1樓：
你並不是個壞孩子
一個自稱叫陳小衛的人打**給我，**那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終於找到你了。
他說他是我十年前的學生。我腦子迅速翻轉著，十來年的教學生涯，我換過幾所學校，教過無數的學生，實在記不起這個叫陳小衛的學生來。
他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風衣，剛分配到我們學校不久。
印象裡，我有一件紅格子風衣。那是青春好時光，我穿著它，蹦跳著走進一群孩子中間，微笑著對他們說，以後，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。
我當時就坐在教室最北邊的一排啊，靠近視窗，很調皮的那一個，經常打架，曾因打破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有？他繼續提醒我。
是你啊！我笑。記憶裡，浮現出一個男孩子的身影來，隱約著，模糊著。
他個子不高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經常遲到，作業不交，打架，甚至還偷偷學會抽菸。剛接他們班時，前任班主任特意對我著重談了他的情況：
父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強管他吃穿。所以少教養，調皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。
老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在**裡問。
當然記得。那是我接手他們班才一個星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。
你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然後勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫務室包紮傷口，還問我疼不疼。後來，你找我談話，笑眯眯地看著我說，以後不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的，對不對？
那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶裡。
我有些恍惚，舊日時光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說，老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當時說的一句話。
這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。
他開心地在**那頭笑，說，老師，你對我說的是，你並不是個壞孩子哦。
就這麼簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現在也是一所學校的老師，他也常找調皮的孩子談話，然後笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你並不是壞孩子哦。
一句話，對於說的人來說，或許如行雲掠過。但對於聽的人來說，有時，卻能溫暖其一生。
8、文章寫一件什麼事？請用簡練的語句概括。
9、結合具體語境，揣摩下面句子的妙處。
我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。
10、「這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。」在全文中起到了什麼表達效果？
11、文章最後一段在全文結構上的作用是什麼？
12、讀完全文，你可以感受到學生對老師的 之情，同時，也體會到老師對學生的 之心。
答案：8、老師的一句話對學生產生了深遠影響
9、用比喻手法，生動形象地展現了學生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。
10、承上啟下，設定懸念，引起讀者閱讀興趣
11、總結全文，點明主題
12、感激 關愛
三袋米的故事
①兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村裡沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【a】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，【b】當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土牆時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。
望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。
②當滿 山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風溼病，幹不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對於這個家庭來說，無疑是雪上加霜。
③沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅開啟袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：「你們這些做家長的，總喜歡佔點小便宜。
你看看，這裡有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了。」這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什麼，收了。
④又一個月初，這位母親揹著一袋米走進食 堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：
「不管什麼米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。
」母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。
⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：「哎，我說你這個做媽的，怎麼頑固不化呀？咋還是雜色米呢？
你呀，今天是怎麼背來的，就怎樣揹回去！」
⑥母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出：「大師 傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！」熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。
⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：「我得了晚期風溼病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……」
⑧校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年後，兒子以優異的成績考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席臺，此生納悶：
考了高分的同學有好幾個，為什麼單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三隻鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學的故事，臺下鴉雀無聲。
校長指著三隻麻布袋，情緒激動地說：「這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺。
」⑨兒子疑惑地往下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什麼，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。於是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭髮散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：
「娘啊，我的娘啊……」
7、用簡潔的語言概括本文講了一個什麼故事？這個故事表現了什麼主題？
8、本文語言優美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【a】【b】兩處中任選一處加以品析。
答：我選（ ）處：
9、第⑧自然段：校長為什麼說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？
10、第⑨自然段：「我們不知兒子那一刻在想什麼，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。」請你發揮合理的想象寫出兒子當時的「那份震撼」。
答案：7.（共4分。）文章敘述了一個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現了母愛無疆的主題（2分）。
8.（選作，共3分。）（1）「輕輕地、細細地」表現對兒子的呵護，通過細節描寫，體現了深厚的母愛。
(揣摩詞語1分，細節描寫1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土牆已經百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：
形容長得很快。本句用比喻的修辭手法，寫出了「兒子」家雖然十分貧窮，但兒子在母親的呵護下健康地成長。((揣摩詞語1分，比喻1分，句意理解1分)
9.（4分）因為這三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛的結晶(2分)，母愛是無價的，金錢買得到糧食，但買不到母愛。(2分)
10.（4分）示例：天啊！
那位靠乞討大米供兒子上學的母親竟是我的娘。娘啊！您拖著殘疾的身軀乞討供我讀書，那漫長的乞討路上卻印下了您對兒子的一片深情和殷切希望。
兒子不知怎樣才能回報您的恩情。（內容合乎情理2分、生動感人2分）
微笑的可樂
①我七歲那年，故鄉的夏天炎熱異常。沒有一絲雲朵，天空在灼熱的陽光裡呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水裡的孩子們。
a 這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小夥伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨遊在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。 b 儘管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我醜陋的腳踝在眾人的視線裡暴露無遺。
c②那段熱得讓人窒息的日子裡，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著柺杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那裡抽菸，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什麼也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。
蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的菸草味裡發出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心裡的哀愁與無助。
③那天，我正望著蔚藍的大海發呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背後問：「孩子，你口渴嗎？」我漫不經心地「嗯」了一聲。
爺爺又接著說：「那麼，我請你喝冰鎮可樂吧。」我不敢相信自己的耳朵，對於我貧困的家庭而言，可樂是隻有聖誕節才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍後為了給我動手術，家中已是負債累累。
我嚥了嚥唾沫，有些不相信地問：「您是認真的嗎？」「當然，」爺爺微笑著說，「但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。
」他見我沉默了，隨後又補充道：「其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。」冰鎮可樂的**實在太大了，我咬著牙點了點頭。
④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著柺杖站到了路邊。要知道，自車禍以後，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。
汽車從我身邊飛馳而過，捲起一股股悶熱潮溼的氣流，陰影又開始瀰漫，我怎麼也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：「嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這裡嗎？
勇敢些！」我心一橫，屏住呼吸拄著柺杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身後就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰鎮可樂的清涼，即便在35年後的現在也清晰如昨天，35年後的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日裡，我帶上家人去童年時常去的海濱度假。
而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標誌說：「你看，它在對你微笑呢。」一如爺爺當年對我說時的鄭重。
⑥假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。
7、用簡潔的語言概括文章所敘事件。
8、將「在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。」一句插入第1段中合適的位置（在abc中選擇），使之上下連貫。（ ）
9、開頭畫線句子屬於什麼描寫？在文中起什麼作用？
10、第4段「我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山」一句中的「一座山」指什麼？
11、品析語句，回答問題。
「我心一橫，屏住呼吸拄著柺杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。」這個句子好在**？
12、請說說題目「微笑的可樂」有什麼含義？在文中有什麼作用？
答案：7、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的「我」，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終於戰勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。
8、（2分）： b
9、（4分）：環境（景物）描寫（1分）；交代事件發生的時間地點（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節發展作鋪墊（1分）
10、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。
11、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態描寫，真實、細緻地寫出了「我」戰勝自己邁出勇敢一步的過程。
12、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。
八年級上冊語文古詩閱讀題，八年級上冊語文古詩，全部
1.本詩主要描寫了清新 幽靜 恬淡 優美的山中秋季的黃昏美景。2.皎潔的月光透過鬆林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。3.最後兩句詩人覺得 山中 比 朝中 好，潔淨純樸，可以遠離官場而潔身自好，表達了渴望安逸閒適的生活，對官場名利的厭惡之情。二 望嶽 1.泰山的神奇秀力和巍峨高大的景象。2...
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