形容會理解課文重點的句子的成語,形容秋天的句子成語?

2021-05-01 03:16:40 字數 5798 閱讀 7498

1樓:幻醒

成語:秋高氣

爽、秋風習習、

秋風蕭瑟、

一葉知秋、

金風送爽、

天高雲淡、

丹楓迎秋、

秋雨綿綿、

秋色宜人、

秋風過耳、

碩果累累

句子:秋天,山野裡散發出果實的芳香。

秋天,動物們貯存了足夠的過冬食物。

秋天,老家一片豐收的景象,真是美不勝收呀!

如果你種下的是甘蔗,秋天收穫的是一份甜蜜。

在微風送爽的秋天裡,昆蟲世界中的歌手們又可出來一展歌喉,大顯身手了!

2樓:佛手

一、描寫秋天的成語 :

金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、一葉知秋、 春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風過耳、 秋風蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃、一叢火紅、 丹楓迎秋、楓林如火、 北雁南飛。

金風送爽;秋風。秋風送來涼爽,是仲秋以前的氣候。金,秋風吹拂過的樹葉都逐漸呈現出金黃色,繼而脫落、飄零。

所以用「金」來形容秋風。也有的用陰陽五行來解釋季節演變,秋屬金,故稱秋風為金風。

秋風瑟瑟 ;瑟瑟,風吹物的聲音。秋鳳吹物發出瑟瑟的響聲,藉此表示秋天的景象。

秋高氣爽 ;秋天空氣清新,天也顯得很高很藍。這是秋天的特有景色。也常說成「天高氣爽」。例:「秋高氣爽,牛羊肥壯。」

天高雲淡 ;雲淡,指天空晴朗、少雲。天空晴朗,雲彩很少。這是秋天特有的景色。

二、形容秋天的句子:

1.秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下.

2.秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲,低低地壓著大地。

已經是深秋了,森林裡那一望無際的林木都已光禿,老樹陰鬱地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那裡。

3.遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣爽颯的風兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來了。咦?

那是什麼?好似金色的蝴蝶,好似銀色的綵帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,桂花雖然沒有琦君故鄉那麼多,然而我卻真的感覺就像琦君所說的,成了「金沙鋪地的西方極樂世界。」

4.秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔

和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱,正

如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀,當它飛遁時有

一剎那極其絢爛的。於是薄暮。

5.晚秋底澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空

中跳動著,宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著

豐滿的穗頭,好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上

了凋敝的顏色。

3樓:空中樓閣

秋高氣爽

一葉知秋

秋收冬藏

碩果累累

春花秋實

秋風伊人

春蘭秋菊

4樓:風雨同舟改變

瓜果飄香,金燦燦的稻穀,秋天是豐收的季節,

5樓:匿名使用者

秋天氣爽

碩果累累

五穀豐登

葉落知秋

秋色宜人

稻穀飄香

秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩,秋天是動人的歌。

6樓:石家莊萬通汽車學校

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝

7樓:匿名使用者

秋天到了,碩果累累,秋天實際是一個豐收的季節。當然,用來形容秋天的成語也有很多,句子也同樣有很多,同樣秋天也是快樂的,小朋友可以在草地上做遊戲,踢足球,愉快多了,所以說用來秋天的句子成語等有很多。

描寫秋天的成語詞語

1、春花秋月 春華秋實 春蘭秋菊

2、金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、3、楓林如火 瓜果飄香 桂子飄香

4、霜葉知秋 天高氣清 天高氣爽

5、秋風蕭蕭 秋高馬肥 秋高氣和

6、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火

8樓:莫如盡

你好,形容秋天的句子是比較多的,比較常見的有:一葉知秋。果實累累。秋風掃落葉。

如何運用抓重點詞句的方法理解課文內容

9樓:jie陽

根據各年級各班的不同情況,制定一些相應的閱讀計劃,並保證堅持做到。及時總結交流,讓學生髮作文形式彙總成簡單的學習材料,貯存加工成學生自己的知識。學生一時的興趣激起來比較容易,然而要使興趣常有,卻是件難事。

