1樓：回眸不見花紅
你確定你的題沒打錯？怎麼可能邊長為一，速度也是一？
2樓：匿名使用者
1）證明：當t=2時，（如圖1），q與d重合，p恰好是ab的中點，△cbp≌△dap，
則pq=cp；
（2）解：當2＜t≤4時，如圖2）q在cd上，過q作qe⊥ab於e，ae=qd=2t-4，ap=t．pe=t-（2t-4）=4-t．
pb=4-t，pb=pe，bc=eq
∴△cbp≌△qep，
∴pc=pq仍然成立
（3）解：當0≤t≤2時，（如圖3），s=16-s△apq-s△pbc-s△cdq=16-12
×4(4-t)-12
t•2t-12
×4(4-2t)s=-t2+6t
當2＜t≤4時，qd=2t-4，cq=4-（2t-4）=8-2t．過p作pf⊥cq，則pf=4．s=12
×4（8-2t）=-4t+16
又∵s=-t2+6t=-（t-3）2+9開口向下對稱軸為t=3，∴0≤t≤2時，s隨t增大而增大，
當t=2時，s取得最大值為8．
又∵s=-4t+16，t=
16-s
4∵2＜t≤4
∴2＜16-s4≤4
即8＞s≥0，
∴s的值不可能超過正方形面積的一半8．
3樓：
題目不完整吧，q的速度多少？？？
一道初中數學壓軸題 麻煩各路數學達人幫忙解決一下，o(∩_∩)o謝謝！
4樓：
換我考試我也做不出……
首先△gfd與△aed相似，只要注意到∠dfc = 90 - 1/2∠c = 90 - ∠b
∴ae/gf = df/de = ad/gd（所有的目標在於求ae/gf，下面要在gf和ag間建立聯絡）
從第一問的證明中可以知道∠fed = ∠edb（不知道你怎麼做，是取dc上的點h使ch = cd = cf嗎）
∴df/de = bd/be = cos∠b
從第一問還可以算出∠aef = ∠acb，所以△aef與△abc相似，
∴ae/af = ac/ab
下面要把cos∠b與ac/ab建立聯絡。其實很簡單：
顯然ab*sin∠b = ac * sin2∠b
所以ab/ac = 2cos∠b = 2*df/de = 2ae/gf = af/ae
（把上面所有的式子都用上）
由於ae:ag已知，所以可以求ae:fg
注意，由相似，ae/gf = ad/gd，這樣求出了ad
不知道你學過三角函式沒有？其實中間用三角函式那一步並不重要，關鍵是幾個相似。用其它方法也能推出ag和gf的關係。
覺得你還是不怎麼可能學過三角函式，沒學過的話把上面sin,cos全部忽略掉（其它內容保留），我再補充一下：
關鍵是證明ab/ac = 2bd/be
dc延長線上取k，kc = ac，則ab = ak
cl垂直於ak於l，△lck相似於△bed
∴kl/ck = bd/be
而kl = 1/2ak = 1/2bc，ck = ca，證畢。
5樓：手機使用者
解（1）證明∵ad⊥ab,點e是bd的中點∴ae=be=ed=1/2bd（ 直角三角形斜邊上的中點與直角點的連線是斜邊的一半）
∴∠b=∠bae
∵∠aed是△bea的外∠角
∴∠aed=∠b+∠bae=2∠b
∵∠c=2∠b
∴∠aec=∠c
（2）bd=2ae=13 ae=be=6.5由勾股定理得
ab=√bd^2-ad^2=√13^2-5^2=12c△abe=be+ae+ab=6.5+6.5+12=25祝愉快
6樓：未知數
同學，不是開玩笑，如果有時間，去學點高中的向量和解析幾何吧（初中的大題目都是數形結合，這部分知識很適用），我第一反應是建系做成解析幾何題，然後想到用向量ab 向量bd做基底來做，這個比解幾更能做，儘管會很煩，但能在30分鐘內做完（當年中考最後一題第二問，發現用高中向量做那叫一個快，只要7、8分鐘，可惜我當時沒去學花了20多分鐘，還解錯了）
如果硬要傷腦筋去做，就要用幾何關係（我不太擅長几何，函式好一點，就不想了，抱歉）
角度，構造相似，巧用比例關係和你們初中的一些定理加油^_^
還有第一問的結論，九成是幫你做第二問的）
7樓：匿名使用者
