1樓：豬豬俠和威力
據專家考證，一年級學生需認識26個字母即可。
2樓：田心禹
一年級來說，英語並不是重點，孩子中文還沒學好，英文就別提了但，一般來說，一年級打好基礎是有必要的
英語字母表會背（孩子都會唱那首歌，所以很簡單）會一些簡單的句型 yes no stand up sit down··········等單詞
是一些好記、好拼的嗯嗯
3樓：匿名使用者
一年級的學生一般掌握的是26個字母
和一些日常用語
比如說：起立、坐下
你叫什麼名字啊？
這些等等，很簡單的
4樓：匿名使用者
不能一概而論。關鍵是看你們在哪個學校了?普通學校不考試，只要會默寫26個英文字母就可以了，而有些重點學校要求嚴一些，要求更高一些。總而言之，跟著學校走。
5樓：冰冷的雨
字母常用的英語單詞，數字，身體各部分，顏色，學習用品，打招呼。
6樓：匿名使用者
明確它是另一種語言，能聽出他和其他語言的的區別，會簡單的口語等，能需認識26個字母即可，總之要求不要高！
7樓：還是忘記毛
26個字母就可以了。你可以鍛鍊說一些基本用語。比如顏色…
小學一年級英語教什麼，怎麼教
8樓：奉培到底
我個人覺得一年級的學生
知識和技能不是重要的，也就是說不能以學生學會了多少單詞會說多少句子為評價標準， 雖然這些也是重要的教學內容
更重要的是
讓學對英語有一個大致的瞭解並培養學生的學習興趣使學生簡歷學習的自信和初步的成就感
培養學生好的學習習慣的簡單的學習策略
一句話，對於剛開始學習英語的孩子來說
好習慣好狀態勝過識記詞句
至於掌握不掌握音標
每年學多少個單詞
都可以根據學生的實際情況和需要來定
課標中小學（1－6年級）掌握的詞彙400－500一般也不建議講解語法
術語對於這個階段的孩子意義不大
倒是可能把他們搞暈
要慎重音標都不教.這個就好象教漢字不教拼音一樣.為什麼都有這樣的思維呢?
初中只有幾課時的音標課.還有從一年級就開始打基礎的好!語法為什麼不能講呢?
我覺得應該大大提倡!語文和英語語法基本類似,應該對比學習.如果按樓上的那位說法,我覺得如果不讓學生知道學習英語和語文同樣艱難的話,或著說"根據學生的實際情況和需要來定"的話,100個學生裡,我估計可能不到10人能對英語感興趣!
9樓：smile那落寞
培養興趣，一切事要想做好必須從興趣開始。有了興趣，相信就不會在開小差了吧！
10樓：
興趣第一！
如果他對abcd不感興趣，可以給他買一些英語兒童讀物之類的東西。讓他先對英語產生興趣，這樣就好了
11樓：匿名使用者
學英文不僅學要頭腦，而是樂趣
有了興趣，就學的更快
可以試一試他們比較喜歡的方面
多讀，多念，
多聽，1-10 是一個很好的開始
在學的同時有樂趣而且要有獎勵
12樓：安梓塵
一年級的小孩子不需要學習語法，學好發音，還要培養興趣。
可以去參加興趣班，有外教的那種，玩玩遊戲，培養興趣
13樓：匿名使用者
跟他玩玩遊戲，邊遊戲邊學習，抓住機會鼓勵鼓勵他，激發他的興趣。
14樓：匿名使用者
打他不打不成器。。。。
我媽就經常打我，我高考數學狀元！！！
孩子上小學一年級了，請問英語方面應該側重於學習哪些內容呢？
15樓：血雲
經過少兒英語階段的學習，你應該已經掌握了大約200個左右的單詞、會一些簡單的問候語。在接下來這個階段，我們將以聽、說為主，學會用正確的語音語調說出100個左右的單詞，並學會掌握最基本的日常交際用語。我家孩子在前期的時候，單詞量真的很少，後來去北京新東方優能一對一部補習一段時間後，詞彙量就上來了，不得不說的是，新東方一對一的老師真是有招兒，讓孩子喜歡上英語學習。
16樓：匿名使用者
看側重什麼，如果是應付考試當然是標準的語法單詞諸如此類，但如果是想以後出國更多應該多練習口語
17樓：瑾
音標 聽力練習 發音練習
一年級孩子需要培養哪些習慣，一年級的孩子應該培養哪些好習慣
這些會影響孩子以後的學習。總結一下，分享以下幾點 1 自己的事情自己做，自己的事情自己負責，不管是穿衣吃飯等生活方面還是讀書學習方面，都要給孩子培養這樣的意識。大人要學會放手，要管住自己少插手，孩子才會這樣去做。也才有可能做好。2 培養良好的學習習慣，自己寫作業，寫完作業要自我檢查，遇到問題要自我思...
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