1樓：
我也在找這首歌，大概歌詞我還記得，我是一個細菌，每天都想害人，不愛刷牙的孩子，你們，可要注意！
2樓：匿名使用者
活動準備：1、小朋友小時候的衣物。（如：
孩子們小時候的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）2、小朋友現在的衣服。（如：孩子們現在的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）活動目標：
1、理解兒歌內容，感知理解詞語：大、小。2、嘗試運用各種感官，感知自己長大了。
活動過程：
一、幼兒通過感官感知大、小。1、教師帶領幼兒參觀自己帶來的衣物，請幼兒找找哪些東西大、哪些東西小，感知大與小。教師：
今天，你們帶了自己小時候的衣服和小時候的衣服來幼兒園，你們現在看一看小時候的衣服和現在的衣服有什麼區別。1、引導幼兒穿一穿小時候的衣服，感知大與小。教師：
小朋友們可以試一試穿一下自己小時候的衣服，看看是什麼感覺？
二、幼兒通過欣賞兒歌感知自己長大了。1、展示幼兒帶來的小衣服。教師：
這些小衣服現在能穿嗎？教師：為什麼穿不了了呢？
教師：那小襪子呢？小鞋子呢》小帽子呢？
能穿嗎？為什麼不能穿呢？教師：
哦！原來我們長大了。2、教師完整的朗誦一遍兒歌。
教師：今天老師就要念一首《我長大了》的兒歌給小朋友聽一聽。
三、幼兒學習兒歌。1、幫助幼兒理解兒歌內容。教師：兒歌裡說到了哪些東西變小了？（出示相應的實物）哪些東西變大了？（帶幼兒做相應的動作）2、引導幼兒完整的朗讀兒歌。
四、幼兒講述自己長大了的變化。教師：我們長大了，還有什麼方面發生了變化呢？
請你和旁邊的好朋友說一說。教師：那個小朋友願意上臺來告訴我們自己的發現哪些變化？
教師：現在，請小朋友們再把兒歌念一遍。
五、收拾教具結束本次活動。
3樓：4399故事兒歌
你可以去「4399兒歌故事大全」裡面去搜尋「細菌」，會出現好幾篇相關的，不知道哪一首是你想要的，你可以過去看看。希望對你有用。
怎麼樣才能讓孩子愛上讀書？
4樓：匿名使用者
1、啟蒙閱讀——陪同
0-2歲的孩子，這個時間段的孩子雖然比較懵懂，但是卻有著不俗的學習能力，他們可以在很短的時間內，吸收大量的知識。而此時家長們就要及時放棄看電視、電腦、手機的習慣，而是將時間用在親子閱讀上。可以使用一些識字卡片、繪本等互動工具，逐漸培養孩子閱讀的興趣，讓他們慢慢愛上看書。
比如讓孩子在卡片中尋找「西瓜」「汽車」，在看繪本時讓孩子模擬圖畫中人物的動作等等。
2、入門閱讀---陪讀
2-5歲的孩子，基本都可以和家長們聊天說話，此時給他們讀一些故事對語言發展很有益處。陪讀的時候，家長最好將孩子摟在懷裡一起閱讀；當然也有一些孩子喜歡坐在你旁邊，這沒有什麼奇怪的，尊重他的選擇，你需要的就是和他在一起讀書。注意每個禮拜帶著孩子去一趟圖書館，在幼兒讀物區和孩子一起看書，這會讓他有很大的收穫。
3、自主閱讀——陪伴
6-7歲的孩子，已經可以獨自看書，識字量也遠超前幾年。這個時間點，家長已經不需要再做干涉，只需要陪在旁邊，各自看著各自的書，當然在孩子遇到一些問題的時候，家長們也要及時回答。此時的書本購買，可以選擇一些文字偏多的書，雖然孩子一開始會不喜歡，因為文字沒有沒有**有趣，但是隨著時間的推移，孩子會慢慢適應文字多的書本。
4、擴充閱讀——陪聊
7歲以後，孩子們也基本上上了小學，這個時候他們接觸的書也越來越多，所以此時我們已經不需要陪讀，而是多和他們聊聊每天發生的事情。比如在晚上吃飯的時候，可以跟孩子說說今天上班的時候遇到的趣事，也可以問問孩子學校裡發生的事情。