強假拆店環釣輪屋必腿
初中數學壓軸題不會做，怎麼辦？
8樓：初中數學答疑
解數學壓軸題必須要有科學的分析問題的方法，要善於總結解數學壓軸題中所隱含的重要數學思想，如轉化思想、數形結合思想、分類討論思想及方程的思想等。破除模式化、力求創新是近幾年中考數學試題的顯著特點，解答題體現得尤為突出，因此，切忌套用機械的模式尋求解題思路和方法，而應從各個不同的側面、不同的角度，識別題目的條件和結論，認識條件和結論之間的關係、圖形的幾何特徵與數式的數量、結構特徵的關係，謹慎地確定解題的思路和方法。
當思維受阻時，要及時調整思路和方法，並重新審視題意，注意挖掘隱蔽的條件和內在聯絡，既要防止鑽牛角尖，又要防止輕易放棄。
9樓：牧國會
先看一看自己的水平如何，如果你已經可以把前面的簡單的題做得很好的話，你可以多找一些壓軸題來練一練。但如果還不能把前面的題做好的話，就要把重心放在前面，畢竟最後一題佔不了多少分，最後一題只需將第一小問做出，儘量把第二問做出就可以了。
10樓：徐州爺們_造業
首先，加強自己的能力，儘可能的會做，如果學得好，3問應該都能寫出來吧？當然，確實不會做的話，第一問確保正確是必須的。初中數學大題中每一個小題都是有關聯的，第一問的答案後面絕對會用到，所以在嘗試第二問的時候一定不要忘了跟第一問的結果進行聯絡，有時候是這是這答案就出來了。
再如果實在是不會做，把所有你覺得這題可以用到的公式定理全部寫出來，拿幾個過程分總還是可以的
11樓：墨跡輕點
我的話不會做就不做了，時間有限急也不是辦法，中考的時候我壓軸題就沒有寫最後兩問，但因此想出了前面的7分題，考試尤其是大考拿的是成績不會做不代表比人笨。老師說的好，拼死拿最後的十多分不如做好前面的基礎題，一道選擇題都要5分，再說了，人易我易，人難我難。要練的話不要死練，得不償失就不好了。
12樓：匿名使用者
我已經高中畢業了，但最後壓軸題也總做不全，老師說了，除了天才，唯一的辦法就是練題，數學主要都是靠做出來的，然後總結一樣型別題目的同點
13樓：ok東莞教育
平時打好基礎很重要，另外下學期可以多做一些這類題目
要弄清思路，學會分析題目隱含條件，學會討論問題，總之，先基礎，後方法
14樓：匿名使用者
好好分析下問題，一步步的來，儘量寫下問題所涉及的公式，結果不對還有步驟分的，平時多做些這方面的練習題，考試時儘量不要空著。
15樓：山河小弦
在做最後兩提前看時間，時間夠慢慢想；不夠，最後兩題第一個問拿住，檢查前面的題，回頭放心做後面
16樓：花梗物語
首先得會靈活運用公式啊，就是先打好基礎哦
然後呢，如果可以，用圖表示是一種不錯的方法（我總是這樣做==）
當然，你得多做題。天下的題就那麼多種，你沒見過沒學過也沒有辦法啊。多看看，不一定全會，掌握核心的思想就行了
問一道初中數學題，問一道初中數學題
25 x 5 2x 80 y 5 y 2 4y 2000 5 3 2 4 因此 5 2x 5 3 2 4 5 2x 5 y 2 4y 5 2x 3 2 4 5 2x y 2 4y 兩邊取常用對數得，2x 3 lg5 4lg2 2x y lg5 4ylg2 兩式相除得，2x y 2x 3 y 化簡得 ...
一道初中數學幾何題（蠻麻煩的），一道初中數學幾何問題
此題有問題，因為還差一條件，我想應該還有一條件就是bc 3，如果是這樣的話就好辦了，用三角形相似做。dbe abc，所以bd ab be bc，所以bd 2.5 5 3 25 6，故cd bd bc 7 6 cd的長不是固定的 你想，假設abc是等腰直角三角形，cd不就是0了嗎？b如果是60度，cd...
一道初中數學題
解 1 on平分 aoc 延長no到p mon 90 mop 90 poc moc 90 又 aob 180 aop bom 90 om平分 boc bom com 又 aop bom 90 poc moc 90 poa poc on平分 aoc 2 等下 1 平分 沿no過o點做射線op穿過角ao...