1樓：大路五點一刻
1、利用"假設"進行想象
假設某一具體情況，讓學生根據這種情況，結合自己的生活經驗進行想象、聯想。想象可以超越時空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。
這樣堅持下來，久而久之，就會想、敢想，就能大膽創新。
2、利用"繪畫"展示故事內容，發展想象能力
在"創編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內容展示出來，而是開啟繪畫紙，想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以後，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。
3、利用"表演"展現故事情節
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時可以加以創造，不要完全按照原文表演。表演後，幾個人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結尾。
4、利用"續編"延續故事內容
如《狼和小羊》一文的結尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象並續編故事：小羊最終的結局如何呢?
如，小羊想了一個好辦法戰勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
童話裡的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:
"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"
第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動人丶完整的故事情節。
由於童話創作的主要手法是想象、幻想、誇張和擬人，因此，童話的情節都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智鬥財主、皇帝，讓人讀後無不稱快。
童話的寫作和要求：
優秀的童話都不是憑空產生的，都是作者細心觀察現實生活中的人、事、物後，通過"幻想處理"，創作出來的。寫童話不僅需要細心觀察，還要經過一個"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經過這個過程，生活才能成為童話。
在創作童話時，還要注意五點要求：
第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根於現實。
第二：童話中的誇張一定要突出事物的本質。脫離事物本質的誇張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。
第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特徵，符合動植物的特徵。
第四：在一篇童話中，表現手法要多樣，這樣會使你的童話故事顯得生動感人。
第五：語言簡潔活潑，符合兒童的語言特點。
2樓：嵇枋澤
要假的，在裡面可以寫一此多次有驚無險！
3樓：匿名使用者
一樣，又不一樣
蜜蜂和蒼蠅一樣，總是「嗡嗡」地叫；不一樣的是，蜜蜂在「嗡嗡」聲中為人們釀蜜，蒼蠅則在「嗡嗡」聲中叮叮咬咬、傳播疾病。
狗和狼一樣，都是犬科動物；不一樣的是，狗是人類最忠誠的朋友，狼則對人類的生命財產構成巨大的威脅。
穿山甲和老鼠一樣，都會打洞；不一樣的是，穿山甲打洞是在為民除害，老鼠打洞卻是為了搞破壞。
耕牛和蝸牛一樣，名字裡都有一個「牛」字；不一樣的是，耕牛是農民的得力助手，蝸牛卻是農業害蟲。
好人和壞人一樣，都是人；不一樣的是好人人人敬愛，壞人人人唾棄。
一樣，又不一樣。現在問題來了，親愛的你，喜歡不一樣中的哪一樣呢？
童話怎麼寫?
4樓：
寫童話，首先要有豐富的想象力，其次立意要新，要注意人物和故事有新意，有新穎的情節，語言要生動形象。
怎樣寫童話，需要遵循幾點：
瞭解並掌握童話的文體特徵。童話是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文體，是兒童文學的一種。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。
寫童話時要把「物」人格化 。童話一般描寫動植物，我們要通過擬人法把「物」當作人來寫，使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時也要保留它作為「物」的本質特徵。比如寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時又要有人的語言、情感和行動。
想象要與現實巧妙地結合才行。故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。
行文要突出主題，語言要簡潔活潑 。童話也有鮮明的主題，它是借虛構的故事、離奇的情節，去頌揚人間的真善美，讓我們在高興的同時又受到教育。 童話為孩子寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
5樓：匿名使用者
要寫人物，寫出性格....
寫地點，事件，過程.....
