1樓：匿名使用者
曹植聰慧
曹植年十餘歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：「汝請人邪？
」植跪曰：「言出為論，下筆成章，顧當面試。奈何請人？
」時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。
【註釋】①《詩》、《論》：指《詩經》和《論語》。②賦：
古代的一種文體。③太祖：指曹操。
④論：議論。⑤鄴：
古地名，在今河南境內。⑥銅雀臺：曹操在鄴城所建的亭臺。
【文化常識】
文學家曹植。曹植是曹操的兒子，字子建。他從小穎悟，從上文看，十多歲時讀過的書已相當多，而且文章也寫得不錯了。
因富於才學，早年曾受曹操寵愛，一度欲立為太子，於是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，鬱郁而死。他的詩歌多為五言，前期少數傷口反映了社會的動亂與自己的抱負，後期則表現自己的苦悶心情。
今有《曹子建集》。
【思考與練習】
1、解釋：①顧 ②悉 ③將
④諸 ⑤援
2、翻譯：善屬文 ；②奈何請人 ；③太祖甚異之
3、理解：「可觀」的意思是什麼？
4、默寫《七步詩》。
鮑子難客
齊田氏祖於庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：「天之於民厚矣！
殖五穀，生魚鳥，以為之用。」眾客和之。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：
「不如君言。天地萬物與我並生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。
人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！」
【註釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。②祖：
古人出遠門設宴祭路神叫「祖」。③繁：毓。
④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：
一種吸血的小蟲。⑥囋：叮咬。
【文化常識】
食客。春秋戰國時期憑一技之長投靠貴族的人叫「食客」。權貴人家為了網羅人才及顯示實力，多的有食客三千，少的也有數百。
在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長於偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區分等級。
【思考與練習】
1、解釋：①和 ②亦 ③並
④類2、翻譯：①天之於民厚矣
②不如君言
③徒以小大智力而相制
3、題目「鮑子難客」中的「難」，解釋為 。
曹紹夔捉「怪」
洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術士百方禁之，終不能已。
紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鍾，罄復作聲。紹夔笑曰：「明日可設盛饌，當為除之。
」僧雖不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數處，其響遂絕。僧苦問其所以，紹夔雲：
「此罄與鐘律合，擊彼此應。」僧大喜，其疾亦愈。
【註釋】①罄：一種打擊樂器。和尚用來作佛事。②術士：有法術的人。③齋鍾：寺廟裡開飯的鐘。④律合：指頻率相同。
【文言知識】
說「彼」。「彼」有兩個含義：
一、指「那」、「那個」。上文「擊彼此應」，意為敲擊那個，這個就呼應。成語「此起彼伏」，意為這裡起來，那邊下去。
二、指「他」、「他們」。成語「知彼知己，百戰不殆」，意為了解他們（對方）也瞭解自己，那麼一百次戰鬥也不會有危險。又，「縱彼不言，吾不愧於心乎」，意為縱然他（他們）不批評，我在心裡能不感到慚愧嗎？
【思考與練習】
1、解釋：①已 ②善 ③俄 ④作
⑤盛饌 ⑥冀 ⑦具 ⑧訖
2、翻譯：①僧俱以告
②當為除之
③僧苦問其所以
楊億巧對
寇萊公在中書。與同事戲作對子：「水底日為天上日」，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應聲曰：「眼中人是面前人。」一坐稱為好對。
【註釋】①寇萊公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省。寇準時任宰相。③楊大年：楊億，當時的文學家。
【文化常識】
對「對子」。對「對子」是古代啟蒙教育中的一項重要內容。如「黑」對「白」，「天」與「地」。
「白蘿蔔」對「紫葡萄」，其中「白」與「紫」均為表示色彩的形容詞，而「蘿蔔」與「葡萄」又都是連綿詞，所以這樣對是合格的。若將「紫茶壺」對「白蘿蔔」就不行，因為一則「茶壺」不是連綿詞，二則「茶壺」不能吃。對好「對子」，有利於日後作詩填詞中運用對偶句。
如文天祥在《過零丁洋》詩中說：「惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡吧零丁。」這對偶句寫得極好。
對「對子」現在還有用，如寫春聯、鑑賞楹聯等。
【思考與練習】
1、解釋：①為 ②應聲
2、翻譯：會楊大年適來白事
3、理解：楊大年對的對子好在**？
解縉敏對
解縉嘗從遊內苑。上登橋，問縉：「當作何語？
」對曰：「此謂後邊又高似前邊。」上大說。
一日，上謂縉曰：「卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩。
」縉方吟曰：「君王昨夜降金龍。」上遽曰：
「是女兒。」即應曰：「化作嫦娥下九重。
」上曰：「已死矣。」 又曰：
「料是世間留不住。」上曰：「已投之水矣。
」又曰：「翻身跳入水晶宮。」上本欲詭言以困之。
既得詩，深嘆其敏。
【註釋】①解縉：明朝人。②內苑：御花園。③上：指明成祖朱棣。
【文言知識】
說「卿」。「卿」本是古代高階長官及爵位的稱謂。西周、春秋時天子及諸侯下屬的高階長官均稱「卿」，如「卿大夫」（「卿」與「大夫」）。
戰國時作為爵位的稱謂，有上卿、亞卿等。另外，它也是君對臣、長輩對晚輩的稱謂。上文「卿知宮中夜來有喜乎」中的「卿」，就是明成祖對解縉的稱謂，相當於「您」。
「卿卿」是夫妻間的愛稱，有時也用在朋友之間。《紅樓夢》第五回：「機關算盡太聰明，反算了卿卿性命！
」其中「卿卿」（即「你」）指王熙鳳，含有嘲弄之味。
【思考與練習】
1、解釋：①對 ②說
③方 ④遽 ⑤應
⑥既 ⑦敏
2、翻譯：上本欲詭言以困之。
3、理解：「降金龍」的意思是
答案：曹植聰慧1．①只②都③帶領④眾⑤提、拿；2.①善於寫文章；②為什麼要請人？③曹操認為他很與眾不同。3.值得一看，意為曹植寫的辭賦相當有水平4.略。
4.鮑子難客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爺對百姓有恩德啊；②不像你所說的；③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。3.責難、駁斥。
