1樓：陽光語言矯正學校
詠鵝、靜夜思、憫農、登鸛雀樓等都是很有名的古詩，也無法判斷哪個最有名。
最適合孩子的應是詠鵝，因為詠鵝本來就是駱賓王小時候寫的，而且比較容易理解。
總之，這幾首都是很朗朗上口的古詩，都比較適合孩子背誦。
2樓：匿名使用者
平分秋色，伯仲之間，不相上下，
中國最著名的詩句是什麼？
3樓：曾曾
中國最著名的詩莫過於李白的《靜夜思》。
說道《靜夜思》，可以說只要是箇中國人，沒有不知道的，可謂婦孺皆知，孩童可頌。不服來辯。
4樓：**季節
海記憶體知己，天涯若比鄰。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
書到用時方恨少。
鋤禾日當午，汗滴禾下土，
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
百川東到海，何時復西歸
少壯不努力，老大徒傷悲。
5樓：匿名使用者
《將進酒》、《長恨歌》、《沁園春雪》
6樓：大理文藝
「人生終極非名利，千年流芳唯正氣。」
「卑劣行徑千夫指，浩然正氣垂青史。」
「俗媚俯首事貴權，愧對祖輩羞為人。」
「明月升起時，天下共思親。」
7樓：聊聊未了
很多的，每個朝代都有很優秀，出名的詩人啦，哈哈。
8樓：匿名使用者
中國最知名的古詩之一：憫農
9樓：匿名使用者
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
10樓：匿名使用者
最老的馬：老驥伏櫪，志在千里．
11樓：地寶
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
12樓：匿名使用者
舉頭望明月 低頭思故鄉
13樓：匿名使用者
飛流直下三千尺,
疑是銀河落九天.
中國歷史上最有名的詩句是哪句
14樓：皖南舊事人
多情自古傷離別，更哪堪，冷落清秋節。
15樓：那個書蟲
海記憶體知己，天涯若比鄰
憫農其一的古詩
16樓：特特拉姆咯哦
《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品，其一原文如下：
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
白話文釋義：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題。
而組詩第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。
擴充套件資料
文學賞析
就以「一粒粟」化為「萬顆子」具體而形象地描繪了豐收，用「種」和「收」讚美了農民的勞動。第三句再推而廣之，展現出四海之內，荒地變良田，這和前兩句聯起來，便構成了到處碩果累累，遍地「**」的生動景象。
「引滿」是為了更有力的「發」，這三句詩人用層層遞進的筆法，表現出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創造力，這就使下文的反結變得更為凝重，更為沉痛。
「農夫猶餓死」，它不僅使前後的內容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索「是誰製造了這人間的悲劇」這一問題。
詩人把這一切放在幕後，讓讀者去尋找，去思索。要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說的：「勞動替富者生產了驚人作品（奇蹟），然而，勞動替勞動者生產了赤貧。
勞動生產了宮殿，但是替勞動者生產了洞窟。勞動生產了美，但是給勞動者生產了畸形。」
一開頭就描繪在烈日當空的正午，農民依然在田裡勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補敘出由「一粒粟」到「萬顆子」，到「四海無閒田」，乃是千千萬萬個農民用血汗澆灌起來的；這也為下面「粒粒皆辛苦」擷取了最富有典型意義的形象，可謂一以當十。
它概括地表現了農民不避嚴寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的生活。
「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，不是空洞的說教，不是無病的呻吟；它近似蘊意深遠的格言，但又不僅以它的說服力取勝，而且還由於在這一深沉的慨嘆之中，凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的同情。
這首小詩在百花競麗的唐代詩苑，同那些名篇相比算不上精品，但它卻流傳極廣，婦孺皆知，不斷地被人們所吟誦、品味，其中不是沒有原因的。
17樓：破碎的沙漏的愛
憫農唐代：李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
註釋憫：憐憫。這裡有同情的意思。詩一作《古風二首》。這兩首詩的排序各版本有所不同。
粟：泛指穀類。
秋收：一作「秋成」。子：指糧食顆粒。
四海：指全國。閒田：沒有耕種的田。
猶：仍然。
白話譯文
春天只要播下一粒種子，秋天就可收穫很多糧食。普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農民，仍然要餓死。
一開頭，就以「一粒粟」化為「萬顆子」具體而形象地描繪了豐收，用「種」和「收」讚美了農民的勞動。第三句再推而廣之，展現出四海之內，荒地變良田，這和前兩句聯起來，便構成了到處碩果累累，遍地「**」的生動景象。
「引滿」是為了更有力的「發」，這三句詩人用層層遞進的筆法，表現出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創造力，這就使下文的反結變得更為凝重，更為沉痛。「農夫猶餓死」，它不僅使前後的內容連貫起來了，也把問題突出出來了。
勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。災荒不絕，兵患未除，則皇糧國稅永不可免，**俸祿只是因之衍生成本。生產性環節永遠是最最基礎的，農業是其中之一。
農夫呢？作為種糧食的人，明明是豐年，還被餓死，那麼這個王朝肯定有大問題了。
土地不是自己的，耕牛不是自己的，種出來的糧食不是自己的，煌煌盛世大唐，只為達官貴人所有，我等蟻民食不果腹，衣不遮身，不反待何？只殺得貴人們頭顱滾滾，黃巢的刀鋒利，長安頓時成了一座大大的空城。
我所愛者，這個國家；我所恨者，世道之不公。我繳納賦稅，不為養**汙吏，不為孝敬皇室，只為備荒、備戰、養老育幼。未逢災年，而腹內飢腸轆轆，家人將被餓死，難道我就該縮著脖子就死嗎？
伸頭一刀，縮頭也是一刀，還是伸伸頭好，說不定前頭有一場大富貴。
18樓：匿名使用者
詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題。
19樓：匿名使用者
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
20樓：繁華似錦
白話文釋義：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
21樓：武全
其一春種一粒粟,秋收萬顆子.四海無閒田,農夫猶餓死.
