1樓：問道螞蟻
鳥兒秋天是高高的大海
自由的鳥兒
在我湛藍湛藍的心裡
游來游去
多想是它們的夥伴
迎風遨遊
攜手暢飲
祖國壯麗的山河
2樓：匿名使用者
不需要別人的幫助
憑著自己的小腳
憑著自己的小手
在絕壁上攀登
在絕壁上游走
走到**
就在那裡
將綠色的詩行寫就
走到**
就在那裡
將綠色的生命之歌高奏
走到**
就讓生命的綠波
向那裡漂流
蒲公英晴空下的山野
是蒲公英孩子的家
它們頭挨頭
羽毛挨羽毛
在媽媽的懷裡沉沉睡著
忽然，一陣狂風
攪碎了它們的好夢
被刮到九霄雲裡
驚恐中它們聽到了
媽媽歡快的笑聲
風停之後
它們降落
定居在遙遠而陌生的土地
萌芽、長葉、紮根
生長、開花、結籽
這時，它們才體味到
媽媽笑聲裡的真正含義
我願 我願做一雙眼睛
為盲童引路前行
我願做一雙耳朵
讓聾兒聽聽世界的聲音
我願做一雙腳
讓肢殘孩子在山野飛奔
我願做一個好嗓子
讓啞兒唱出美妙的歌聲
山溪 山溪是一群玩皮的孩子，
敢在山中高聲喧譁，
敢在山中盡情嬉戲。
一會兒與樹兒捉迷藏，
一會兒與花兒說悄悄話，
一會兒與鳥兒做遊戲。
將憂愁拋到九霄雲外，
將歡樂播種在幽深的山裡。
山溪是一群勇敢的孩子，
手牽手組成一個團結的集體，
你給我力量，
我給你勇氣。
頑強地衝破荊棘，
坦然地跳下峭壁，
浩浩蕩蕩地去創天下，
到大江大河中去展示魅力
春鳥 春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6.漁火
夜靜悄悄的
河水 是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了漁夫點亮了漁火
河水 就像睜開了眼睛
在說著夢話
小童話在雲彩的南面,
那遙遠的地方,
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我麼想像樹一樣成長。
3樓：嘻哈呵吐
她是有丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默行著，
冷漠，悽清，又惆悵。
4樓：軟體作者
現代詩也叫「白話詩」，是詩歌的一種，與古典詩歌相對而言，一般不拘泥格式和韻律。
小學生寫的現代詩，短，快，快
5樓：專注文化歷史哲學
1、第一首來：
大海睡了，風兒不鬧了，浪源兒不笑了。
深夜裡，大海睡覺了，她抱著明月，她揹著星星。
那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。
2、第二首：
春天的第一隻蝴蝶，身披橙色和紫色。
從我的路上飛過，一朵飛行的花，
改變了我生活的顏色。
3、第三首：
天上一個月亮，水裡一個月亮，
天上的月亮在水裡，水裡的月亮在天上，
低頭看水裡，抬頭看天上，
看月亮，思故鄉，
一個在水裡，一個在天上。
4、第四首：
月亮，把夜天當做一塊藍幽幽的磨刀石，
磨亮了鐮刀。她就要去收割，
像麥粒一樣成熟的滿天的星星了。
5、第五首：
毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是嗎？
我的祖母是鳳凰。
蛾子對毛蟲說：你的頭髮閃金光。
毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。
6樓：那些年等到你
童年我們的童年是美好的
我們的童年像小樹一樣茁壯成長
童年是每個孩子的美好時光
我們的童年是無憂無慮的
大人的童年走了
所以我們的童年也會走的
現在我們應該珍惜好我們的童年
給我們留下美好的童年
7樓：匿名使用者
田野．秋天的田野，多麼的迷人啊！金燦燦的果實，忙碌的農民，豐收的喜悅。
8樓：匿名使用者
童年·色彩
童年是綠色的，
開放在美麗的春天。
童年是藍色的，
飄翔在高聳的夏天。
童年是紅色的，
盪漾在金色的秋天。
童年是白色的，
暗香在寧靜的冬天
9樓：匿名使用者
童年是彩色的，我們的童年是因時間而流逝。我們應該要抓住時間的把柄，不要讓時間抓我們的把柄。要讓時間知道我們是百折不撓的......