5.曹紹夔捉「怪」1．①停②友好③一會兒④發出⑤豐盛的菜餚⑥希望⑦備辦⑧完畢2.①和尚一一地把事情告訴他；②可以替你倆除去這怪聲音；③和尚一一再追問他這是什麼原因。
6.楊億巧對1．①是②緊接著（對方）剛停的話音2.適逢楊大年正好來報告事情3.①對得工整；②通俗形象。
7.解縉敏對1．①回答②同「悅」③正當④立刻⑤回答⑥已經⑦思維敏捷2.皇上本想用假話來刁難解縉。3.生兒子。
2樓：
lz去看《世說新語》吧，令麵包含許多文言，文章短小易懂。
求5篇初中的文言文。。。
3樓：匿名使用者
金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲，不曾認識筆、墨、紙、硯，(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)當即寫了四句詩，並且題上自己的名字。
這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。
他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學習。
我聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉，在舅舅家裡見到他，(他已經)十二三歲了。讓(他)作詩，(寫出來的詩已經)不能與從前的名聲相稱。
又過了七年，(我)從揚州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：「(他已經)才能完全消失，成為普通人了。」
王先生說：仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。
他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?
4樓：夢中自嘲
新課程文言文總複習
七年級上冊:1、童趣
一、解釋加點詞的含義 答案
5樓：碧海聽潮
"文言文閱讀訓練（課內）
一． 閱讀文言文，完成 1---4小題
①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
1. 解釋下列加點詞的意思。
（1）由是感激 感激：
（2）遂許先帝以驅馳 驅馳：
（3）故五月渡滬 故：
2.第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是 。
3.第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」， 「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
4.這兩段文字回顧了對作者人生有重要影響的三件往事，它們分別可以概括為□□□□，臨
危委重任和□□□□□。作者回顧這些往事的目的是 （用自己的話概括作答）。
二． 閱讀《出師表》片斷，回答1--4題。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
1. 解釋下列句中加點詞語在文中的意思。
(1)臣本布衣( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)遂許先帝以驅馳( ) (4)故五月渡瀘，深入不毛( )
2. 用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。
3.下面是杜甫的一首七律《蜀相》，詩中哪些句子的意思與上面兩段文字意思是一致的?請把它摘錄到橫線上。
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿-襟。
4.用文中原話回答。
(1) 作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?
(2)作者受命以後，為什麼「夙夜憂嘆」?
三．閱讀文言文，完成 1---5小題
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。
又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人**填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。
故餘雖愚，卒獲有所聞。當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縵袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋餘之勤且艱若此。 (宋濂《送東陽馬生序》)
1． 寫出下面加點字的讀音。
(1)嗜學( ) (2)叱咄( )
2．解釋下列句中加點詞的意思。
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )
3．下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( )
a．每假借於藏書之家 戰於長勺
b．當餘之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
c．足膚皸裂而不知 氣可以養而致
d．以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也
4.翻譯下面的句子。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
5 ．選段寫了作者幼時求學的艱難和成年後求師的艱難這兩方面的內容，其中「求師的艱難」表現在哪三個方面?
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求人教版高一必修一語文課本上的必備文言文古詩詞，現代文詩歌目
沁園春 長沙 詩兩首 雨巷 戴望舒 再別 康橋 徐志摩 燭之武退秦師 全部 荊軻刺秦王 太子及賓客知其事者皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終...
急求初中語文的文言文《滿井石記》的翻譯
北京一帶氣候寒冷，過了花朝節，冬寒還沒有褪盡，經常颳起冷風，一刮冷風就揚起滿天沙塵。我 只好躲在屋子裡，想出去走走也出不去。每次頂著風坐車出去，總是不到百步就轉了回來。二月二十二日那天，略微暖和些，我和幾個朋友一塊兒出了東直門，到了滿井，高大的柳樹成排的分立在堤的兩旁，肥沃的土地有些溼潤。放眼望去是...
急求古代有關治國之道的文言文，急求一篇古代有關治國之道的文言文
翻譯 但凡治理國家的方法，必須首先使百姓富裕起來。一 原文 凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉重家，安鄉重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉輕家，危鄉輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然後治之。二 譯文...