1樓：吾知之甚少
我們常常聽到一句話：名不正則言不順。這句話是孔子說的，孔子的後面一句我們不一定聽說過但一定深有感觸，和前面一句連起來就是：
名不正則言不順，言不順則事不成。名正——言順——事成，組成了一般做事的道理，這種思想常引導我們要在事情發展的時候首先給它正名。
孟子在中年的時候遊說各國，也遇到過正名的事情。在齊宣王處，齊王詢問孟子：「武王伐紂，難道是卻有其事？
」孟子平淡的回答道：「在文獻中有記載。」齊宣王基於禮法提出了一個問題，這個問題很短，只有四個字，卻可以把儒家尊為賢明的君主周武王推入萬劫不復的境地，他簡短的問：
「臣弒其君，可乎？」武王伐紂，在歷史中是人心所向，關於這一點，看似沒有什麼可以議論的。而在齊宣王看來，在禮法森嚴的封建時代，發生一件以臣子的位置殺害君主的事情，維護禮法的孟子似乎是無法辯駁的，那麼儒家尊重的賢明君主，也不過是一個亂臣賊子，篡奪王位的惡徒而已。
要是孟子想說明武王的英明，倒像承認臣子可以弒君，滑稽無比，今後他要是再次提及禮儀，大概無非成為別人的笑柄而已。
儒家的正名，在孔子那裡，成為了一柄利器，使「亂臣賊子懼」，而孟子直率而溫和地給予齊宣王的回答，可以讓人想見，在他犀利的言辭、敏捷的思辨、銳利的目光背後，使得「正名」這種思考方式具有了昏庸的君主也要恐懼的力量。
孟子說：「竊取仁德的人叫做賊，殘害義理的人叫做殘，賊殘的人叫做『**』。我只聽說武王誅殺了一個『**』，而沒有聽說過他殺掉了君主啊。」
孟子對自我品德的認可，往往超越於權貴之上，這一個恃禮法以自傲的優秀思想者，即使是威嚴的君王，比起他一生追求的思想來，君主也要避讓三分。面對齊宣王的時候，孟子提醒他要自我反省，也成為了那個戰火連連的時代裡精彩的一幕。
孟子與齊王在一起的時候，問道：「如果有人把妻兒託付朋友去國外辦事，回來發現他們正在受凍捱餓，應該怎麼對待？」齊宣王說：
「和他絕交。」「獄官管不好下級，怎麼辦？」「撤掉他。
」「四海之內得不到良好的治理，怎麼辦？」齊宣王在孟子提出這一個問題後，環顧左右，把話題扯開了。我們今天說「顧左右而言他」，最初這種神情就是齊宣王流傳下來的。
2樓：再見當初
張良拜師
張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗後,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閒遊到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.
張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.於是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.
老翁沒客氣,笑眯眯地離開了.臨走時留下了一句話:"小子可教矣!
5天后黎明時分在這裡等我."張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那裡,見了張良便怒斥道:"跟老人約會遲到,豈有此理.
過5天再早些見我."說完就離去了.又過5天后,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麼的,他還是比老翁來得晚.
老翁這回更不高興了,只是重複了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.
井從袖中拿出一本書,很神祕地說:"你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起.
再過13年,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身."說完飄揚而去.天一亮,張良開啟書一看,原來是太公望兵法書.
張良特別高興.後來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高階參謀.
孔夫子的誤會
孔子帶領他的學生們周遊列國,在去陳國和蔡國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻飢餓.孔子的大**顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀,怎能經得住這般折磨啊!
再不想出辦法,怕是要出危險了.顏回也沒有什麼好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個好心腸的老婆婆,給了他一些白米.
顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋裡,砍柴生火,不一會兒,飯就熟了.孔夫子這時剛好醒來,突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.
就看見顏回正從鍋裡抓了一把米飯往嘴裡送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.
過了一會兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說:"今日幸好遇到好心人贈米,現在飯做好了,先請老師進食."不料孔子一下子站起身來,說:
"剛才我在睡夢中見到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:"不行!
