏料,小心翼翼地塗染每一處地方。時間一點點地流逝,終於,我上色完成了。

最後,把這一條邊勾勒,就完工了。畫完之後,再讓媽媽看看,她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆,準備做最後的收尾工作。

可是,天有不測風雲,一時大意,那隻調皮的黑色勾線筆從我手裡滑脫,天邊跳出了一個黑點。我怔住了,剛才的欣喜全部被「澆滅」……正在我苦惱時,一個想法閃過我腦間:這是夕陽圖,何不把黑點畫成一隻大雁?

說幹說幹,我拿起筆,三筆並做兩筆,一會兒,一隻栩栩如生的大雁在夕陽裡自由自在地飛翔。

第二天,我把畫交給美術老師,老師誇獎了我,說這隻大雁是點晴之筆。

真是十八般武藝,樣樣有好戲!我今後還要好好練習畫畫,讓畫畫成為我生活中最亮麗的風景!

24樓:fy_滿目山海

要說我的拿手好戲是什麼,那我會毫不猶豫的告訴你,我最擅長的是畫畫。

在我小的時候,我的媽媽就教過我畫畫,也給我報過畫畫班,那時我的興趣還不是很濃,不過現在開始喜歡了。

今天我像往常一樣來到我的畫畫班,老師故作神祕的說:「我要給你們變個魔術,睜大你眼睛看好了哦。」我目不轉睛的看著老師,只見老師從背後拿出了一張紙,和一盒像沙子一樣的東西,但它的顏色是藍色的。

老師把那張紙放到桌子上,把粉末往上面一放,平整的鋪好,只見紙上面頓時就出現了一片藍色的海洋,看起來無邊無際金光閃閃的。

「哇!」同學們都很驚訝,爭先恐後的問老師這個是怎麼做的。老師笑了笑說:「想知道嗎?那你們先來猜一猜吧。」

一個同學舉手開玩笑似的說:「哦,我知道了,老師一定是一個魔術師,對吧?」老師笑的更開心了,像一個七八歲的小孩子。

他接著說:「不對哦,現在我就來教你們變這個魔術吧!」同學們都爭先恐後的說好。

老師說:「都看好了哦,我只教一遍。」只見老師從桌子上拿起膠水,又拿了一張紙

,她用手指蘸了點兒膠水,在紙上飛快地畫了一些東西,拿出那個沙子似的東西,往上一鋪,瞧,一個金光閃閃的小兔子就做成了。同學們都恍然大悟。

我在我的紙上用膠水畫了一棟高樓大廈,旁邊還有些小人。往畫上一鋪,瞧!這幅畫就完成了!

我拿著我的作品興致勃勃的走到回家的路上。

今天我也學會了變魔術呢!

我的拿手好戲作文應該怎麼寫,我的拿手好戲作文提綱怎麼寫?

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