1樓：會昌一中的學生
（1）文化是人創造的，而不同地域、不同民族的人們的生活、生產環境不同，從而創造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特點。
（2）文化不是消極被動存在的，文化對人本身具有深遠的影響。
總之，人和文化之間存在互動關係，人創造了文化，文化又影響了人。
2．文化對人影響的**是什麼？文化對人影響的表現有哪些？
（1）文化對人的影響,來自於特定的文化環境,來自於各種形式的文化活動。
（2）文化對人影響的表現
①文化影響人們的交往行為和交往方式。
不同的文化環境、不同的價值觀念等影響到人們的交往行為和交往方式的選擇,人們進行各種社會交往的方式,都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響,有的取決於價值觀念,也有的源於風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時使用的語言、器物、符號等,也見諸交際過程中的行為舉止。
②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。具有共同的興趣和相同知識水平的人對事物有著相似的看法或認識,而具有不同的文化背景或價值觀的人,對事物則有著不同的看法和認識。
3．文化對人影響的特點有哪些？
（1）文化影響具有潛移默化的特點。
①文化氛圍的無形、非強制性影響：人們在一定的文化氛圍和文化活動中受到潛移默化的影響；
②人們自覺、主動地接受健康向上的文化影響：參加健向上的文化活動，不僅能使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德修養。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化薰陶的過程。
（2）文化影響具有深遠持久的特點。
①文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠持久的；
②世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響。
4．全面理解文化對人的影響
（1）文化影響人的方面：交往方式、生產方式和實踐活動、認識活動、思維方式。
（2）文化影響人的特點：潛移默化、持久深遠
（3）文化影響人的內容：豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展
5．俗話說「近朱者赤，近墨者黑」。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關係。
（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。
（2）近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。
（3）這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。正確處理朋友之間的關係，擇其善者而從之，其不善者而改之。
6.辨析：生活在良好的文化氛圍中，自然就能形成較高的文化素養。
（1）文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、 接受知識文化教育而逐步培養出來的。
（2）文化氛圍雖然是通過潛移默化的方式發生的，也不是消極被動、無目的地接受的。所以人們應該主動、自覺接受健康向上的文化薰陶。
7．結合實際，通過**把握主要內容
（1）青春暢想：政治家說：青春是**點鐘的太陽，太陽裡充滿了希望：
哲學家說：青春是否定之否定的一個規律，是由量變引起的一個質變；數學家說：青春是一種加法，最多是十六加上一個八；文學家說：
青春是一朵鮮花，開放盡管短暫，卻充滿了芳香；**家說：青春是五線譜上的一個開音號，樂曲將從這裡開始變調；美術家說：青春是一幅素描，任何色彩都不需要；理髮師說：
青春是一頭秀髮，剪會斷理會亂；廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。材料反映了文化生活的什麼內容？
反映了哪些哲學道理？
①文化對人的影響,來自於特定的文化環境；
②不同的人受主觀因素影響表達方式不同
2）孟母三遷：墓地附近──模仿喪禮儀式；集市附近──學小販叫賣；學校附近──言行舉止中規中舉，發奮讀書。這一典故給你的啟示是什麼？
不同的文化氛圍對人有著不同的影響，潛移默化的影響
（3）回鄉偶書（賀知章）：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。從這首詩看出文化影響的什麼特點？
深遠持久
（4）古人說「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如在鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」你能談談這句話給你的啟示嗎？
參加健康向上的文化活動能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。參加健康向上的文化活動還能夠使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能。
（5）在生命的長河中，總有一段經歷讓你終身難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。能否談談你閱讀這段話時的感悟，並用自己的理解說明文化對人的影響力？
世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌，對人的綜合素質的和終身發展產生深遠持久的影響。
什麼決定人們的交往行為和交往方式
2樓：
文化影響人們的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式。（文化對人的影響，具有潛移默化和深遠持久的特點。）
3樓：上朔五千年
你這是在弄繞口令啊。我認為，交往行為中被大多數人接受的規範和規則，決定人的交往方式。
如何理解文化影響人的交往方式和思維方式
4樓：南風吹夢卿
高中政治《文化生活》第13——14頁，講到文化影響人們的交往方式和交往活動，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。那麼如何區分文化影響人的交往方式和思維方式？
我認為：交往方式強調的是人們之間如何交往，體現的是人們之間的行為模式，即用什麼樣的方式、方法、形式與人交往；如中國人見面或者握手，或者點頭，或者擺擺手等；西方人見面則往往採用擁抱的方式等。