5樓：懶豬媽咪早教
我是從以下幾個方面，引導孩子愛上閱讀的
一、儘早閱讀
孩子出生後，就可以開始親子閱讀。孩子的年齡越小，越容易養成閱讀的習慣。
二、選擇合適的繪本
1、根據孩子的年齡特點選擇
2、根據孩子的興趣選擇
3、以孩子喜歡的動漫人物入手
4、讓孩子參與選擇
三、製造閱讀的氛圍
1、做讀書角
給孩子做一個專屬的讀書角，一方面方便孩子自己取書，另外增加孩子讀書的儀式感和樂趣。
2、家長讀書
家長先愛上閱讀，營造家庭閱讀的氛圍，讓孩子能從中薰陶。
3、圖書館
多到圖書館，讓孩子感受閱讀的氛圍。
四、讓孩子感受閱讀的樂趣
1、參加故事會
帶孩子參加故事會、舞臺劇等，體會繪本故事的生動。
2、設定懸念
爸爸媽媽可以給孩子講故事，吸引孩子想興趣，把結尾部分保留，引導孩子翻書。
五、提升閱讀的技巧
1、聲情並茂
父母用誇張的語言、豐富的表情，給孩子讀繪本，讓孩子能感受到繪本的語言。
2、演繹繪本
孩子小的時候，父母可以通過動作演繹繪本；孩子2歲多後，可以與孩子一起扮演繪本里的角色。
3、多次重複
同一本繪本，多次重複的閱讀，有利於加強孩子的理解。
4、生活中提及
生活中與孩子提及繪本的內容，能讓孩子對內容產生熟悉，更容易接受。
最後，父母必須要堅持，從親子閱讀開始，慢慢的幫孩子過渡到自主閱讀。不要覺得孩子不感興趣、孩子還不懂等原因而放棄。
我是懶豬媽咪早教，關注孩子早期教育，媽咪自我成長。歡迎關注！
6樓：小彩老師
我覺得需要三個方面來去引導孩子愛上閱讀。
3、小夥伴帶動，如果你不喜歡閱讀或者沒空閱讀，是否讓家人帶孩子去圖書館、或者喜歡閱讀的小夥伴一起激發呢？因為孩子是容易受同伴影響的，同伴影響在孩子的成長過程中，有時比父母的影響還要打。所以你是否做好了孩子的朋友圈的一個引導？
7樓：丫丫媽談育兒
1，首先是以身作則，慢慢培養自己愛書的習慣，寶寶小的時候開始親子閱讀，先從很多容易有趣的書開始。
2，可以經常帶孩子去圖書館，書店這些地方去看書選書，也可以瞭解孩子喜歡哪類書，因為每個孩子喜好不同，經常一些媽媽喜歡要書單去買書，這個不一定對，因為也許書單上的書孩子不一定喜歡，所以先帶孩子去看，去挑選，掌握他們的喜歡。愛去逛圖書館，書店的一定是愛閱讀的，這個氛圍也是不錯的。像國外幾乎很多地方都有書，書架，書店，這其實就是一個氛圍。
3，變換花樣，其實很多書都很有趣，也可以延伸出很多遊戲和創意的，比如玩遊戲，做手工等等，很多經典的可以拿來反覆讀。
4，不要心急，教育孩子這事一定是需要慢慢來的，不要和別人比較。
我們一起交流育兒，成長，做最好的自己
8樓：v媽育兒
說到閱讀這件事情，我覺得自己還是蠻幸慶的，因為自己的兩個孩子都很喜歡閱讀，而且能夠從閱讀中獲得自己的那份快樂。回想一下，這其中和自己從小對孩子閱讀習慣的培養有著很重要的關係。
記得我孩子懷著大寶的時候，就買了不少的兒歌，故事書，每天晚上睡覺之前我都會拿著書對著肚子的寶寶充滿感情的閱讀，那時候我父母都覺得我挺可笑的天天自己自言自語。我知道也許孩子根本聽不到我的聲音，但是我堅信自己對他說過的話和帶入的感情，他肯定能夠連線和體會到的。當大寶出生之後，每次要是哭鬧，情緒不好的時候，我只要讀兒歌，講故事，或唱歌的時候他就會安靜下來。
所以這確實證實了，孩子即使是胎兒當你對他進行薰陶的時候他都能夠有所反應的。
因此第一，閱讀環境對孩子的影響非常的重要。
