初中生應該怎麼訓練籃球

2021-05-10 19:24:43 字數 2071 閱讀 3381

1樓:孟高冷

說到初中生籃球訓練,很多異口同聲的說法就是以打基礎、基本功為主,其實這樣的說法和訓練指導思想是錯了,因為訓練的指導思想錯了,走的訓練的路子也就錯了,可能會把一些本來有前途的苗子扼殺在起步階段。

說實在的,如果一個孩子從初中一年級開始接觸籃球(不包括正規的訓練)其實已經有點晚了,但還來得及補救,只不過有點晚而已,最好在5年級就接觸籃球,6年級的時候就有比較正規的訓練了(有的地方沒有6年級),這裡涉及到接觸籃球的時間問題。

不能不說,籃球這項運動,只要有身高和體能,就成功一半以上了,這裡面沒有更多的複雜的深遂的道理。事實就是這麼回事情。

但那一少半呢?還是要經過正確的訓練的,否則沒有了這一少半,還是耽誤了人才。訓練的方法不當,也耽誤了人才。

初中生籃球訓練要以身體素質,實戰對抗為主,基本功也是不能偏廢的。我們經常的看到,一些孩子基本功比較不錯,動作也還正確規範,但打起球來過人突破、投籃就動作走形或根本不會用,而一些沒有什麼基本功的孩子卻相當靈活,表現相當的不錯,這裡可以顯而易見的可以看出,拼搶意識和競爭意識是多麼的重要。而這些就要從開始的對抗比賽中獲得。

否則等以後就會出來有「訓練型」和「比賽型」的運動員之分。

身體素質 - 實戰對抗 - 基本功訓練,這三者缺一不可,而且都是要在初中訓練階段要解決的問題,如果把三者以主次排名的話,我認為身體素質和實戰對抗排在前面,而基本功的訓練則排在第三位。

這裡也許有「資深」的「專業」的人士說了:基本功要從娃娃抓起啊,初中生階段不抓紮實基本功訓練,難道要到大學再重視不成?沒有基本功的對抗比賽會是什麼樣子啊? 等

等................ 但我要告訴大家的是,基本功的訓練是和時間成正比的,當然是在正確的動作教學之下。但籃球比賽畢竟不是練雜技,籃球訓練也不是靠「功夫活」培養雜技隊員,它需要的是籃球拼搶意識,拼搶反映速度,拼搶對抗的體能 ,而這些是需要從小就培養的,甚至帶有天分的因素。

2樓:▓詎蕝戀噯

練習彈跳力~!~!~!

~彈跳訓練方法,比較實用的:

首先你要掌握跳的方法,你跳的時候用腳尖發力,記得起跳的瞬間要收腹(這個可能剛開始有點難,但久了就會自然收腹了),整個身體帶動向上,特別是雙手,跳的時候雙手也得向上用力!起跳呼吸時要吸氣,落地後才呼氣!加油練習吧,除了注重練彈跳,籃球也要注重練習!

其次彈跳除了那些大的訓練方法以外,更有細仔的練習你要注重:

1,爆發力,這點你可以練習百米衝刺,這樣讓小腿肌肉有很好的爆發性,多多練習往返百米或者50米的衝刺吧.

2,平時多跳繩,一天分段共跳幾百上千個.這樣既可以減少脂肪,又可以增加腿部肌肉增強帶動性.

3,先不要急求成,慢慢來,一步一步按班就部的訓練,一定會成功的,相信自己吧,努力付出就會有驚喜的回報!!!

練習的關鍵就是要練腿部肌肉(大腿,小腿)和小腿的爆發力...

呵呵,,再補充一點,你蹲著,雙手放背後,然後跳階梯,剛開始跳一級二級.然後慢慢的往上加,等自己感覺練得不錯了,就站著跳了,雙手自然放...這樣也可以...

還有跳遠也是要練的,立定跳遠和衝跑跳遠,這些細節都是決定你彈跳力的關鍵啊!!!

還有一種練習彈跳和爆發力的~!

3樓:匿名使用者

運球動作,體力,投籃姿勢,多打打球,大膽嘗試

4樓:小知識和大學問

如果業餘愛好那就來利用課餘時間多拍球、運球,培養手感。

5樓:匿名使用者

跳投。。。。中學生有一手很好的投籃很吃香的

6樓:無所不知の上帝

最簡單的就是提踵啊 練爆發力

多去打打球 就會在不經意間提高球技

其實網上有很多很多的方法 耐心點 刻苦點

最後說一句最最要緊的 千萬不能負重練 正在發育期間 這是要牢記的

初中生籃球

你身體偏輕,但是在初中生裡,你的高度絕對佔優勢,所以你先要加強身體素質,多練練器材,最重要的是腰部。因為像你這種高又瘦的選手,是相當容易損傷到腰部的。一對一的時候你可以利用你的身高優勢進行投籃,如果你速度夠快的話你也可以進行突破,或者空切之類的!你打後衛的,一定要練好基本功!練好球性!球性是非常重要...

初中生語文新課標必讀模擬訓練答案

義務教育語bai文課程標準 要求學du生9年課外閱讀總量zhi 達到dao400萬字以上,閱讀材料包括內適合學生閱容 讀的各類圖書和報刊。對此提出如下建議 童話,如安徒生童話 格林童話 葉聖陶 稻草人 張天翼 寶葫蘆的祕密 等。寓言,如中國古今寓言 伊索寓言 等。故事,如成語故事 神話故事 中外歷史...

初中生談戀愛正常嗎,初中生應該談戀愛嗎?

這個問題的答案應該是非常肯定的,初中生肯定是不應該談戀愛,家長也肯定沒有同意自己孩子早戀的。我在上課的時候看到誰寫紙條了,就經常開學生玩笑說,是不是誰對你表白了之類的。學生就會哈哈一笑,還有的會說誰和誰談戀愛了之類的。對於這個早戀問題,其實之前我當班主任的開班會講過多次。我加了每一個學生的qq,然後...