1樓：匿名使用者
1、全文寫春草，從長滿山坡原野開始，到千里牧場，一直長到 ，表現它 。
2、第①段中的「連篇累牘」在文中的意思是 。
3、第④段描寫一幅「曠野春光」圖，對這幅圖，作者是怎樣動靜結合進行描寫的?
4、文章寫春草，為什麼還要寫雛雞、雛鴨、呆鵝和莊稼人?
5、揣摩第⑦段中的省略號，想想它可能省略了哪些內容，請再補寫一個句子，做到前後銜接連貫。
6、回憶朱自清《春》中寫「春草」的段落，說說它與本文在內容和寫法上有哪些相同點。
7、下列各項對本文理解有誤的一項是( )
a、文章極力鋪寫春草，刻畫了春草為莊稼人執著奉獻的形象。
b、文中寫春草長到莊稼地，卻說它「頑皮」「鬧一鬧」，描寫很有情趣。
c、春草傳達了春天的氣息，展示了春天的景色。
d、全文讚美春草，託物寓意，藉以表達自己的人生理想。
8、文章結尾處化用了白居易的詩句，請寫出原詩句，同時再寫出一句古人寫春草的詩句。
①白居易的詩句： ， 。
②古人寫春草的詩句： ， 。
參***：
1、天涯海角;旺盛的生命力。
2、到處長滿春草。
3、樹木、野花、春草是靜景，但又是動寫;飛鳥是動景。這樣互相襯托，表現出詩的意境。
4、為春草所襯托，使春草的形象更豐滿，同時，觀察的視野更開闊，文章的內容更充實。
5、此題具開放性。例句：栽一部稻浪滾滾的電視連續劇。
6、都寫出了春草柔嫩的特色和頑強的生命活力，都運用了正面描寫和側面烘托的手法。
7、a。
8、①野火燒不盡，春風吹又生。
②例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
希望有幫助
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2樓：匿名使用者
英魂 澳門 香港 骨氣
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3樓：匿名使用者
（1） 任重道遠
得道多助，失道寡助
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4樓：匿名使用者
夜晚，小河平靜下來了。緩緩地向東流去。兩岸的垂柳隨著晚風飄浮，銀色的月光灑向暗綠色的河面，月亮的倒影在流動的水面上，變成一條閃爍的銀色光帶。
5樓：匿名使用者
河流清澈見底，給人以清涼的感覺
6樓：匿名使用者
可以從河水的顏色、環境來寫
7樓：匿名使用者
這條河像一條龍躺在大地母親的懷抱裡
8樓：匿名使用者
白日依山盡黃河入海流
9樓：匿名使用者
藍藍的河像一條緞帶一樣飄去遠方
10樓：匿名使用者
大漠孤煙直，長河落日圓
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11樓：飛丶飛灬
人浮於事：原指人的才德高過所得俸祿的等級。後指工作中人員過多或人多事少。
【出自】：《禮記·坊記》：「故君子與其使食浮於人也，寧使人浮於食。」
《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，據傳為孔子的七十二**及其學生們所作，西漢禮學家戴聖所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，主要記載了先秦的禮制，體現了先秦儒家的哲學思想（如天道觀、宇宙觀、人生觀）、教育思想（如個人修身、教育制度、教學方法、學校管理）、政治思想（如以教化政、大同社會、禮制與刑律）、美學思想（如物動心感說、禮樂中和說），是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料彙編 。
《坊記》是記述子思有關怎樣防範人們違德失禮、不忠不孝、犯上**、貪利忘義的言論。
參考連結
12樓：匿名使用者
原指人的才德高過所得俸祿的等級，現指工作中人員過多或人多事少。
13樓：匿名使用者
原指人的才能高於所得俸祿。後用以指工作人員的數目超過實際工作的需要，即人多事少或人員過多。
14樓：會飛嗎
古義人的才德高過所得俸祿的等級
今義工作中人員過多或人多事少
讀音: rén fú yú shì
出處：人浮於事出自《禮記·坊記》:"故君子與其使食浮於人也，富貴之事也，寧使人浮於食。
"。解釋為浮:指超過。
原指人的才德高過所得俸祿的等級，現指工作中人員過多或事少人多 。
古代以糧食的石數計算俸祿，所以稱之為"食"。"浮"指超過。這句話的大意是說，俸祿和職位超過了自己的能力和奉獻，那就是類似於**;自己的能力和貢獻超過了俸祿和職位，就可稱得上廉潔。
因此，古時候的"君子"寧肯讓自己能力超過俸祿，也不願俸祿超過自己的貢獻和能力。後來，"人浮於食"變成了"人浮於事"，含義也有了一些改變。現在泛指:
人員配置過多，或者崗位職責不明晰，工作效率低下的病態組織機構。
範例1、兄長還沒有曉得這裡的情形，實在~，安插不來。(清·張春帆《宦海》第九回)
2、她到在不久便發現這個部門人浮於事:多數人在完成任務後，以各種無聊的事情來打發時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。
15樓：乖狀態
詞目人浮於事
發音 rén fú yú shì
釋義 浮：超過。原指人的才德高過所得俸祿的等級。後指工作中人員過多或人多事少。
出處 《禮記·坊記》：「故君子與其使食浮於人也，寧使人浮於食。」 人浮於事的故事
示例 老兄還沒有曉得這裡的情形，實在人浮於事，安插不來。（清·張春帆《宦海》第九回）
近義詞 十羊九牧 投閒置散
反義詞 人盡其才 各得其所
16樓：淵風羽
人浮於事（拼音：rén fú yú shì），出自《禮記·坊記》：「故君子與其使食浮於人也，富貴之事也，寧使人浮於食。
」浮，指超過。原指人的才德高過所得俸祿的等級，現指工作中人員過多或人多事少。
主謂式成語
同義詞有：十羊九牧 投閒置散
反義詞有：人盡其才 各得其所
感**彩：為中性成語
例句：人浮於事工廠人浮於事，很多人不幹活白拿錢，拿錢的也不出力。
成語用法：作謂語、定語、賓語；指人多事少。
古代以糧食的石數計算俸祿，所以稱之為「食」。「浮」指超過。這句話的大意是說，俸祿和職位超過了自己的能力和奉獻，那就是類似於**；自己的能力和貢獻超過了俸祿和職位，就可稱得上廉潔。
因此，古時候的「君子」寧肯讓自己能力超過俸祿，也不願俸祿超過自己的貢獻和能力。後來，「人浮於食」變成了「人浮於事」，含義也有了一些改變。現在泛指：
人員配置過多，或者崗位職責不明晰，工作效率低下的病態組織機構。
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17樓：匿名使用者
