1樓：手機使用者
用途：司母戊鼎是商王武丁的兒子丁文為祭祀母親而鑄造的鼎，故為孝心。 朝代：
商朝青銅器。 特點：形勢雄偉，氣勢巨集大，紋飾華麗，工藝高超，體現了莊嚴凝重的風格 司母戊鼎高1.
33米，長1.10米，寬0.78米，重800多千克，是目前世界上已發 現的最大的青銅器。
影響：反映了商朝工匠的聰明才智，密切配合。象徵著商朝燦爛輝煌的文明。採納哦
商朝的司母戊鼎是用來做什麼的
2樓：鵬翠創意
司母戊鼎又稱司母戊大方鼎，是中國商代後期王室祭祀用的青銅方鼎，該鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母所鑄。因其腹部著有「司母戊」三字而得名。
「國之大事，在祀及戎」。對於中國先秦中原各國而言，最大的事情莫過於祭祀和對外戰爭。
3樓：匿名使用者
祭祀用的，是商王武丁的兒子為了祭祀母親而造的
4樓：匿名使用者
祭祀用的禮器，為紀念母親而鑄
5樓：匿名使用者
司的意思為祭祀，母戊的意思為一個叫戊的母親。
合起來的意思是，祭祀母親戊的鼎。
6樓：滲滲瀨瀨
祭祀 古代青銅器大多都是這個作用
7樓：時光
肯定是祭祀啊 商朝時祭祀時國家大事
司母戊鼎他是幹什麼用的？是哪個朝代製造的？
8樓：匿名使用者
王權的象徵，是商代的，目前出土最大的青銅器
9樓：匿名使用者
世界上最大的青銅器司母戊鼎是2023年3月在河南安陽武官村北的農田中，被當地農民吳希增探尋到的。
自從安陽小屯村發現甲骨文之後，質樸的當地農民逐漸意識到殷墟文物的價值，於是積極參加了探尋文物的活動。
2023年3月的一天上午，吳希增在吳培文的田地上用探杆探找文物，當探杆鑽到地下十多米深的時候，觸及到一個硬物，吳希增將探杆取上來二看，發現堅硬的探頭捲了刃，上面還留有綠色的銅鏽，他意識到探到寶物了。按當地規定，探寶不分地界，但探出寶來，寶物所在地的主人要分得寶物售款的一半。吳希增和吳堵文商定之後，當晚便破土挖寶了。
挖掘工作是祕密進行的，到半夜時分，挖下約10米深，寶物被發現了，先挖到的是器物的柱足，接著整個器物顯露出來。當時，大方鼎的口朝東北，柱足朝西南，橫斜在泥土裡，大如馬槽，但只有一個鼎耳，另一個鼎耳不知去向，人們在泥土中找了很長時間也沒找到。估計，它在埋人地下之前，便被擊斷失落了。
第二天夜裡，吳希增組織了四十多人往上提，他們在洞口上搭了一個架子，用兩條粗約五釐米的麻繩，一條拴住鼎耳，一條拴住柱足，一部分人在上面用力拉，一部分人在洞下用槓桿撬起一頭並將土填入底部，然後再撬另一頭，再用土填起來，用這種辦法一點一點地往上抬，當提到六七米時，粗實的繩子突然斷裂了。此時，天將放亮，為防別人發現，又將洞口堵了起來。到了第三天夜裡，終於將這個特大方鼎弄出了地面。
鼎為中國古代炊食器。中國鼎文化的起源可以一直追溯到原始社會新石器時代，早在7000多年前就出現了陶製的鼎。而其真正的發展最高峰則出現在商朝和西周時期，尤其是商代以鼎為代表的祭祀用容器的製作，盛行於商周時期，延續到漢代。
在奴隸制鼎盛時代，被用作「別上下，明貴賤」，是一種標明身份等級的重要禮器。文獻記載：「天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎」，又載「鑄九鼎，像九州」。
又有成語一言九鼎、問鼎中原、三足鼎立等。青銅鼎的前身是原始社會的陶鼎，本來是日用的飲食容器，後來發展成祭祀天帝和祖先的「神器」，並被籠罩上一層神祕而威嚴的色彩。在古代,鼎是貴族身份的代表。