不行!這米飯不乾淨,不能用它來祭奠!"孔夫子故作不解地問道:
"為何說它不乾淨呢 "顏回答道:"剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄髒的飯給老師吃呀!後來,我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了.
這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢 "孔夫子聽了顏回的話,才恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個**是個賢德之人.
孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：
「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！
」孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。
後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
3樓：冬獅郎最受
我正愁著呢…可以考慮從歷史書上找點題材吧…
課前5分鐘講個有趣的小故事,不要太長,還要 告訴我們什麼道理
4樓：
1、《兄弟爭雁》明 劉元卿《應諧錄》
昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：「獲則烹。」其弟爭曰：「舒雁宜烹，翔雁宜燔。」競鬥而訟於社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。
白話譯文：
從前，有個人看見一隻正在飛翔的大雁，準備拉弓把它射下來，並說道：「一射下就煮著吃。」 弟弟表示反對，爭著說：「棲息的大雁適合煮著吃，飛翔的大雁適合烤著吃。」
兩人一直吵到社伯那兒。社伯建議把大雁剖開，一半煮著吃，一半烤著吃。 等到兄弟兩個再次去射大雁時，大雁在空中早已遠去。
寓意：不要一味無休止去爭論做一件事的方法，而錯過完成它的機會。引申其意是完成一項事業，實現一個理想，就像舒雁烹宜一樣，不但有階段性，而且還有時效性。
不完成前一個階段的任務，是無法進入下一個階段的；不把握時機即使條件具備了，同樣無法達到目的。
2、趙人患鼠
有一個趙國人擔憂家裡的鼠患，他去中山國求要貓。中山國的人給了他一隻貓。貓善於捕捉老鼠和雞。一個多月了，老鼠被貓吃光了，但是雞也被貓吃光了。
他的兒子覺得貓是禍害，告訴他的父親說：「為什麼不趕走貓呢？」他的父親說：「（這）不是你所想的那樣。我所擔憂的是老鼠，不在乎有沒有雞。
我們家有老鼠，（它）就偷竊我們的糧食，毀壞我們的衣服，穿破我們的牆壁，破壞我們的器具。我們將會挨餓受凍，不是比沒有雞吃的害處更大嗎？如果沒有雞，只是不吃雞罷了，那麼距離挨餓受凍還遠著呢。
像這樣為何要趕走那隻貓呢？」
寓意：做事情要抓主要矛盾，趙人在滅鼠的問題上絕不含糊，抓住了影響生存的關鍵問題。
3、按圖索驥
孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：「千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊」，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠，他看到一隻大癩**，忙捉回去告訴他父親說：「我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！」
寓意：伯樂的兒子按《相馬經》中的描述去找千里馬，卻找來一隻癩**，甚是可笑。其實我們很多人都在做這種可笑的事情，只是自己沒有意識到而已。
這個故事告訴我們理論和實踐相結合的重要性。
4、貓頭鷹搬家
貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：「你要到哪兒去呀?」貓頭鷹說：
「我準備搬到東邊去。」斑鳩問：「為什麼呢?
」貓頭鷹說：「村裡人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。」斑鳩說：
「你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村裡人照樣討厭你。」
寓意：對於自己的缺點和錯誤，不要選擇逃避的態度，而是要勇於改正。
5、鑿井得人
宋國有個姓丁的，家裡沒有井。做飯，澆菜地，都要用水。他家只得派一個勞動力，每天到村外去挑水。
後來，姓丁的在家裡打了一口井，用水就很方便了。姓丁的逢人便說：「我家鑿了一口井，等於得了一個人。
」這話三傳兩傳便走了樣，說成：「丁家鑿井挖出一個活人來了。」越傳越奇，越奇越傳，最後傳到宋國國君的耳朵裡。
宋君就派官吏到丁家調查。姓丁的說：「我說的是鑿了一口井等於得了一個勞動力，不是說從井裡挖出一個活人來呀。
」像這樣聽信傳聞，不如不聽。
寓意：這個故事告訴我們辨別真偽是非常重要的，道聽途說，不去考察，很容易以訛傳訛。
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