只有讓學生鑽進閱讀中,讓其體會到閱讀的樂趣,學生自己就會主動閱讀。所以在語文教學中要有目標,有計劃地組織一些高質量的閱讀活動,並長期進行下去,到那時,學生的閱讀能力一旦有長足的進步,就會作文中自然而然地表現出來,無形之中也帶動了作文的進步。

形容文章寫得好的成語

10樓:匿名使用者

1、妙筆生花 [ miào bǐ shēng huā ]

比喻傑出的寫作才能。

出 處五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:「李太白少時,夢所用之筆頭上生花後天才贍逸,名聞天下。」

2、行雲流水 [ xíng yún liú shuǐ ]

比喻文章的佈局和發展,不加雕琢,就像雲的執行,水的流動,非常自然。《宋史·蘇軾傳》:「嘗自謂作文如行雲流水,初無定質,但常行於所當行,止於所不可不止。」

出 處宋·蘇軾《與謝民師推官書》:「所示書教及詩賦雜文;觀之熟矣;大略如行雲流水;初無定質;但常行於所當行;常止於所不可不止。」

例 句蘇軾的《赤壁賦》真寫的如~,揮灑自如。

3、一氣呵成 [ yī qì hē chéng ]

比喻文章的氣勢首尾貫通;比喻完成整個工作的過程中不間斷,不鬆懈。

出 處明·胡應麟《詩藪》:「若『風急天高』(杜甫《登高》);則一篇之中句句皆律;一句之中字字皆律;而實一意貫穿;一氣呵成。」

例 句這首樂曲是作者經過了深深的思索之後,帶著激情~的。

4、淋漓盡致 [ lín lí jìn zhì ]

形容文章、談話表達得十分透徹,充分。也形容暴露得徹底:此文把反動派的嘴臉刻畫得~。

出 處明·李清《三垣筆記·崇禎補遺》:「敘次大內規制井井;而所紀客氏、魏忠賢驕橫狀;亦淋漓盡致;其為史家必採無疑。」

例 句魯迅以筆做刀槍,~地揭露了辛亥革命的弊端。

5、筆下生花 [ bǐ xià shēng huā ]