1表示聲音的延長2表示聲音的延長
18樓：匿名使用者
解釋說明，聲音的延長
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19樓：匿名使用者
這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅「撲稜」，都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那凶神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，於是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。
究竟要去**，我自己心中也沒有目標。
遠處投來的一束燈光讓我警覺起來，我想起了**和電視劇裡的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，於是躲在路旁的樹後悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老婆婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳。
原來他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的。老婆婆見只有我一個人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問，她並沒有多說什麼，只是從灶膛裡拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。
我推辭不要，其實肚子餓得「咕咕」直叫，只是口袋裡沒有錢的一句託詞而已。
「小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢!」老大爺溫和地說。「謝謝了!
」我話沒說完就狼吞虎嚥地吃了起來。他們見我吃得「吧嗒吧嗒」作響一副饞相，老兩口於是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時老太婆發話了:
「你吃了我一個紅薯就千恩萬謝，那你的父母養育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎麼就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應該嗎?」我愣住了，痴痴地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來，我無言以對，只是低下了尚存餘怒的頭。
「小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會著急的，說不定他們在四處尋你。」老大爺勸慰我說。「我們同走一段吧，等會我們到家後再送你一程。」老婆婆拉著我的手往回走。
夜更深了，我幫老大爺推著車子往回走，寒風迎面吹來，也沒有那麼刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那麼悲涼，斑鳩的「撲稜」也彷彿是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車軲轆的轉動聲，它和北風的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進行曲。
「小翠!小翠——」(化名)，前面傳來了熟悉的呼喊聲，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中湧了出來，情不自禁地大聲迴應:「我在這——」
「我在這——」我和老大爺、老太婆齊聲迴應。
走在回家的路上，我彷彿一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長足跡!
20樓：匿名使用者
知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發生了一件令我永遠難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協調的聲音，沙啞、淒涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在**的天堂中，但仔細觀察後，感覺有點兒不對勁。
在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，裡面零亂地躺著幾個錢幣。原來是一個乞丐。
天橋上人來人往，竟沒有人願意駐足聆聽二胡地樂曲，也沒有人願意伸出援助之手來幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什麼……
這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
「媽媽，給這老爺爺一點錢吧！」她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：「你裝什麼好心？你看這盒子裡有多少？」
「我們為何要跟別人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。」「小孩子沒見過世面就別瞎說。
你知道現在有幾個乞丐是真的？」女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋裡摸了半天，終於摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，並對老人是說：「爺爺，我只有這個了。
」這時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，「看」著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時也才明白，原來他是一個盲人。
天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……
那天的我雖然沒有在學校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。
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