典籍載有天子九鼎、諸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎的用鼎制度。此外，鼎也是國家政權的象徵，《左傳》有載：「桀有昏德，鼎遷於商；商紂暴虐，鼎遷於周」。
鼎大多為三足圓形，但也有四足的方鼎。(司母戊鼎便是最負盛名的四足大方鼎)
司母茂鼎代表什麼？
10樓：匿名使用者
司母戊鼎是商王武丁的兒子丁文為祭祀母親而鑄造的鼎，故為孝心。
11樓：匿名使用者
咳咳，是司母戊鼎，代表了商周時期的青銅冶煉技術
司母戊鼎是什麼朝代製作的~有什麼特點~有什麼用途~有什麼用 20
12樓：吳田田
司母戊鼎
中國商代晚期的青銅器。2023年於河南安陽殷墟商代晚期墓出土。因腹內壁鑄有「司母戊」三字而得名。
亦有人釋作「後母戊」，後母戊即商王武丁妻子之一的婦妌。該鼎造型莊嚴雄偉。長方形腹，每面四邊及足上部飾獸面紋。
雙耳，外側飾雙虎噬人首紋。四足中空 。高1.
33米 ， 口長1.10米，重達875千克 。用陶範鑄造 ，鼎體（包括空心鼎足）渾鑄 ，其合金成分為 ：
銅84.77％ ，錫11.44％ ，鉛2.
76％，其他0.9％ 。 司母戊鼎是前已發現的中國古代形體最大和最重的青銅器，在世界上也是僅見的，反映出商代青銅冶鑄業具有極高水平。
現藏於中國歷史博物館。
13樓：匿名使用者
掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟發展的基本史實，包括手工業、農業和商業的狀況及特點。
（2）瞭解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。
（3）通過本課的學習，熟悉本課所敘述的夏商、西周經濟發展的概況，提煉「青銅文明」的本質特徵及概念，培養學生歸納、概括歷史知識的能力。
（4）通過本課的學習，使學生認識到，夏、商、西周奴隸制文明的高度發達，同時也認識到這種文明是建立在對奴隸殘酷剝削的基礎上的，從而培養學生初步運用唯物主義的基本觀點辯證得看歷史能力。
2.過程與方法
通過對教材中青銅器示意圖的觀賞，加深學生的感官認識，瞭解我國的青銅文明。指導學生對教材內容進行閱讀、**、分析，通過合作討論，得出正確結論。
3.情感態度與價值觀：
通過學習本課，學生了解我國悠久的歷史和燦爛的文化，從而熱愛中華民族的優秀文化，增強民族自尊心和自信心激發學生的愛國主義情感，樹立人民創造歷史的正確人生觀。夏、商、西周奴隸的悲慘生活，說明奴隸主統治的殘酷性，培養學生應有的人文素養。
二.學生分析：本課的教學物件是初一學生，他們剛從小學升入中學，開始接觸歷史，對學習滿懷希望，熱情高，求知慾和好奇心強。
但同學間相互交流與合作，共同**問題、解決問題的意識不強。教師應有針對性地提出小組合作的要求和目標，促進組內的合作。
三.教學重點：青銅器的高超工藝
四.教學難點：對「青銅文明」概念的理解。
五.教學方法：講解法、圖示法、歸納法、談話法
六.課時安排：一課時
七.板書：第5課燦爛的青銅文明
一、手工業
1.青銅器
（1）、青銅器的發展過程
（2）、青銅器的用途
（3）青銅器製作的特點：規模大、品種多、工藝精美、範圍廣
2、陶瓷業和玉器製造業的繁榮
二、農業和畜牧業的發展
1、農業：品種、技術、工具
2、畜牧業：品種、方式
3、商業：
三、奴隸的悲慘生活
八.教學過程
〔複習匯入〕首先，請同學們回憶一下上節課學過的內容。上節課，我們學習是夏、商、西周的興亡。夏禹建立了夏朝，標誌著我國早期國家的產生。
