1樓：匿名使用者
合適，這樣更容易記住
2樓：匿名使用者
非常合適，你一定要嘗試一下這種方法。比如記住了television，就可順便學telephone、telegram；visitor；revise等詞。是不是很妙？
《中學英漢雙解多功能學習詞典》收錄了高中階段必須掌握的150個詞根詞綴，很有用：
be-、centi-、-cept-、-cur-、com-、di-、dis-、e-、en-、-en、ex-、-dom、-ed、-eer、-ence、-ency、-er、-ern、-ery、-ese、-ess、-et、-dict-、-duc(t)-、-fer-、-fore-、-gram-、-ful、-ject-、in-、inter-、-hood、-ial、-ian、-ible、-ic、-ical、-ice、-ics、-ify、-ing、-ion、-ish、-ism、-ist、-ity、-ive、-ize、-less、-log-、-logy、-ly、-ment、micro-、mid-、mini-、-mit-、-mov-、-port-、non-、ob-、pre-、pro-、-ness、-or、-ory、-ous、-rupt-、re-、-ry、-ship、-sion、-some、sub-、sur-、-th、-tion、-ty、tele-、trans-、-tract-、-ven(t)-、-vers-、-vid-、un-、uni-、-ure、-ward(s)、-y
可以參考
新東方高中英語詞彙詞根聯想記憶法這本書應該怎麼正確使用？
3樓：稱子小王老師
詞彙書會有抄不同的噱頭以便**比如聯想啊，詞根詞綴啊等等。但是我接觸的
大多數人用詞彙書只看單詞不看別的。所以不用糾結這本書應該怎樣使用，記住單詞最重要。而且，我個人認為高中階段沒有。這些書，一樣記得好單詞。
背單詞要分不同詞彙
進行背誦。聽力詞彙多聽建立讀音和漢意的關係。閱讀詞彙在詞的樣子和漢意之間的聯絡看到認識就好。
這兩種詞彙都不用會寫，但其短語和固定用法的含義要知道。因為詞彙很少有單獨使用的。
要求比較高的，會寫會用的詞彙是寫作詞彙。但高中階段寫作詞彙量很少。所以也沒有什麼太多負擔。
背單詞要根據方向有區別的背誦，提高效率，有針對性。多在練習中積累詞彙。實踐出真知。
希望。對你有幫助，純手打，望採納。有疑問，可追加。
我買了本新東方的高中英語詞彙(詞根+聯想 記憶法)裡面的字首，字尾，詞根，怎麼用？簡單點好麼？~
4樓：
記單詞千萬不要用聯想記憶法，記憶一個單詞還要額外記憶一個故事，聯想記憶法的壞處是會給你的記憶增加負擔。
最好的記憶方法：在句子當中去把單詞領悟，通過讀音記單詞，掌握單詞的讀音和形狀的規律。
新東方 高中英語詞彙詞根＋聯想記憶法（亂序版）我英語很差，可以用這個嗎？ 10
5樓：飛翔海靈
這個對你bai有點難了。你可以試du試《中學英漢雙解zhi多功能學習詞dao典》，巧妙融入回單詞記憶法，有：詞答根詞綴法、構詞法、派生法、聯想法、歸納法、形象法、辨析法、難點突破法、讀音法、英漢雙解法、重複法、有的放矢法、搭配法、諺語法。
非常實用。
你英語基礎不紮實，需要從基礎開始。也就是說還要了解一個詞的用法、搭配、辨析等。這些暖人這本詞典都有的。
6樓：南城外
可以，高中的話大概3500。
但是英語的提高不能只看單詞，語法也很重要。如果是單詞背完了句子看不懂，就是差語法了。或者配套看看長難句。
記憶英語單詞時詞根記憶法真的有用嗎
記憶英語單詞時詞根記憶法真的有用嗎
有用的邏輯記憶 通過詞的本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。1 把幾個字母看作做一個來記如 ight light,right,fight,night,might,sight,tight 2 外舊內新，如 bridge 橋 看成b ridge ridge 山脊 sharp看成 s h...
英語單詞記法，英語單詞記憶法
那就是今天背了多少單詞，一定要在今天覆習至少一遍，明天背新單詞前先複習昨天的單詞一遍，如此來堅持。英語單詞記憶法 單詞記不住？我來告訴你。在學習英語的過程中，英語詞彙的記憶是非常重要的。詞彙作為構建英語知識大廈的基石，應給予特別重視。因此，是否能夠巧妙的記憶英語詞彙成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。...
學英語記單詞，你真的相信詞根記憶法有多大用嗎
很有用的 詞根是構成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構詞法給同一詞根分別加上不同的字首和字尾，就會構成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞 有用的。要不怎麼記憶啊。記憶英語單詞時詞根記憶法真的有用嗎 英語詞根記憶法有用麼，試過的請回答一下，謝謝？10 如果...