希望我的回答對你們有幫助！
10樓：匿名使用者
童年是美好的
是充滿憧憬與希望的
那時的孩子們無憂無慮
活在自己甜美的夢裡
童年因時間而悄悄溜走
所以，我們要抓住時間的尾巴
不要讓童年這個朋友
離我們遠去
童年是大人們想得也得不到的
11樓：紫蝶絕戀
16歲寫的行抄不行
林冷《不繫之舟》：沒有什麼使我停留，縱然岸邊有玫瑰、綠蔭，然而我是不繫之舟，也許有一天，太空的遨遊讓我疲倦，在五月一個流火的黃昏，我醒了，海也醒了，於是我將悄悄的自無涯返自有涯，哦，也許有一天，意志是我，不繫之舟是我，縱然沒有繩索和帆桅！
並非自創。。。
12樓：匿名使用者
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，
我就來到沙漠。
為她畫上綠蔭，
引來五版色的小蝴蝶。權
假如我是神筆馬良，
我就來到殘疾學校，
為殘疾人畫上明亮的雙眼，
使他（她）們健康起來。
假如我是神筆馬良，
我就來到光禿禿的山崖，
為懸崖畫上綠色，
變懸崖為屏障。
假如……
小學生自寫現代詩
13樓：匿名使用者
靜霧。黃昏du。休息日——
這樣日子總是zhi靜靜dao的
院子，低垂的天空和房子
靜靜的還有：偶爾經版過的腳步
孩子的叫權喊，不遠處的炮仗
以及更遠更靜的曠野``````
透過這樣鏡頭，我看見迷霧
和黃昏籠罩下的城市
城市裡洞開或關閉的窗戶
窗戶里人們的生活
簡單，平淡，安靜``````甚至
不值一提
——彷彿世界原本應該如此
生活與人的命運，原本應該如此
14樓：匿名使用者
靜霧。黃昏。休息日——
這樣日子總是靜靜的
院子，低垂內的天空和房子
靜靜的還有：偶爾容經過的腳步
孩子的叫喊，不遠處的炮仗
以及更遠更靜的曠野``````
透過這樣鏡頭，我看見迷霧
和黃昏籠罩下的城市
城市裡洞開或關閉的窗戶
窗戶里人們的生活
簡單，平淡，安靜``````甚至
不值一提
——彷彿世界原本應該如此
生活與人的命運，原本應該如此
15樓：鬥破蒼穹
我們校園景色好，學生遊園清晨早。
有人行走五六圈，有人小步慢慢跑。
學生學習都挺好，老師認為能提高。
現在你就能知道，我們校園真正好！
小學生自己寫的現代詩最好簡單一點
16樓：匿名使用者
天上的風是脆弱的，因為有時太陽會來，風就會漸漸地離開。
天上的風是很好的，因為有時候雨會來，
他們兩個就會結合在一起
小學生寫的現代詩歌（六年級）
17樓：我是吳比啊
父親與母親
父親是山，
他那寬大的腦懷，
是我躲避風雨的港灣。
母親似水，
她一句句深奧的話語，
是我改正缺點的源泉。
父親的嚴肅，
使我不斷前進。
母親的溫柔，
為我撫平心靈的創傷。
父親的愛，
在行動上。
母親的愛，
在享受著。
18樓：紫雲琳公主
假如我是
神筆馬良
假如我是神筆馬良，
我就來到沙漠。
為她畫上綠蔭，
引來五色的小蝴蝶。
假如我是神筆馬良，
我就來到殘疾學校，
為殘疾人畫上明亮的雙眼，
使他（她）們健康起來。
假如我是神筆馬良，
我就來到光禿禿的山崖，
為懸崖畫上綠色，
變懸崖為屏障。
假如……
19樓：然雨季
**，在我的身邊，
媽媽我織毛衣。
愛，在我的身邊，
爸爸給我講故事。
愛，就是給媽媽倒杯水。
愛，就是給爸爸揉揉背。
愛，在哪兒都有。
在車上，
有人讓座。
在班裡，
為班級爭光。
愛無處不在！
20樓：百度使用者
不站起來
才不會倒下
更何況我們要去浪跡天涯
跌倒是一次紀念
紀念是一朵溫馨的花
尋找 管什麼日月星辰
跋涉 分什麼春秋冬夏
我們就這樣攜著手
走呵 走呵
你說，看到大海的時候
你會舒心的笑
是呵 是呵
我們的笑 能挽住雲霞
可是，我不知道
當我們想笑的時候
會不會卻是 潸然淚下
21樓：匿名使用者
我好想成為一名教師，
為國家盡一份力，
好想像園丁一樣
培育著祖國的花朵，
好想好想……