夏禹傳位給兒子啟，禪讓制從此變成了世襲制，夏朝經歷了470年，最後一個暴君夏桀終於被商湯取代。商湯成了商朝的建立者，後來由於各種原因，盤庚遷都到了殷，因此商朝也被稱為殷商。商朝最後的一個國王是有名的暴君紂王。
武王伐紂滅掉商，建立西周，定都鎬京，實行分封制。西周的周厲王暴虐無道，導致了國人暴動，數十年後，西周滅亡。三個朝代都已經灰飛煙滅，歷代的帝王
14樓：龍豬殿下
商代製作
特點：長方形腹，每面四邊及足上部飾獸面紋，雙耳，外側飾雙虎噬人首紋，四足中空 ，高1.33米 ， 口長1.10米，重達875千克 。司母戊鼎是已發現的中國最大的青銅器。
用途：文字記載是祭祀其母親。
古代一般鼎的用途相當於鍋和缸，可以蒸煮，盛放 ，貯藏等
司母戊鼎是為了什麼而建造的
15樓：壹方靜守
1、用途：司母戊鼎是商王武丁的兒子丁文為祭祀母親而鑄造的鼎，故為孝心。
2、朝代：商朝青銅器。
3、特點：形勢雄偉，氣勢巨集大，紋飾華麗，工藝高超，體現了莊嚴凝重的風格。司母戊鼎高1.
33米，長1.10米，寬0.78米，重800多千克，是目前世界上已發現的最大的青銅器。
4、影響：反映了商朝工匠的聰明才智，密切配合。象徵著商朝燦爛輝煌的文明。
16樓：匿名使用者
司母戊鼎器形龐大渾厚，其腹部鑄有「司母戊」3字，亦有人釋作「後母毋」，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母（名戊）所鑄。
司母戊鼎是為了什麼而建造的？
17樓：允兒
商王武丁的兒子丁文為祭祀母親而鑄造的鼎
司母戊鼎器形龐大渾厚，其腹部鑄有「司母戊」3字，亦有人釋作「後母毋」，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母（名戊）所鑄。
司母茂鼎的讀音
18樓：
司母茂鼎 sī mǔ mào dǐng
19樓：水雲間
司母戊方鼎
[sī mǔ wù fāng dǐng]
商代 晚期王室的祭器。
2023年出土於 河南 安陽 武官村 。方形，四足，立耳，飾饕餮紋。通耳高133釐米，橫長110釐米，寬78釐米，重達875公斤，為我國已發現的最大的青銅器，也是古代世界青銅文化中僅見的。
20樓：匿名使用者
司母戊鼎。shimuwuding。
司母戊鼎是哪個朝代青銅器的代表,司母戊鼎是世界上最大最重的青銅器他是哪個朝代的
司母戊鼎是商代朝代青銅器的代表 真品是國寶級重器 司母戊鼎是世界上最大最重的青銅器他是哪個朝代的 中國商代 晚期的青銅器。1939年於河南安陽殷墟商代晚期墓出土。因鼎腹內壁鑄有 司母戊 三字而一直被稱作 司母戊鼎 2011年被正式改名為 後母戊鼎 該鼎造型莊嚴雄偉 長方形腹,每面四邊及足上部飾獸面紋...
司母戊大方鼎的作者是誰
簡介司母戊鼎是中國商代後期 約公元前16世紀至公元前11世紀 王室祭祀用的青銅方鼎，1939年3月19日在河南省安陽市武官村一家的農地中出土，因其腹部著有 司母戊 三字而得名，是商朝青銅器的代表作，現藏中國國家博物館。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄偉，氣勢巨集大，紋勢華麗，工藝高超，又稱司母戊大方鼎，...
最初的風箏是用來做什麼的
最初風箏用於傳遞資訊。風箏源於春秋時代，至今已2000餘年。相傳 墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。到南北朝，風箏開始成為傳遞資訊的工具。從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳...