1樓：詮釋
例：（1）我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；（2）我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。（句式大體相同，用詞恰當，語句通順，無錯別字。）
2023年宿遷市語文中考，要真題、真題啊！~~~（附加答案）最好不要**的 5
2樓：god過期
江蘇省宿遷市2023年初中畢業暨升學考試語文試題
3樓：安志賢老師
江蘇省宿遷市2023年初中畢業暨升學考試
語 文
2010宿遷市中考語文試題
4樓：毅直在這兒
江蘇省宿遷市2023年初中畢業暨升學考試
仿照下面詩歌首節三、四行的句式，在後兩節的橫線上填寫合適的句子。（6分）讓我怎樣感謝你當我走向你的
5樓：沉默小壞
讓我怎樣感謝你 讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候 當我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
我原想擷取一片紅葉
你卻給了我整個海洋
你卻給了我整個楓林
試題分析：所寫的句子應根據第一個詩段的內容和句式特點，選取適當的意象，但要注意，第一句中的意象，和第二句中的意象應是種屬關係，即第一個意象是第二個意象的一個組成部分。
點評：仿寫句子，最主要的是要搞清楚句子仿寫形式和內容上的要求。形式上的要求包括要仿寫句子的結構，所應選取的材料以及其表達的方式。
內容上的要求和限制，這是仿寫的重點與難點，也是易錯點，所以一定要吃透例句的內在精神。
請仿照劃線句子，再續寫兩句。（4分） 讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候， 我原想留住一株小草，你卻給了
仿照下面詩歌首節三、四行的句式，在後兩節的橫線上寫出合適的句子。 讓我怎樣感謝你當我走向你的時
6樓：匿名使用者
（1）我原想掬起一簇浪花 你卻給了我湛藍的大海
（2）我原想採擷一枚紅葉 你卻給了我燃燒的楓林（答案不唯一）
仿寫句子 讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地
7樓：螢火蟲飛不高
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想得到一顆星辰，你卻給了我整個宇宙；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想索取一片楓葉，你卻給了我整片楓林；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想捧起一顆水滴，你卻給了我整片海洋；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想握住一絲愛意，你卻給了我整片天堂；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想摘下一朵鮮花，你卻給了我整片花海；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想探尋一份美好，你卻給了我整個世界；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想享受一縷陽光，你卻給了我一輪驕陽。
8樓：嫣妮嫣妮
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想索取一片樹葉，你卻給了我整片森林；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想捧起一顆水滴，你卻給了我整片海洋；
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想握住一絲愛意，你卻給了我整片天堂。
9樓：匿名使用者
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想欣賞一朵鮮花，你卻給了我整個公園。
讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想眺望一片白雲，你卻給了我整片天空。
10樓：
讓我怎樣感謝你（又名：感謝） 讓我怎樣感謝你？ 當我走向你的時候， 我原想收穫一縷春風， 你卻給了我整個春天。
讓我怎樣感謝你？ 當我走向你的時候， 我原想捧起一簇浪花， 你卻給了我整個海洋。 讓我怎樣感謝你？
當我走向你的時候， 我原想擷取一枚紅葉， 你卻給了我整個楓林。 讓我怎樣感謝你？ 當我走向你的時候， 我原想親吻一朵雪花， 你卻給了我銀色的世界！
11樓：金喬沙
我原想採集一捧落紅，你卻給了我整個春天。 我原想留住一抹殘霞，你卻給了我整個黃昏。我原想摘下一顆星辰，你卻給了我整片星空。六年級學生瀋陽我是這麼寫的
12樓：知識小學徒
我原想乍你說什麼你在一起了!不會不會不會不會上午睡醒悟我們了我是你說什麼了你說什麼你在這種子弟妹夫子廟裡程，不能上班主任意 大利息了
請仿照畫線的句子，在橫線上另寫兩句話。要求 語意連貫，句式一
示例 屈原沉吟江畔，九死不悔，用滿懷高潔之志彰顯了生命的價值 司馬遷含屈忍辱，發憤著書，用一部傳世之史解讀了生命的價值 譚嗣同面對屠刀，仰天長嘯，用一腔剛毅之血見證了生命的價值 任選其二即可 試題分析 本題考查仿用句式。選人物的時候一定要注意選擇歷史上的正面人物，然後緊扣這個人物的事蹟寫出他的生命價...
仿照前面的句子，在橫線上填寫適當的句子。什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好
我純潔的心靈多明亮 我奮鬥的人生極美好 我燃燒的青春極輝煌 答案不唯一 仿句 什麼樣的年齡最理想?什麼樣的心靈最明亮?鮮花說，我開放的年齡多嫵媚 月亮說，什麼樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什麼樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什...
仿照畫波浪線的句子在橫線上續寫兩句話，使上下語意連貫。（每句
你能聽到流水潺淫，可你能聽 到花兒綻開笑臉的聲音嗎？你能聽到小鳥啁啾，可你能聽到嫩芽悄悄鑽出泥土的聲音嗎？4分 寫一句給2分，少一個要素扣1分，2分扣完為止 試題分析 本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫的句子要具備四個要素 描寫內容為自然現象，句式相同，前後搭配，運用擬人的修辭手法。仿照畫波浪線的句子...