比喻文章寫得非常精彩。

出 處五代·王仁裕《開元天寶遺事下》:「李太白少時夢所用之筆頭上生花,後天才贍逸,名聞天下。」

11樓:我是大角度

釋義:形容文章揮灑自如,氣勢豪放。

出處:宋·曾鞏《祭王平甫文》:「至若操紙為文,落筆千字,徜徉恣肆,如不楞窮。

例句:與他那些短篇一樣,文章主題突出,運筆徜徉恣肆;人物塑造個性鮮明,各有千秋。

釋義:星斗:星的總稱。佈滿天空的星星。比喻事情多而雜亂。後形容文章華美。

例句:晴朗的夜晚,滿天星斗閃爍著光芒,像無數銀珠,密密麻麻鑲嵌在深黑色的夜幕上。

釋義:形容文章或談話內容豐富,連續不斷。

出處:清·夏敬渠《野叟曝言·凡例》:「故成此一百五十餘回洋洋灑灑文字。」

例句:他在「定情之夕」還~寫了一篇海誓山盟的大文。

釋義:用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來(指文章或講話)。

出處:明·朱之喻《朱舜水集》:「鴻論深入顯出;切中事機;據理辯駁;雖有利口;無所復置其喙。」

例句:這篇文章立論新穎,行文卻~,明白易懂。

釋義:斐、章:文采。形容文章富有文采,很值得看。

出處:《論語·公冶長》:「吾黨之小子狂簡;斐然成章;不知所以裁之。」

例句:人們讓他當場出一副對聯,他思索了一會,然後大筆一揮,揚揚灑灑~。

12樓:控控一隻

【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。

【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同「蚌病成珠」。

【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。

【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色。

【白話八股】用白話寫的類似舊時八股式的文章。比喻指應命而寫的刻板文章。

【筆酣墨飽】指文章表達流暢,內容充足。

【補苴調胹】補苴:補綴,引申為彌縫;調胹:烹調煮熟。比喻加工使之完美。多用於對文章加工使之提高,或對理論作進一步完美的表述。

【不堪卒讀】不堪:不能;卒:完畢,結束。形容文章寫得悽慘悲苦,令人心酸,不忍讀完。也指文章粗劣,使人不肯讀下去。

【不蔓不支】蔓:藤蔓,引伸為蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要,不拖泥帶水。

【不蔓不枝】蔓:藤蔓,引伸為蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要,不拖泥帶水。

【筆墨官司】筆墨:指文字或文章。比喻用文字進行的辯論、爭執。

【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的並稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。

【筆力獨扛】扛:用兩手舉。形容文筆雄健,文章的氣勢極大。

【波瀾老成】波瀾:波濤,形容文章多起伏;老成:指文章很老練。形容文章氣勢雄壯,語句老練。

【不能贊一詞】指文章寫得好,別人不能再添一句話。形容文章非常完美。

【不忍卒讀】卒:盡,完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。

【博士買驢】博士:古時官名。博士買了一頭驢子,寫了三紙契約,沒有一個「驢」字。譏諷寫文章長篇累牘而說不到點子上。

【匕首投槍】匕首:短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。

【辯說屬辭】屬辭:撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。

【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

【不通文墨】通:精通;文墨:指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。

【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面。

【不以詞害意】不因為只顧文辭而損害了對內容的理解。指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【不以辭害志】辭:文辭;志:作品的思想內容。原意是不因為只顧文辭而損害了對內容的理解。後也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【鄙言累句】鄙言:淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗,不精煉。

【不易一字】不更動一個字。形容文章寫得又快又好。

【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。

【不讚一辭】原指文章寫得好,別人不能再添一句話。一句話也不說。

【詞不逮理】詞:言語,詞句。逮:到;及。指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。

【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思。

【詞不逮意】詞:言語,詞句;逮:到,及。指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。

【沉博絕麗】沉:深長;博:淵博。指文章的含義深遠,內容淵博,文辭美妙。

【沈博絕麗】指文章的含意深遠,內容淵博,文辭美妙

【哀梨並剪】並剪:幷州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。

13樓:浙

行雲流水

丹青妙筆

拍案叫絕

妙筆生花

筆掃千軍

筆下生花

惜墨如金 點石成金 筆下生輝 一氣呵成 字字珠玉 酣暢淋漓淋漓盡致 栩栩如生 維妙維肖 惟妙惟肖 文筆極佳 才思敏捷博學多才 才高八斗 學富五車 言簡意賅 完美無缺 一針見血遠見卓識 義正詞嚴 出口成章 出類拔萃 出神入化 氣貫長虹氣勢磅礴 氣吞山河 排山倒海 驚濤駭浪 雷霆萬鈞 驚心動魄橫掃千軍 驚天動地 見縫插針 文從字順 十全十美 無懈可擊無與倫比 龍飛鳳舞 文筆犀利 文風幽默 文章雅緻 層次清晰觀念明確 歡風華麗 妙不可言 妙趣橫生

短小精悍

寓意深刻

樸實無華

個性張揚

文筆流暢

辭藻華麗

人物豐滿

形象鮮活

一語驚醒夢中人.

語不驚人死不休.

添一字嫌繁,刪一字嫌簡。(非成語)

語文中的閱讀理解的重點句子理解有什麼答題技巧

以我從教多年的經驗,這類題的回答思路是 重點句子理解 表層意義,深層意義,象徵意義,總結表達內容,結構作用,表達情感。從這幾方面回答就很全面了。希望可以幫助您!下面是我個人的一些技巧。首先,通讀全文,特別關注重點句子的前後文並且注意開頭,題目,結尾是否與重點句子有某種聯絡。理解時,一定不要單一的理解...

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