1樓：
詳細的操作步驟請看 我 的 百 度 空 間 《數 據 的 擬 合 》這一小節的內容，每一步都很詳細，還有操作截圖。
怎麼用origin進行擬合啊，將散點圖擬合成曲線
2樓：匿名使用者
首先得知道你的x軸跟y軸的變數關係，是二次方程還是三次方程還是別的再選擇擬合型別
你可以參考一下這個
origin如何在擬合出來的曲線上取點
求高手指導！！兩組資料用excel或origin畫出了兩條散點曲線，但是怎麼把兩條曲線擬合成一條曲線？？？？ 5
如何用origin做散點圖以及擬合
如何用origin做散點圖以及擬合
3樓：
origin如何在畫出的曲線上取點
1 在上面的圖中曲線上用 右鍵單擊 make dataset copy of fx 如圖所示。2 彈出的視窗如圖所示，name the dataset image of fx，可修改陣列名。3 單擊ok按鈕，出現一個 funccopy 圖形視窗，如圖所示。4 在該視窗中單擊滑鼠右鍵，並在彈出的快捷選...
origin如何在擬合出來的曲線上取點
我想問來問，你所謂的b spline擬合是直接雙節數源據點後，在plot details plot properties 對話方塊bai中的du line 裡選擇的 b spline 吧。這不zhi 是擬合，只是用b spline線形繪圖而已dao，無法得到連線的座標。真正的擬合工作是需要在 ana...
如何進行小學詩歌教學課件，如何進行小學詩歌教學
如果沒有自己的特色教學，就去研讀教參，教參上有很多教學建議指的參考。一 誦讀古詩，理解其義 晉 壽 三國志 魏志 王肅傳 中道 讀書百遍，其義自見。我國宋代作家蘇軾也說道 故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。作為古詩需要多讀，只有多讀 熟讀，才能夠理解其義。因此，教者要引導學生多讀熟讀，善解其意。1.激...