1樓：楓只愛麗麗
3．在下面括號裡填上帶有「風」字的詞語，不要重複。
( )化雨 ( )習習 ( )凜冽 ( )送爽( )怒號 ( )驟雨 ( )勁草 ( )細雨4．詞語巧搭配：
（ ）的色彩 震驚（ ） 不時地（ ）
（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）
（ ）的眉頭 收斂（ ） 不捨地（ ）
5.求寫句子。
（1）鳥怎麼會是恐龍變的呢？（改為陳述句）（2）一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）（3）「我們不能無謂地死。
多活一個，革命就多一份力量。」楊靖宇深情地說。（改為第三人稱轉述句）
（4）濛濛的細雨潤溼了眼前的景物。（改為「把」字句和「被」字句）6、用修改符號修改下面一段話。
在今年署假，我有機會加入夏令營活動。夏令營的活動真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦、寫生、做軍事遊戲等„„夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。
人教版六年級下冊語文名校祕題的帶試卷及答案
2樓：匿名使用者
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語文六年級下冊第六單元達標測試卷
3樓：楓只愛麗麗
1.讀下面的詞語，每組全對的打「√」，有錯的打「×」。（2分）
a. 靜謐 賞賜 精兵回間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ）
b. 抽噎答 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ）
c. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ）
d. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ）
2.靈活運用課內課外的積累，根據要求填空。（2分）
人教版小學六年級下冊期末測試卷答案是什麼
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