1樓：匿名使用者
高斯小學時,有一bai次老du師教完加法後想zhi休息,便出一道難題：dao1+2+3+ .+97+98+99+100 = 讓學生算到下課，可
內老師剛一寫完，容高斯就算出來了。高斯立刻告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說共一百個101相加,但重複兩次,所以再除以 2便得到答案。
高斯很小就顯示了超強的數學天賦。
2樓：匿名使用者
高斯小學時bai,有一次老師教完加
du法後想休息zhi,便出一道難題：1+2+3+ .+97+98+99+100 = 讓學dao
生算到下專課，可老師剛一寫完屬，高斯就算出來了。高斯立刻告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說共一百個101相加,但重複兩次,所以再除以 2便得到答案。
高斯很小就顯示了超強的數學天賦。
關於數學家高斯的故事 大約150~200字
3樓：baby鞋子特大號
高斯3歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情，已經成為一個軼事流傳至今。他曾說，他在麥仙翁堆上學會計算。能夠在頭腦中進行復雜的計算，是上帝賜予他一生的天賦。
當高斯9歲時候，高斯用很短的時間計算出了小學老師佈置的任務：對自然數從1到100的求和。
他所使用的方法是：對50對構造成和101的數列求和為（1+100，2+99，3+98……），同時得到結果：5050。
但是據更為精細的數學史書記載，高斯所解的並不止1加到100那麼簡單，而是81297+81495+......+100899（公差198，項數100）的一個等差數列。
4樓：小然然與小鑫鑫
一、高斯簡算1到100加法
高斯7歲那年開始上學。10歲的時候，他進入了學習數學的班級，這是一個首次創辦的班，孩子們在這之前都沒有聽說過算術這麼一門課程。數學教師是布特納，他對高斯的成長也起了一定作用。
一天，老師佈置了一道題，1+2+3······這樣從1一直加到100等於多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老師布特納並不相信高斯算出了正確答案："你一定是算錯了，回去再算算。
」高斯非常堅定，說出答案就是5050。高斯是這樣算的：1+100=101，2+99=101······50+51=101。
從1加到100有50組這樣的數，所以50x101=5050。
布特納對他刮目相看。他特意從漢堡買了最好的算術書送給高斯，說：「你已經超過了我，我沒有什麼東西可以教你了。
」接著，高斯與布特納的助手巴特爾斯建立了真誠的友誼，直到巴特爾斯逝世。他們一起學習，互相幫助，高斯由此開始了真正的數學研究。
二、小高斯幫爸爸指出錯誤
高斯(gauss,carl friedrich) 2023年4月30日生於德國不倫瑞克;2023年2月23日卒于格丁根。高斯是德國數學家,也是科學家,他和牛頓、阿基米德,被譽為有史以來的三大數學家。
高斯是近代數學奠基者之一,有「數學王子」之稱。有人說高斯是絕頂聰明的天才,高斯卻說:「我的知識和成功,全是靠勤奮學習取得的。
我小時候很喜歡數學,甚至在學會說話之前,就學會計算了!有一天,高斯的父親正在結算幾個工人的工資,算了半天,累得滿頭是汗。「唉,終於算出來了!
」父親站起身子伸了伸懶腰說。
「爸爸,您算得不對!」站在一邊的小高斯低聲地說,「總數應該是……」「你怎麼知道的?」父親不以為然地問了一句。
「我是心裡算出來的呀!」高斯天真地說,「不信您再算一遍。」父親又仔細核算了一遍,發現果真算錯了,而兒子說的總數是對的。
他又驚又喜,興奮地說:「聰明的孩子,過幾天爸爸就送你上學。」
擴充套件資料
卡爾·弗里德里希·高斯
約翰·卡爾·弗里德里希·高斯（johann carl friedrich gauss ，2023年4月30日－2023年2月23日，享年77歲），猶太人，德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家，近代數學奠基者之一。高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一，並享有「數學王子」之稱。
高斯和阿基米德、牛頓、尤拉並列為世界四大數學家。一生成就極為豐碩，以他名字「高斯」命名的成果達110個，屬數學家中之最。他對數論、代數、統計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。
5樓：百度使用者
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才
高斯的故事，數學家高斯的故事
1 高斯是德國著名的大科學家，他最出名的故事就是在他10歲時，小學老師出了一道算術難題 計算1 2 3 100 這下可難倒了剛學數學的小朋友們，他們按照題目的要求，正把數字一個一個地相加 可這時，卻傳來了高斯的聲音 老師，我已經算好了！老師很吃驚，高斯解釋道 因為1 100 101，2 99 101...
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