而思維方式強調的是人們如何去思維，體現的是分析、思考問題的方式、辦法、形式等。例如，在寫名字時，中國人受宗族觀念的影響，突出姓氏，都是把姓放在前面，名放在後面，如張**，李**，王**；而西方人則受自由、民主思想的影響，突出個人，往往把名字放在前面，姓氏放在後面。
5樓：匿名使用者
贈送禮物，中國人在接受時，要推辭不受，且不當面開啟。西方人則感謝並當面開啟，表示喜歡。
6樓：小熊的困惑
因為人所處的環境影響了一個人的思想，行為方式，說得更明白一點就是價值觀受到了影響，價值觀這個東西很重的，會影響人的一輩子的~
文化對人的影響
7樓：匿名使用者
人與文化的關係怎樣？
（1）文化是人創造的，而不同地域、不同民族的人們的生活、生產環境不同，從而創造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特點。
（2）文化不是消極被動存在的，文化對人本身具有深遠的影響。
總之，人和文化之間存在互動關係，人創造了文化，文化又影響了人。
2．文化對人影響的**是什麼？文化對人影響的表現有哪些？
（1）文化對人的影響,來自於特定的文化環境,來自於各種形式的文化活動。
（2）文化對人影響的表現
①文化影響人們的交往行為和交往方式。
不同的文化環境、不同的價值觀念等影響到人們的交往行為和交往方式的選擇,人們進行各種社會交往的方式,都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響,有的取決於價值觀念,也有的源於風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時使用的語言、器物、符號等,也見諸交際過程中的行為舉止。
②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。具有共同的興趣和相同知識水平的人對事物有著相似的看法或認識,而具有不同的文化背景或價值觀的人,對事物則有著不同的看法和認識。
3．文化對人影響的特點有哪些？
（1）文化影響具有潛移默化的特點。
①文化氛圍的無形、非強制性影響：人們在一定的文化氛圍和文化活動中受到潛移默化的影響；
②人們自覺、主動地接受健康向上的文化影響：參加健向上的文化活動，不僅能使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德修養。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化薰陶的過程。
（2）文化影響具有深遠持久的特點。
①文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠持久的；
②世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響。
4．全面理解文化對人的影響
（1）文化影響人的方面：交往方式、生產方式和實踐活動、認識活動、思維方式。
（2）文化影響人的特點：潛移默化、持久深遠
（3）文化影響人的內容：豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展
5．俗話說「近朱者赤，近墨者黑」。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關係。
（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。
（2）近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。
（3）這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。正確處理朋友之間的關係，擇其善者而從之，其不善者而改之。
6.辨析：生活在良好的文化氛圍中，自然就能形成較高的文化素養。
（1）文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、 接受知識文化教育而逐步培養出來的。
（2）文化氛圍雖然是通過潛移默化的方式發生的，也不是消極被動、無目的地接受的。所以人們應該主動、自覺接受健康向上的文化薰陶。
7．結合實際，通過**把握主要內容
（1）青春暢想：政治家說：青春是**點鐘的太陽，太陽裡充滿了希望：
哲學家說：青春是否定之否定的一個規律，是由量變引起的一個質變；數學家說：青春是一種加法，最多是十六加上一個八；文學家說：
青春是一朵鮮花，開放盡管短暫，卻充滿了芳香；**家說：青春是五線譜上的一個開音號，樂曲將從這裡開始變調；美術家說：青春是一幅素描，任何色彩都不需要；理髮師說：
青春是一頭秀髮，剪會斷理會亂；廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。材料反映了文化生活的什麼內容？
反映了哪些哲學道理？
①文化對人的影響,來自於特定的文化環境；
②不同的人受主觀因素影響表達方式不同
2）孟母三遷：墓地附近──模仿喪禮儀式；集市附近──學小販叫賣；學校附近──言行舉止中規中舉，發奮讀書。這一典故給你的啟示是什麼？
不同的文化氛圍對人有著不同的影響，潛移默化的影響
（3）回鄉偶書（賀知章）：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。從這首詩看出文化影響的什麼特點？
深遠持久
（4）古人說「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如在鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」你能談談這句話給你的啟示嗎？
參加健康向上的文化活動能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。參加健康向上的文化活動還能夠使人獲得一定的專業知識，增強勞動技能。
（5）在生命的長河中，總有一段經歷讓你終身難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。能否談談你閱讀這段話時的感悟，並用自己的理解說明文化對人的影響力？
世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌，對人的綜合素質的和終身發展產生深遠持久的影響。
我上高中。政治老師和我都是女的，我上高中。 政治老師和我都是女的。
估計是老師對你比較關注，你可以和教師溝通一下哦，瞭解她的情況。要麼是對你關注，要麼是對你有非分之想。和老師不能太過親近，要保持一定的距離，有問題及時向班主任和父母求助。這個老師的心裡可能對你有想法了。你需要多多注意一下，儘量不要和她走得太近，但也許你和她想法一樣？具體看你自己到底是怎麼想的啦，這位政...
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