我好想成為一名醫生，
為病人盡一份力，
好想讓他們儘早**，
親切的對她們說，加油，你一定行，
好想好想……
我好想成為一名警察，
為民除害，除暴安良，
為遇難的人說，加油你要贏了，
讓他們不再沮喪，好想好想……
我好想成為一名消防隊員，
為人民服務，救助老百姓水深火熱，
在**時，火災時等，各種自然災害時。
我無處不在，
好想好想……
我好想成為愛護環境 的人，
讓大家不再亂砍亂伐或砍一棵種兩棵，
看到有人亂踩草地時親切的說一聲:
小草人人愛，大地是我家，
好想好想……
我好想變成一棵大樹，
為自己的祖國媽媽盡一份力，
吸收一氧化碳，二氧化碳，放出氧氣，
生活在缺氧的青藏高原，
讓藏族同胞獲得一些新的氧氣
好想好想……
我好想成為一名發明家，
為未來盡一份力，
發明出各式各樣的安全窗，安全門，
為子孫後代造福，好想好想……
我想得太多太多，
無法用語言來表達，
我要努力學習，
使我的這些理想早日實現，
我要努力努力……
22樓：冬天裡的雪
書，就像深深的大海，高高的山峰。
它讓我想到，
祖國的大好河山。
咦?書看完了，但知識看不完
23樓：匿名使用者
山間山間，
樹懶洋洋的
靠在山坡上，
枝葉隨風搖擺，
彈奏起一曲曲綠色的歌，
每個音符
都沉浸在綠色的氣息裡。
山間，農民欣慰地
望著滿樹的蘋果，
神采飛揚地
摘下每個個蘋果，
每個笑容
都洋溢著豐收的喜悅。
山間，鳥兒興奮的
落在枝頭上，
唧唧喳喳地
議論著過往的行人，
每一句話
都充滿了無邊的歡喜。
山間，竹子自信的
傲立在寒風裡，
從不退縮，
也從不低頭，
一直傲視著寒風。
它挺拔的身軀，
彷彿在譜寫一篇勇敢的詩篇。
風兒也來湊熱鬧，
吹過樹梢，
吹過竹林，
吹過湖面，
吹過小溪，
吹出了一曲秋天的歌。
24樓：匿名使用者
每一個人都一雙眼睛
她是人們心靈的窗戶
她是上帝賜給人們最好的禮物
她是人們獨一無二的
她可以感受到太陽的溫暖
感受到天空的自由
感受到青青野草的生機
感受到宇宙的萬物
假如給我三天光明
我希望能看遍世上所有的美
小學生寫雲的現代詩
25樓：若語心
雲。像一位畫家。他畫出了一隻馬！在四方奔跑；他又畫出了一隻小白兔！在悠閒的吃的蘿蔔；他又畫了一隻小猴子！在活潑地跳著。
26樓：匿名使用者
雲 雲，是一個畫家，常常在天空中畫畫。畫了一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，畫了一匹飛奔的駿馬。畫了一隻可愛的小白兔。畫了一隻勤勞的蜜蜂。
學生自創現代詩，小學生自創現代詩
額，原來創，希望喜歡。不過寫源的都是傷感詩背叛你看 bai了所有的畫du 全沒了昨天的zhi鮮豔的童話 你哭著要我回答dao 我無奈地笑得好傻 變得連抬手都造假 只能把頭低下 裝得很是心疼人家 旁的滴滴嗒嗒 連心痛也跟著在一旁敲打 我真的佩服我這個人渣 牽著手也能想起另一個她 你的手已沒有我想的溫柔...
小學生現代詩定什麼主題好，小學生自己寫的現代詩最好簡單一點
暴雨打溼了小木屋 狂風嚇跑了小動物 我真的很害怕 真的很難過 害怕小木屋被雨水沖壞 害怕小貓咪小狗狗被狂風嚇哭 我討厭暴雨狂風 我真的很討厭 我喜歡溫暖的陽光 喜歡美麗的花朵 喜歡我的小木屋 喜歡我的小動物 最喜歡我的小貓咪小狗狗 小學生自己寫的現代詩最好簡單一點 天上的風是脆弱的，因為有時太陽會來...
五六年級小學生寫的現代詩有哪些,小學生寫的現代詩歌六年級
1 平凡也美麗 2 春日，我看到一棵嫩綠的小草，單薄的色彩，我問它為什麼在每個春版 天發芽？權小草擺擺身子，對我說 春天因我而美麗。3 夏日，我看到一隻點著燈籠的螢火蟲，幽暗的光亮，我問它為什麼在每個夏夜閃光？螢火蟲扇扇雙翅，對我說 夏夜因我而美麗。4 秋日，我看到一朵小小的野菊花，平庸的身姿，我問...