要寫的有趣，富有想象5.時間+地點+人物 例：冬天 超市 啄木鳥太太
6樓：匿名使用者
樓層: 2
[思路分析]
請看下面的介紹
[解題過程]
童話類看圖作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1．瞭解並掌握童話的文體特徵
童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。
知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。
2．看圖時要把「物」人格化
為童話作文提供的圖畫，主人公多是動物、植物。觀察時，除了像一般看圖時要注意體現從整體到區域性的順序，主體與背景的關係以及各幅畫之間的聯絡之外，我們還要強調千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3．想象要與現實巧妙地結合
所有看圖作文都要藉助合理的想象，靠想象來溝通畫面上事物的聯絡，補充畫面內或畫面外的情節和內容。看圖童話更可以有超乎尋常的想象，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。
這就要求作者充分發鍕自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一又真實自然的感覺。
4．行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他型別的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是孩子們自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點
7樓：匿名使用者
童話類看圖作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1．瞭解並掌握童話的文體特徵
童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。
知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。
2．看圖時要把「物」人格化
為童話作文提供的圖畫，主人公多是動物、植物。觀察時，除了像一般看圖時要注意體現從整體到區域性的順序，主體與背景的關係以及各幅畫之間的聯絡之外，我們還要強調千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3．想象要與現實巧妙地結合
所有看圖作文都要藉助合理的想象，靠想象來溝通畫面上事物的聯絡，補充畫面內或畫面外的情節和內容。看圖童話更可以有超乎尋常的想象，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。
這就要求作者充分發鍕自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一又真實自然的感覺。
4．行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他型別的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是孩子們自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
回答者： 幻
8樓：玉玲兒
老師您好幽默耶，寫的比童話故事還有趣，給您點贊謝謝哦！
9樓：匿名使用者
童話要把動植物，當做人來寫，就是要寫擬人句
10樓：匿名使用者
寫童話要有豐富的想象力！
要鮮明主題
11樓：皓月當空**
usuydgzgshedygzusdgxbzhe37shvzyeuz
12樓：匿名使用者
一樣，又不一樣
蜜蜂和蒼蠅一樣，總是「嗡嗡」地叫；不一樣的是，蜜蜂在「嗡嗡」聲中為人們釀蜜，蒼蠅則在「嗡嗡」聲中叮叮咬咬、傳播疾病。
狗和狼一樣，都是犬科動物；不一樣的是，狗是人類最忠誠的朋友，狼則對人類的生命財產構成巨大的威脅。
穿山甲和老鼠一樣，都會打洞；不一樣的是，穿山甲打洞是在為民除害，老鼠打洞卻是為了搞破壞。
耕牛和蝸牛一樣，名字裡都有一個「牛」字；不一樣的是，耕牛是農民的得力助手，蝸牛卻是農業害蟲。
好人和壞人一樣，都是人；不一樣的是好人人人敬愛，壞人人人唾棄。
一樣，又不一樣。現在問題來了，親愛的你，喜歡不一樣中的哪一樣呢？
13樓：匿名使用者
物和故事有新意，有新穎的情節，語言要生動形象。 怎樣寫童話，需要遵循幾點： 瞭解並掌握童話的文體特徵。
童話是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文體，是兒童文學的一種。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。 寫童話時要把「物」人格化 。
童話一般描寫動植物，我們要通過擬人法
童話應該怎麼寫，童話怎麼寫
用心感悟，用童年的心去寫。童話故事很好寫啊 首先你要定某個故事的內容,然後在根據你的需要寫出故事裡的人物 故事必須要有 起因 經過 結果,這三個過程 就是這麼簡單 我只能告訴你 寫童話要充分你的想象 天馬流星 想象,但必須合理,故事情節生動有趣,話題新穎,如果 最後還有 個給人的啟示 那就完美了 篇...
童話作文該怎麼寫，童話作文怎麼寫？
春節好！想象的翅膀，盡情地寫出自己的願望，寫出自己心中的發明。可以寫動物，可以把自己放進一次冒險的故事中。隨意，新奇，放得開，就能寫出好的童話。童話作文怎麼寫？想要寫好童話作文，必須瞭解童話的特點和分類。童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象 幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言...
寫童話作文怎麼寫評語,寫童話故事的作文300字四年級有評語
1.通篇文章語調輕鬆幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。2.作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。3.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣 4.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。5.語言詼諧有趣,情節安排曲折...