1樓：匿名使用者
是目標還是什麼？說清楚點。
人教版六年級下冊語文第八課《各具特色的民居》的資料
2樓：匿名使用者
每一小節為一段
客家民居
：1。地位：被稱為世界民居奇葩
2。外形特點：營壘式建築
3。佈局：八卦是佈局
4。內部構造：體現民俗文化
傣家竹樓：1。建築環境：濃綠的竹林之中
2。傳統習慣：多起竹樓，傍水而居
3。外觀特點：呈正方形、上下兩層
4。內部結構：結構簡單、寬敞別緻
5。文化內涵：團結和睦、樂於助人
3樓：匿名使用者
8*各具特色的民居一、教
4樓：匿名使用者
客家民居:
(1)地位,世界民居奇葩
(2)特點,營壘式住宅
(3)佈局,八卦式佈局
(4)構造,體現民俗文化
傣家竹樓:
(1)環境,濃綠的叢林之中
(2)習慣,多起竹樓,傍水而居
(3)特點,呈正方形,上下兩層
(4)構造,結構簡單,寬敞別緻
(5)內涵,團結和睦,樂於助人
人教版六年級下冊語文第八課《各具特色的民居》主要內容
5樓：匿名使用者
文章首先概括介紹客家民居特點、所在的位置和環
境，以及在世界民居中的地位：其樣式是「圓形圍屋或土樓」，「點綴」說明地處偏僻的山區，「世界民居奇葩」是用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。然後，課文詳細介紹了客家民居突出的特點：
營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。作者用舉例子、列資料、打比方等方法，具體生動地說明了營壘式住宅的建材、外觀和整體佈局等特點。緊接著寫圓形圍屋按八卦佈局排列及其象徵意義。
最後寫圓形圍屋內部構造特點及體現出的民俗文化特徵。 文章第一段概括介紹傣族竹樓的建築環境：一幢幢竹樓掩映在鳳尾竹和油棕林的濃綠中。
第二段寫傣族人家「多起竹樓，傍水而居」的傳統習俗及緣由：傣族地處**帶，竹樓具有防酷熱和溼氣的功能。第三段講傣族村寨及竹樓的外觀特點。
第四段說竹樓內部結構簡單、寬敞、別緻等特點。第五段寫傣家建造竹樓時的傳統習俗及文化內涵。一家蓋房，全村幫忙的習俗，體現了傣家人團結和睦、樂於助人的民族心理和文化傳統。
6樓：墮落の繁星
本文通過的客家和傣家民居位置，作用，材料，結構的描寫，讓我們進一步的瞭解到民居文化的鮮明特點，也讓我們更深入的瞭解到中華民居的深厚久遠。
7樓：匿名使用者
這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。
人教版六年級下冊語文練習冊第八課題目
8樓：匿名使用者
《各具特色的民居》 我會寫 1.多起竹樓 傍水而居 2.樹滿寨 花滿園 3.
綠綠的鳳尾竹 遮天蓋地 4.清風徐來 花果飄香 我會填 1.列數字 2.
舉例子 引用 精彩回讀 1.殘敗 現代 參差 2.荒僻 巨集大 腐蝕 3.
平安無事，沒有受到疾病或災難的損害。 4.從「他們大多為三至六層樓……」到「佈局均勻，巨集偉壯觀」。
跟進閱讀 2.（1）奇 異 古色古香 （2）臨水 依山傍谷 田壩邊 省時 省工 （3）飛簷翹角 三面環廊 古樸 秀雅 （4）溫暖 親切 溫馨 畫境 4.第二段：
吊腳樓的構造 第三段：吊腳樓的妙處
你要的是這個嗎，如果滿意，那就採納吧
9樓：狂練九影舞天魂
人教版七年級上冊數學練習冊第十六課題目
10樓：
什麼練習
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？、、
六年級下冊語文書第八課《各具特色的民居》近反義詞，多音字
11樓：匿名使用者
《各具特色的民居》中的近義詞、反義詞、多音字如下：【近義詞】：別緻——普通專點綴——裝飾繁盛——繁屬榮侵蝕——腐蝕和睦——和好酷熱——炎熱 遮天蓋地——鋪天蓋地秩序井然——井然有序安然無恙——完好無損 【反義詞 】：
偏僻——繁華和睦——爭執酷熱——嚴寒簡單——複雜傳統——時尚承前——啟後【多音字】轉 ①[zhuǎn] 轉達、轉送 ②[zhuàn] 飛轉、轉動 ③ [zhuǎi] ：說話或寫文章時有意不用通俗易懂的詞句，而使用文言文詞語以顯高雅。鋪 ①[pū] 鋪床、鋪開 ② [pù]鋪子
六年級下冊語文的第八課各具特色的民居資料隨有 5
急。中國特色民居作文。要求模仿六年級下冊語文課文第八課《各具特色的民居》,民居特色與文化相結合。
12樓：月色下滿天飛雪
