扶貧雙基是什麼

1樓：樂觀小山

扶貧雙基是指，基層黨組織和基層信用社深度合作支援地方經濟發展的重大決策，是服務三農、精準扶貧的重要舉措。

「雙基」共建農村信用工程，通過加強基層農村信用社和基層黨組織(簡稱「雙基」)的深度合作，充分發揮協調聯動的共建優勢，組織開展以農戶信用等級評定和綜合授信為基礎，以信使用者、信用村、信用鄉(鎮)、信用縣建立為主要內容，實施金融服務創新，使廣大信用農戶獲得小額信用貸款的新體制、新機制和新模式。

擴充套件資料

制定金融扶貧配套政策，提高金融扶貧精準性特惠性：

按照「保本微利、讓利於民」原則，實行貸款利率特惠政策。對扶貧小額信貸一律執行基準利率，對其他扶貧貸款實行利率優惠。實施傾斜性的信貸扶貧政策。

督導貧困地區轄內縣級行社加強與人行的溝通，在爭取更多信貸規模的同時，積極申請扶貧再貸款，重點支援貧困地區發展特色扶貧產業和貧困戶創業就業。適當放寬借款人年齡。在風險可控前提下，將借款人年齡放寬至70週歲。

實施盡職免責制度。對依法依規、盡職盡責發放扶貧小額信貸的，當貸款形成風險時可給予免責，以此調動基層信貸員積極性。

持續加大貧困地區信貸投放力度；深入開展精準扶貧，精準對接建檔立卡貧困戶、扶貧專案金融需求，精準開發和推廣信貸產品，全面提升扶貧實效，對信用良好、有貸款需求、有就業創業潛質、有技能素質和還款能力的建檔立卡貧困戶，做到扶貧小額信貸有效需求全覆蓋。

與此同時，加強部門對接協調，發揮聯動作用。加強與各地扶貧、財政等部門的協調合作和資訊共享，及時掌握脫貧攻堅規劃和實施方案、貧困戶識別、各類扶貧財政資金等資訊，創新財政和金融協同扶貧機制，加強財政政策與金融政策有效配合，形成工作合力。

2樓：睿智小寧

「雙基工程」：以科學發展觀為統領，以「穩定低生育水平、提高出生人口素質」為目標，全市全面實施人口和計劃生育工作鄉鎮街道、村（居）基層基礎科學化、標準化、制度化建設工程。

擴充套件資料

潁泉區「四個堅持」做好扶貧「雙基」工程工作：

一是堅持高標準謀劃。明確了基層區扶貧開發領導小組為基層基本公共服務功能建設領導小組。

二是堅持專案化落實。對照各類指標細化量化基礎設施建設工程及「基層基本公共服務」目標任務，堅持整合資源、共建共享、精準投入，發揮效益的原則，推進任務落實。在

三是堅持常態化排程。成立了「雙基」工作專班，出臺周排程機制、督查機制，實行月排程、月通報、季考評，及時查問題、找差距、補短板、促落實，成立6個督查小組，分別到各鎮辦開展專案督查，確保各個專案儘早建成使用。

四是堅持系統化推進。統籌考慮教育、文化、衛生、體育等多種公共服務功能，實現人、財、物等資源的共效共享。

3樓：一葉舟

請問扶貧雙基指的是不是:基層組織建設和基礎設施建設？

4樓：4615你的

基本政策，基礎專案。

5樓：匿名使用者

「雙基」共建農村信用工程，是通過加強基層農村信用社和基層黨組織(簡稱「雙基」)的深度合作，充分發揮協調聯動的共建優勢，組織開展以農戶信用等級評定和綜合授信為基礎，以信使用者、信用村、信用鄉(鎮)、信用縣建立為主要內容，實施金融服務創新，使廣大信用農戶獲得小額信用貸款的新體制、新機制和新模式。

什麼是雙基，哪兩基？

6樓：智慧機器人

雙基通常是指學校教學內容中基礎知識、基本技能的「雙基」。主張把基礎知識和基本技能作為普通中小學教學內容核心的課程理論，即為「雙基論」。這種課程理論植根於中國大地，對我國當代的課程實踐產生了深刻的影響，現行中小學課程的優劣無不與「雙基論」有密切的關係。

雙基的另義也偶爾見於生產企業的基層和基礎的管理的「雙基」。

7樓：匿名使用者

雙基教學，即基礎知識和基本技能教學