1樓：南沙姑娘
這是一篇成bai
年人寫孩子
趣事du的文章。課文生動而zhi細膩地描寫dao了一個男孩版子成長的過程權
，刻畫了一個逐步成長的小「男子漢」的形象。按人物的性格特點組織、安排材料，觀察細緻，描寫細膩，語言風趣、幽默而有含蓄。
本文通俗易懂，通過生動風趣的語言描寫，突出了人物個性。講解這篇課文時，首先要引導學生熟悉課文內容，從而抓住關鍵語句具體地複述課文中的人物和事件，深入研究文章主體部分安排材料的順序和特點，進而瞭解文章的主旨，有關這些問題可讓學生在合作**的基礎上完成。讓學生摘出課文中細膩描寫人物的有關句子，體會精彩之處。了
2樓：轉角愛
19《我們家的男子漢》
3樓：匿名使用者
我們家的男子漢主要講了三個小片第一個小片段是他對食物的興趣什麼都吃，可是他就是不喜歡吃青菜，第二個小片段就是他對父親的崇拜要求自己要勇敢崇拜要求自己要勇敢，第三個小片段就是他對自己生活挑戰的執著。
4樓：匿名使用者
用三個小片段，寫出了小男子漢成長的過程，從率真爽氣到自主自立再到沉著勇敢，表達了「我"對小男子漢的無限疼愛和讚美之情。
5樓：匿名使用者
男子漢1、對父親的崇拜；2、他的眼淚淚。
6樓：匿名使用者
主要講了男子漢的貪吃，緊張，勇敢
7樓：匿名使用者
表達了男子漢。笨蛋！
《我們家的男子漢》主要內容、讀後感
8樓：匿名使用者
這是一篇成年人寫孩子趣事的文章。課文生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小「男子漢」的形象。按人物的性格特點組織、安排材料，觀察細緻，描寫細膩，語言風趣、幽默而有含蓄。
本文通俗易懂，通過生動風趣的語言描寫，突出了人物個性。講解這篇課文時，首先要引導學生熟悉課文內容，從而抓住關鍵語句具體地複述課文中的人物和事件，深入研究文章主體部分安排材料的順序和特點，進而瞭解文章的主旨，有關這些問題可讓學生在合作**的基礎上完成。讓學生摘出課文中細膩描寫人物的有關句子，體會精彩之處。
9樓：匿名使用者
他認為寫了她回安徽的時候，我寫了的地方寫
10樓：
呃⋯呃…上網查不就知道了？
11樓：sunny謝海萍
這個世界是不是？、不過一個？1⃣️！、一一
12樓：gloomster汐
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<我們家的男子漢> 文中的男子漢有什麼特點? 5
13樓：凹凸小田螺
有耐心，不輕易復言敗，制有恆心，有文明，勇敢，很有目標性賞析這是一篇成年人寫孩子趣事的文章。課文生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小「男子漢」的形象。按人物的性格特點組織、安排材料，觀察細緻，描寫細膩，語言風趣、幽默而有含蓄。
作者簡介
王安憶，2023年3月生於江蘇南京，原籍福建省同安縣，現代作家、文學家、中國作協副主席、復旦大學教授。
我們家的男子漢一文采用什麼的形式概括了小男孩兒的三件事起到了什麼的作用?
14樓：暮靜雨
《我們家的男子漢》作者是王安憶，是一篇**寫孩子趣事的文章，課文以人物的性格特點分類組織安排材料，用生動、風趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個逐漸成熟、自主自立、剛強勇敢的男子漢形象。
我們家的男子漢什麼什麼全國成語，我們家的男子漢什麼什麼全國四字成語？
風靡全國 讀音 f ng m qu n gu 釋義 事物流行得快要到整個國家了。出處 新唐書 虞世南傳 臣恐此詩一傳，風靡全國，不敢奉詔。白話譯文 臣下我害怕這首詩一傳揚開，就流行得快要到整個國家，所以不敢接旨。漢字筆畫 反義詞 無人問津 讀音 w r n w n j n 釋義 比喻沒有人來探問 嘗...
課文《我們家的男子漢》一道題！急急急
說明歷史前進的過程中,總有相似之處,但這種相似決不是簡單的這樣,而是一種前進了上升了的相似 他人長大了，反而比小時侯懶了，不願多走路，時常要抱，年齡增長,在走路的態度上先後表現不同 我們家的男子漢 主要內容 讀後感 這是一篇成年人寫孩子趣事的文章。課文生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一...
我們家小狗狗的問題，我們家狗狗為什麼沒人在家的時候，它就會亂大小便？
有可能是感冒,最好是去看獸醫,給它吃稀的東西 它應該是感冒了，才你給它食物都不吃。就象人一樣病了什麼都不想吃不想動。去寵物醫院看一下啊，這個可大可小的啊，關鍵要看得及時啊狗和人一樣啊，人咳嗽還分感冒和肺炎等等的呢 抓緊時間去看吧 別捨不得錢啊 你家狗狗有沒有去過有很多狗的地方?如果有,那有狗瘟的危險...