中國各地的居住建築，又稱民居。居住建築是最基本的建築型別，出現最早,分佈最廣,數量最多。由於中國各地區的自然環境和人文情況不同，各地民居也顯現出多樣化的面貌。
中國漢族地區傳統民居的主流是規整式住宅，以採取中軸對稱方式佈局的北京四合院為典型代表。北京四合院分前後兩院，居中的正房體制最為尊崇，是舉行家庭禮儀、接見尊貴賓客的地方，各幢房屋朝向院內,以遊廊相連線。北京四合院雖是中國封建社會宗法觀念和家庭制度在居住建築上的具體表現，但庭院方闊，尺度合宜，寧靜親切，花木井然，是十分理想的室外生活空間。
華北、東北地區的民居大多是這種寬敞的庭院。
堂屋和土樓
中國南方的住宅較緊湊，多樓房，其典型的住宅是以小面積長方形天井為中心的堂屋。這種住宅外觀方正如印，且樸素簡潔，在南方各省分佈很廣。
在閩南、粵北和桂北的客家人常居住大型集團住宅，其平面有圓有方，由中心部位的單層建築廳堂和周圍的
四、五層樓房組成，這種建築的防禦性很強，以福建永定縣客家土樓為代表。在中國的傳統住宅中，永定的客家土樓獨具特色，有方形、圓形、八角形和橢圓形等形狀的土樓共有8000餘座，規模大，造型美，既科學實用，又有特色，構成了一個奇妙的民居世界。
福建土樓用當地的生土、砂石、木片建成單屋，繼而連成大屋，進而壘起厚重封閉的「抵禦性」的城堡式建築住宅——土樓。土樓具有堅固性、安全性、封閉性和強烈的宗族特性。樓內鑿有水井，備有糧倉，如遇戰亂、匪盜，大門一關，自成一體，萬一被圍也可數月之內糧水不斷。
加上冬暖夏涼、防震抗風的特點，土樓成了客家人代代相襲，繁衍生息的住宅。
少數民族居住建築
中國少數民族地區的居住建築也很多樣，如西北部新疆維吾爾族住宅多為平頂，土牆，一至三層，外面圍有院落；藏族典型民居「碉房」則用石塊砌築外牆，內部為木結構平頂；蒙古族通常居住於可移動的蒙古包內；而西南各少數民族常依山面水建造木結構幹欄式樓房，樓下空敞，樓上住人，其中雲南傣族的竹樓最有特色。中國西南地區民居以苗族、土家族的吊腳樓最具特色。吊腳樓通常建造在斜坡上，沒有地基，以柱子支撐建築，樓分兩層或三層，最上層很矮，只放糧食不住人，樓下堆放雜物或圈養牲畜。
北方窯洞和古城民居
中國地域寬廣、民族較多，各地民居的形式、結構、裝飾藝術、色調等各具特點。在此，主要介紹一下個性鮮明的北方窯洞和古城內的民居。
中國北方黃河中上游地區窯洞式住宅較多，在陝西、甘肅、河南、山西等黃土地區，當地居民在天然土壁內開鑿橫洞，並常將數洞相連，在洞內加砌磚石，建造窯洞。窯洞防火，防噪音，冬暖夏涼，節省土地，經濟省工，將自然圖景和生活圖景有機結合，是因地制宜的完美建築形式，滲透著人們對黃土地的熱愛和眷戀。
此外，中國還有儲存較完好的古城，這些古城內均有大量的古代民居。其中，山西平遙古城和雲南麗江古城均在2023年被列入《世界遺產名錄》。
平遙古城是現存最為完整的明清古縣城，是中國漢民族中原地區古縣城的典型代表。迄今為止，這座城市的城牆、街道、民居、店鋪、廟宇等建築，仍然基本完好，其建築格局與風貌特色大體未動。平遙是研究中國政治、經濟、文化、軍事、建築、藝術等方面歷史發展的活標本。
始建於南宋的麗江古城是融合納西民族傳統建築及外來建築特色的惟一城鎮。麗江古城未受中原城市建築禮制的影響，城中道路網不規則，沒有森嚴的城牆。黑龍潭是古城的主要水源，潭水分為條條細流入牆繞戶，形成水網，古城內隨處可見河渠流水淙淙，河畔垂柳拂水。
六年級人教版下冊語文第16課近反義闖
13樓：匿名使用者
可以說一下具體的題目嗎？
小學六年級下語文人教版第16課《各具特色的民居》課件。
14樓：胖胖天使浩飛
輸入：六下人教版語文全部課件
15樓：青藏帕米爾高原
課件名稱抄
：新課標六年下《
襲各具特色的民居》
課件版本：
語文六年級下冊教案，人教版六年級語文下冊教案
小學人教版六年級語文下冊全冊教案 完整版 中小學語文示範誦讀庫 是教育部 國家語委與 廣播電視總檯共同簽署開展建設合作的一項公益專案，該專案已被列入 國家語言文字事業 十三五 發展規劃 為確保這項旨在提高中小學語文教學質量的重要基礎性工程的權威性和高品質，誦讀庫專門成立了由播音界和語文教育領域權威專...
人教版語文黃岡六年級下冊答案，六年級下冊語文黃岡小狀元答案六十六到七十頁全部答案
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人教版小學六年級上冊語文第八單元作文
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