1樓：課文與閱讀
梁啟超筆下的「少年」實際上正是「青年」，與老年相對應，並非今天所指的像他們這些介於童年與青年之間的年紀的人。因為前人的詞語表裡，向來沒有「青年」的概念。曹植之「不見舊耆老，但睹新少年」，高適之「且與少年飲美酒，往來射獵西山頭」，東坡之「老夫聊發少年狂」，岳飛之「莫等閒，白了少年頭，空悲切」，尚是革命黨人的汪兆銘之「引刀成一快，不負少年頭」等等，都是這些意思。
2樓：萬辰賀撥
少年中國說。題目《少年中國說》中的＂少年＂具體指什麼有獎勵寫回答共4個回答
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梁啟超筆下的「少年」實際上正是「青年」，與老年相對應，並非今天所指的像他們這些介於童年與青年之間的年紀的人。因為前人的詞語表裡，向來沒有「青年」的概念。曹植之「不見舊耆老，但睹新少年」，高適之「且與少年飲美酒，往來射獵西山頭」，東坡之「老夫聊發少年狂」，岳飛之「莫等閒，白了少年頭，空悲切」，尚是革命黨人的汪兆銘之「引刀成一快，不負少年頭」等等，都是這些意思。
3樓：戲珈藍懿
我早知道只問我問誰？ 你在家裡了吧檯甲
《少年中國說》中的少年中國具體指什麼？
4樓：範太少
《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章多用比喻，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
所以，這裡的「少年」其實有多重含義。第一種，是相對於國家來說的，在作者看來，一旦改革的浪潮推開，我們的中國必將擺脫舊有的桎梏，煥發出新的、蓬勃的生命力，我們的國家，將迎來一個嶄新的局面，恢復勃勃的生機。
第二種，才是針對青少年來說的，因為「少年強，則國強」。這是作者對青少年的殷切期望。但是，如果你針對文章，僅僅認為作者文中的少年，是有固定的所指，那就有點狹隘了。
我們不能單純地給「少年」下定義，少年在古代指青年男子。現在一般指10週歲上下到18週歲上下的年齡段。如果因此，你認為只有在這個年齡段的才是少年，其他年齡段的不是少年，那作者肯定第一個不同意的。
同樣的，也不能根據學生的文憑來劃分，如果說，這裡的少年僅僅指的是小學生、中學生或者大學生中的某一類，更是侷限了文章的格局。
其實，作者在這裡，呼喚的是一種精神，而不是呼喚的某一個年齡段的人，在作者的心目中，只要有祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神，願意肩負起建設少年中國的重任，這樣的人，都可以被看成是少年。
調侃一點地說，這就類似於人們常說的心理年齡，有的人雖然已至暮年，但依然壯心不已，有的人雖然還是少年，但卻暮氣沉沉、不思進取。
所以，尤其糾結少年中國中的少年，是哪個年齡段，不如說說，當代的青少年，應該具備怎樣的精神狀態。
就如那句話所說，願你出走半生，歸來仍是少年！
****於網路，侵刪。
5樓：元氣peach灬林韓
『少年中國說』少年指學生，因為少年奮發圖強，國家會上風
6樓：劇菁英
少年中國是指的是中國的年輕人。那個時代的中國人。
7樓：雨滴
指中國就像少年一樣，充滿生機，充滿活力，又如初升的太陽，前途一片光明，作者梁啟超用少年比喻中國，表達出作者高昂的愛國激情。
8樓：匿名使用者
《少年中國說》意思是要建立朝氣蓬勃的「少年中國」。中國是一個正在成長的少年中國。本文所說的「國」，是理想的資產階級共和國。
文章認為封建**制度和封建官吏已經腐朽，希望寄託在中國少年身上，並且堅信中國少年必有志士，能使國家富強，雄立於地球。
9樓：匿名使用者
有理想有朝氣，努力拼搏，不畏困難的青年人。
10樓：
少年中國指的是還在發展的中國。
11樓：愛吃的小仙女
指充滿活力的中國??。
少年中國說中的少年具體指什麼？
12樓：二哈販賣中心
中國少年偵探著振興中國的重任，少年強則國強，強大的中國為中國少年的成長提供了強有力的保障，中國強則少年強，它們之間相輔相成
13樓：
少年中國指充滿活力和希望，正在發展中的中國。
14樓：王源
表達了作者極力的歌頌和讚美少年的朝氣蓬勃。
15樓：
要有理想具備相當的國際視野要自強修身。