是唐代詩人李紳的組詩作品。
22樓：匿名使用者
唐 李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
純手打，求採納。
23樓：匿名使用者
唐、李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
這首詩具體的描繪了當代農夫的生活樣子，告訴我們要勤儉持家不能浪費糧食。
24樓：匿名使用者
春種一粒粟，秋牧萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死
25樓：匿名使用者
春種一粒粟，秋收萬顆子。田海無閒田，農夫猶餓死。《憫農》(其一)[唐]李伸
26樓：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
27樓：匿名使用者
憫農其一李紳農夫，我有兒子空嗯呢
28樓：咪雅知道
位粉絲《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品，其一原文如下：
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
白話文釋義：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題。
而組詩第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。
29樓：匿名使用者
請問胡**費好的就當**i次就登記參軍的你大幾超級刺激妲己飛機吃雞第幾集妲己雞尾酒都覺得姐姐
30樓：小憨狐狸
天天吃啊啊啊啊啊啊啊啊阿迪達斯
古詩詠鵝意思和詩句
31樓：ミ如歌徹婉顏
《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達了詩人對鵝的喜愛之情。
詩人:駱賓王 朝代:唐
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
註釋1. 詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。 2. 項：頸的後部。 3. 掌：詩中指鵝的腳掌。
譯文大白鵝啊白鵝， 你也就只能彎曲著脖子仰天歡叫， 潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上， 紅紅的腳掌撥動著清清的水波。
32樓：紫月幽絮
1.詩句：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 ----駱賓王《詠鵝》
2.譯文：
鵝呀，彎曲著脖子對天高歌。一身雪白的羽毛浮於綠水之上，紅色的腳掌撥動著清澈的水波。
3.註釋：
①詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。詠鵝：用詩詞來讚美鵝。
②項：頸的後部。這裡指鵝的脖子。
③掌：詩中指鵝的腳掌。
④撥：划動，撥開。
4.賞析：
本詩中，作者從自己的角度、自己的心態，去理解和觀察鵝，用了擬人的手法，如把鵝的叫聲說成是「歌」等。同時也把色彩的對比，也就是事物的特徵表現傳達的豐富和全面。「白毛」、「綠水」、「紅掌」、「清波」，相映。
首句連用三個「鵝」字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個「鵝」字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲「鵝、鵝、鵝」。
次句「曲項向天歌」，描寫鵝鳴叫的神態。「曲項」二字形容鵝向天高歌之態，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。
三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：「白毛浮綠水，紅掌撥清波。」「浮」「撥」兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。
「白毛」「紅掌」「綠水」等幾個色彩鮮豔的片語給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的「白鵝嬉水圖」，表現出兒童時代的駱賓王善於觀察事物的能力。
無論從什麼角度和方面看，在藝術上，這首詩都是堪稱一絕的。
5.作者介紹：
駱賓王（約619—約687年）字觀光，漢族，婺州義烏人（今浙江義烏）。唐初詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱「初唐四傑」。又與富嘉謨並稱「富駱」。
高宗永徽中為道王李元慶府屬，歷武功、長安主簿，儀鳳三年，入為侍御史，因事下獄，次年遇赦，調露二年除臨海丞，不得志，辭官。有集。駱賓王於武則天光宅元年，為起兵揚州反武則天的徐敬業作《代李敬業傳檄天下文》，敬業敗，亡命不知所之，或雲被殺，或云為僧。
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