1樓：匿名使用者
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
我對這本書很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
2樓：匿名使用者
1、寒假第一天，我在家寫了一篇作文和一幅圖畫。
**：詞語搭配不當
一幅圖畫改為畫了一幅圖畫
1、寒假第一天，我在家寫了一篇作文和畫了一幅圖畫。
2、這篇作文的層次和語句都很通順。
**：詞語搭配不當
層次改為層次很清晰
2、這篇作文的層次很清晰語句很通順。
3、他懷著愉快的心情和輕鬆的步伐走上講臺。
**：詞語搭配不當
輕鬆的步伐改為踏著輕鬆的步伐
3、他懷著愉快的心情踏著輕鬆的步伐走上講臺。
4、新學期開始了，我們要端正學習態度和目的。
**：詞語搭配不當
目的改為明確目的
新學期開始了，我們要端正學習態度明確目的。
5.詹天佑是一位熱愛祖國的愛國主義者。
**：詞語重複
把熱愛祖國刪去或把「是一位」和「的愛國主義者」刪去5.（1）詹天佑是一位愛國主義者。
5.（2）詹天佑熱愛祖國。
6.他的成績有了明顯的增長.
**：詞語搭配不當
增長改為提高
6.他的成績有了明顯的提高.
3樓：下1秒
我們應該端正學習態度和方法。
我們應該端正學習態度和掌握學習方法。
五年級修改病句 要有答案
4樓：12歲的懵懂
錯誤的:兩個新舊社會的變化真大啊!
正確的:新舊兩個社會的變化真大啊!
錯誤的:我估計他這道題一定做錯了.
正確的:我估計他這道題做錯了:
錯誤的:《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的.
正確的:《朝花夕拾》的作者是魯迅.
錯誤的: 看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
正確的:看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。
錯誤的:黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
正確的:黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。
5樓：匿名使用者
考場裡一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。
答案：「有人」「陸續」應換位。
考場裡一片寂靜，過了一個多小時，才陸續有人交卷。
修改病句，要有答案的。
6樓：
成分殘缺。例如：
1、通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。（01年廣東）2、2023年建成的圖書館，現在幾乎危房。（01年青海）3、我們要儘快提高全民族的科學文化。
（01年）語序不當。例如：
1、**工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。（哈爾濱）
2、我們必須認真克服、隨時發現日常生活中的缺點。（01年內蒙古）3、請把這件事你不要放在心上。（01年廣州）前後矛盾。例如：
1、我用了整整一小時左右，才寫完了這篇作文。（00年長沙）2、兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。（00年雲南）3、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。
（01年黑龍江）重複羅嗦。例如：
1、全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。（01年山東菏澤）2、在日本大阪舉辦的第四十六屆世乒賽上，我國男女健兒奮力拼搏，一舉囊括全部七項冠軍。（01年江蘇連雲港）
3、正在遐思邇想，忽然聽到一聲悠揚的笛聲傳來。（01年江蘇徐州）答案通過這次活動，我們開闊了眼界，增長了知識。
2023年建成的圖書館，現在破舊不堪。
我們要儘快增強全民族的科學文化
**工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。
我們必須認真克服日常生活中的缺點。
你不要把這件事放在心上。
我用了一小時左右，才寫完了這篇作文
兩天兩夜沒停的牛毛細雨接連不斷起來了
熊熊大火中，一位倖存者向人們呼救
全市的人歡的英雄們
在日本大阪舉辦的第四十六屆世乒賽上，一舉囊括七項冠軍正在看書，忽然聽到一聲悠揚的笛聲傳來
7樓：匿名使用者
成分殘缺。例如
1、通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。
2、2023年建成的圖書館，現在幾乎危房。
3、我們要儘快提高全民族的科學文化。
語序不當。例如：
1、**工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。2、我們必須認真克服、隨時發現日常生活中的缺點。（01年內蒙古）
3、請把這件事你不要放在心上。（01年廣州）前後矛盾。例如：
1、我用了整整一小時左右，才寫完了這篇作文。（00年長沙）2、兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。（00年雲南）3、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。
（01年黑龍江）重複羅嗦。例如：
1、在日本大阪舉辦的第四十六屆世乒賽上，我國男女健兒奮力拼搏，一舉囊括全部七項冠軍。（01年江蘇連雲港）
3、正在遐思邇想，忽然聽到一聲悠揚的笛聲傳來。（01年江蘇徐州）答案通過這次活動，我們開闊了眼界，增長了知識。
2023年建成的圖書館，現在破舊不堪。
我們要儘快增強全民族的科學文化
**工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。
我們必須認真克服日常生活中的缺點。
你不要把這件事放在心上。
我用了一小時左右，才寫完了這篇作文
兩天兩夜沒停的牛毛細雨接連不斷起來了
熊熊大火中，一位倖存者向人們呼救
全市的人歡的英雄們
在日本大阪舉辦的第四十六屆世乒賽上，一舉囊括七項冠軍正在看書，忽然聽到一聲悠揚的笛聲傳來
修改病句練習題 附上答案 要100句
8樓：汪明元
學修改病句練習題
一,病句的幾種型別:
1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.
2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.
例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.
3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.
例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.
4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造紙是中國的四大發明.
6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.
例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.
二,改病句的三個步驟:
①讀句子,理句意
②查排審,找**
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之處.
1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."
2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.
3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.
4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.
四,改正下面句子中搭配不當之處.
1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.
2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.
3.城外聳立著一座小巧的房子.
4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.
五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.
1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.
2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.
3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.
4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.
3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.
4.我猜想他肯定是一個六年級學生.
5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.
6.看了這本書,很受教育.
7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.
8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.
9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.
10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.
11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.
12.我們通過並討論了中隊計劃.
13,看了這本書,受到了深刻的教育.
14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.
15,全校師生都想爭做三好學生.
1、他經常回憶有趣的往事。
2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.、杭州是個美麗的城市。
4.、老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。
6、認真聽取並討論了校長的報告。
7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習．
8、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．9、我穿上了潔淨的衣服，把髒衣服脫了下來．10、縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不低價*賣自己的勞動．11、儘管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．12、古代的中國是四大文明古國．
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、***上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
9樓：匿名使用者
病句一(知識點專項訓練)
一、下列句子均有成分殘缺的毛病,請改正。
求修改病句五年級上冊的啊，小學五年級修改病句（50句以上）（有答案）
詞語重複 1 前來參觀的有工人 青年 農民 教師和解放軍。2 我帶著筆 尺 橡皮和文具去參加數學競賽。3 老師佈置的所有的一切習題，他都做完了。4 我國人口是世界上人口最多的國家。5 這是一條十分美麗漂亮的小金魚。6 王老師被評為 模範班主任 的光榮稱號。7 會議室裡坐著不少來自各校的許多代表。8 ...
四年級修改病句及答案，修改病句大全及答案四年級
內容來自使用者 度米文庫 篇一 四年級語文上冊修改病句練習附解釋 ss txt 一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。...
三年級修改病句,三年級語文修改病句練習的答案。
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。簡介在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順 正確，更加完善。希望可以幫到你，滿意請採納！修改病句2 李娟 1 雪白的雪花。2 老師很生氣，全班成績很好。3 民小三 2 班2019是劉校長在上課。4 190...