16樓：菜茶貓貓
朝氣蓬勃，奮發有為的少年中國
17樓：匿名使用者
沒有見到書，我有兩種理解，第一種是：就是指青少年，第二種是：就是一個人青少年的時候
18樓：檀駿
應該具體是充滿活力的中國。
19樓：留不去的時光
應該是充滿活力的中國
少年中國說的少年中國指什麼？
20樓：
《少年中國說》是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
少年中國。本文所說的「國」，是作者理想的資產階級共和國（這當然有其時代和階級的侷限性）。文章認為封建**制度和封建官吏已經腐朽，希望寄託在中國少年身上，並且堅信中國少年必有志士，能使國家富強，雄立於地球。
反映了作者渴望祖國繁榮昌盛的愛國思想和積極樂觀的民族自信心。
21樓：菅鈺
中國少年承擔者少年中國繁榮昌盛的重任少年強才能中國強，而一個強大的繁榮少年提供強有力的保障。
22樓：克里斯丁蒂芬
這個問題嘛我個人認為，少年中國說的少年中國指的應該是中國的青少年，也就是中國現在的年輕人們，也代表中國現在正在年輕力壯的時候，大踏步的發展的時候，個人觀點僅供參考。
23樓：庚虹星
是說年青，富有朝氣的中國
少年中國說中老大和少年分別指什麼
24樓：球球
少年中國說中老大和少年分別指充老朽腐敗的中國和滿活力的中國。
少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力讚揚少年勇於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己「開文章之新體，激民所之暗潮」的代表作。
25樓：蜜糖貓
老大：消極保守的思想。
少年：開拓進取的思想。
答案上是這麼寫的，老師講了，希望對你有幫助
26樓：匿名使用者
少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓動性。酣暢淋漓，多用比喻、對比，具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
27樓：笑得有點淡
老大：老朽腐敗
少年：新生
（老師講的）
28樓：蟲三枝
老大：過時老了，迂腐封建
少年：年輕好學，創新活力
我猜是這樣
29樓：啦太久啦咯啦咯
自己想，長腦袋是幹什麼的？顯個的呀？
少年中國說的意思？
30樓：墨海愚者
《少年中國說》意思是要建立朝氣蓬勃的「少年中國」。
此文是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章從駁斥日本和西方列強汙衊我國為「老大帝國」入手，說明中國是一個正在成長的少年中國。本文所說的「國」，是理想的資產階級共和國。文章認為封建**制度和封建官吏已經腐朽，希望寄託在中國少年身上，並且堅信中國少年必有志士，能使國家富強，雄立於地球。
少年中國說中象徵少年中國的燦爛前程的句子是哪一句
即地球上昔未現此國，而今漸發達，他日之前程且方長也。少年中國說是清朝末年梁啟超先生 1873 1929 所作的散文。戊戌變法失敗後，梁啟超流亡日本時，那年是庚子年，八國聯軍制造 汙衊中國是 老大帝國 東亞病夫 不能自立，只能由列強共管或瓜分。為了駁斥帝國主義分子的無恥之言，也糾正國內一些的奴性心理，...
梁啟超，《少年中國說》全文 少年中國說清，一九00年二月樑
譯文 日本人稱呼我們中國，一稱作老大帝國，再稱還是老大帝國。這個稱呼，大概是承襲照譯了歐洲西方人的話。真是實在可嘆啊！我們中國果真是老大帝國嗎？梁任公說 不！這是什麼話！這算什麼話！在我心中有一個少年中國存在。要想說國家的老與少，請讓我先來說一說人的老與少。老年人常常喜歡回憶過去，少年人則常常喜歡考...
少年中國說梁啟超這本書怎樣，梁啟超在少年中國說中表達了怎樣的主題思想
少年中國說 寫於1900年，全文共十段，約三千多字。作者把封建古老的中國和他心目中的 少年中國 作鮮明的對比，極力讚頌少年勇於改革的精神，鍼砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈願望和積極進取的精神。少年中國說 這篇政論，其鮮明的特點首...