我認為對於孩子的閱讀的培養，在胎兒的時候就可以進行了。都說家庭教育是第一教育，如果整個家庭的閱讀氛圍非常濃厚的話，孩子必定是會耳聞目染的，自然也會愛上閱讀的。
第二，為孩子選擇好的繪本，並且用心的陪伴孩子閱讀。
對於孩子的閱讀書籍方面，我們從來都不會吝嗇的。我會通過網路搜素好的繪本，併購入。每天都會在睡前保證30分鐘以上的時間和孩子一起繪聲繪色充滿感情的閱讀，有時候還會加上動作。
每次孩子們都聽著不肯入睡，央求著媽媽再講一個。這樣的陪伴也讓自己和孩子之間的感情越來越好。
第三、閱讀時與孩子互動，發揮孩子的主動性，不限制，不強迫。
因為對於學齡前的孩子來說他們都還小，時常喜歡重複的看一本自己感興趣的書，這時候我也不會去強迫他們選擇其他的，只要孩子喜歡就按照他們意思，況且對於同一本書的閱讀每次都會有新的收穫。如果孩子在我讀書的時候提出疑問，或有自己想要表達的地方，我會鼓勵孩子讓他說而不會因為書沒有講完，而不理會孩子甚至打斷孩子不讓孩子提問和表達。
第四、帶孩子去讀書館，或書店讓他們選擇自己喜歡的書，激發孩子的興趣。
我會定期地帶孩子去書店或圖書館，在書店和圖書館會有很多人在看書，讓孩子參與其中，有了這麼好的閱讀氛圍，孩子自然也會融入其中。同時，孩子還可以盡情的翻閱自己喜歡的書籍，對他們來說衝滿了欣喜和快樂。也不知不覺的激發出來孩子的興趣。
第五、將書中的故事融入生活中。
其實，陪孩子一起看過書的家長都有過這種經歷，當孩子生活中有過一些不良的行為習慣時，我們希望他們改過，給他們講道理他們很難聽得進去，但是如果之前陪孩子一起看過類似的繪本或書籍，將書中的內容和孩子現實的行為聯絡在一起講給他們聽，他們往往很容易接受。比如，我女兒以前很不樂意刷牙，怎麼說不聽，後來看到過一本書上講了關於牙仙子和牙蟲子的故事，她知道刷了牙牙仙子就會來保護她，把蚜蟲子全趕跑，讓她的牙齒香香的白白的。後來只要一提到牙仙子和蚜蟲子她就會自己主動跑過去刷牙了。
所以講繪本和生活結合起來，讓孩子知道書本給他們帶來的快樂和幸福，也會讓孩子喜歡上閱讀。
第六、為孩子準備一個屬於他們自己的讀書角。
我們家客廳特意定製了一面全牆的櫃子，雖然中間放了臺電視，但是幾乎電視沒有怎麼看過，因為櫃子除了中間是電視外，旁邊放的全是書；孩子的房間的書櫃上也著他們喜歡的書。所以孩子走到**都能很方便的拿到自己喜歡看的書。這樣營造出來的環境也自然讓孩子有種看書的衝動。
所以要想孩子喜歡閱讀，家長首先 應該做到閱讀的習慣，並從生活中各個細節去影響和刺激著孩子，孩子自然也會喜歡上閱讀的。
9樓：懶媽媽的帶娃生活
每個孩子都是一個不同的個體，所以每個孩子都有不同的興趣，不同的愛好，有些孩子就喜歡閱讀，但是有些孩子卻不知道怎麼搞的，完全沒有閱讀的興趣。
怎麼讓孩子愛上閱讀？
1.給孩子創造一個良好的閱讀環境。孩子的第一個榜樣就是家長，家長的所有行為都能影響孩子，如果想要孩子愛上閱讀，那麼請家長也愛上閱讀，用自己來影響孩子，言傳身教永遠都是最有效的教育。
你見過一個家長正在旁邊玩手機，孩子正在旁邊閱讀這麼和諧的畫面嗎？通常都是孩子也很想讀家長拿的那本書，如果家長拿的是手機，那麼孩子想要的就是那臺手機。
4.時間的控制。最好每天在規定的一個時間裡閱讀，這樣容易形成一個習慣，只要到了那個點就想著要去做什麼事。
但是如果到了時間之後孩子十分不願意閱讀那也不能強迫孩子。如果不是自願的，能有什麼效果呢？誰還沒有鬧彆扭的時候了？
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